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Actitudes ante el aprendizaje en estudiantes universitarios excelentes y en estudiantes medios
2011
Pretendemos analizar lo que hacen los alumnos con mejor nota de entrada en la universidad que pueda explicar su rendimiento, de cara a precisar modelos eficaces de funcionamiento que se puedan generalizar y enseñar, en la medida de lo posible. Usando el cuestionario CEVAPU (Cuestionario de evaluación de las actitudes ante el aprendizaje de los estudiantes universitarios), evaluamos las actitudes ante el aprendizaje de un grupo de alumnos excelentes, seleccionados de 11 titulaciones de 9 centros de la Universidad Politécnica de Valencia, y comparamos los resultados con un grupo de N similar de alumnos medios de los mismos centros. Encontramos que los alumnos excelentes desarrollaban mejores …
Expectations among patients and health professionals regarding Web-based interventions for depression in primary care: A qualitative study
2015
Background: One-quarter of the world's population will suffer from depression symptoms at some point in their lives. Mental health services in developed countries are overburdened. Therefore, cost-effective interventions that provide mental health care solutions such as Web-based psychotherapy programs have been proposed. Objective: The intent of the study was to identify expectations regarding Web-based psychotherapy for the treatment of depression in primary care among patients and health professionals that might facilitate or hinder its effects. Methods: The expectations of untreated patients and health professionals were examined by means of interviews and focus groups. There were 43 pa…
MÚSICA Y DESCARGA DE INTERNET: ANÁLISIS DE SUS ANTECEDENTES E IMPLICACIONES DE GESTIÓN
2014
La descarga de música de Internet es un fenómeno cada vez más extendido, que está causando importantes daños a la industria musical. Tomando como referencia la Teoría del Comportamiento Planeado, el presente trabajo trata de identificar las variables que condicionan la intención del individuo de descargarse música no autorizada, incorporando nuevas relaciones no contempladas explícitamente en la teoría considerada. Sólo conociendo el por qué del comportamiento se podrá valorar la posible instrumentalización de acciones a tendentes mejorar la situación por la que atraviesa la industria musical. A partir de los resultados obtenidos, se proponen acciones vinculadas con la gestión.
Influencia de los Travel Vloggers en la formación de la imagen de destino y en el comportamiento del turista
2019
El tema de investigación del estudio gira en torno a las nuevas fuentes de formación de la imagen de destinos turísticos que han aparecido como consecuencia de la naturaleza mediática actual. El entorno social media ha irrumpido como una fuente de información autónoma y orgánica, donde los influencers digitales han adquirido una gran importancia, con el apoyo de plataformas como Youtube que facilitan la creación de contenido y su difusión entre todo tipo de usuarios. En concreto, se analiza cómo la figura del denominado travel vlogger influye sobre la imagen de los destinos turísticos y qué factores condicionan dicha influencia. Para ello, se toman como referencia teorías de comportamiento …
Pensamiento dominante, educación y medios de comunicación
2018
Comunicar es algo más que transmitir información. El desarrollo de la tecnología e internet han evolucionado el acto de comunicar en el mundo y se han creado nuevos espacios de comunicación. Los medios de comunicación suelen estar al servicio de un determinado poder, que puede ser público o privado. Sin embargo en este artículo se pone el acento en los intereses que tienen determinados poderes del ámbito privado y el uso que hacen de los medios de comunicación para defender y promover dichos intereses. No obstante, ese poder también puede dar lugar a formas de resistencias que sirvan para subvertir el orden establecido. Los medios de comunicación sirven como altavoces del pensamiento único …
Concepciones docentes sobre educación inclusiva. Diferencias entre etapas educativas
2023
La presente investigación tiene como objetivo analizar y comparar las concepciones sobre la inclusión que tienen los docentes de infantil, primaria y secundaria. 270 docentes cumplimentaron el Cuestionario de Valoración Docente de la Inclusión Educativa (CEFI-R), centrado en evaluar las concepciones docentes sobre la diversidad, la metodología, los apoyos y la participación de la comunidad en la inclusión educativa. Los resultados evidencian que los docentes de educación infantil y primaria presentan unas concepciones más favorables hacia la inclusión en comparación al profesorado de secundaria. Resulta necesario a…
Convivencia, asimilación y rechazo: el arte islámico en el Reino de Valencia desde la conquista cristiana hasta las Germanías (circa 1230-circa 1520)
2013
Este trabajo se aproxima a la relación entre el Islam y la Cristiandad en el ámbito del arte y la arquitectura en el territorio del antiguo Reino de Valencia, considerando la duración y variabilidad del contacto cultural, desde la conquista cristiana hasta la revuelta de las Germanías (circa 1232-1520). Las actitudes cristianas hacia el arte islámico y la arquitectura se interpretan como una peculiar mezcla de admiración, adaptación reactiva, rivalidad, emulación y transferencia de conocimiento entre dos culturas que coexistieron en la Península Ibérica durante ocho siglos. Pero el papel de las artes en el proceso de diferenciación y asimilación de ambas comunidades tiene que ser reconsider…
ESE. Estudios sobre educación
2021
espanolEste estudio pretende avanzar en la comprension de la relacion entre el profesor y el estudiante universitario con el objetivo de mejorar el rendimiento de los estudiantes. Se articula sobre tres ejes: el enfoque de rendimiento del estudiante, la relacion entre diversos aspectos del profesor y, fi nalmente, el efecto de estos aspectos sobre el rendimiento del estudiante. Los resultados obtenidos de una muestra de 45 profesores y 932 estudiantes muestran que la orientacion al estudiante por parte del profesor afecta al aprendizaje percibido y a la satisfaccion del estudiante. Se alcanzan otros interesantes resultados que permiten establecer ciertas conclusiones e implicaciones. Englis…
Expectations, experiences and attitudes of patients and primary care health professionals regarding online psychotherapeutic interventions for depres…
2013
Abstract Background In the year 2020, depression will cause the second highest amount of disability worldwide. One quarter of the population will suffer from depression symptoms at some point in their lives. Mental health services in Western countries are overburdened. Therefore, cost-effective interventions that do not involve mental health services, such as online psychotherapy programs, have been proposed. These programs demonstrate satisfactory outcomes, but the completion rate for patients is low. Health professionals’ attitudes towards this type of psychotherapy are more negative than the attitudes of depressed patients themselves. The aim of this study is to describe the profile of d…
Análisis de actitudes y autoeficacia percibida del profesorado ante la educación inclusiva
2020
La formación y la actitud del profesorado ante la inclusión educativa es un aspecto clave que debe ser estudiado teniendo en cuenta la elevada heterogeneidad de alumnado que actualmente se encuentra escolarizado en las aulas ordinarias. El objetivo de este estudio consiste en examinar las actitudes de los docentes hacia la inclusión de estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo en distintas etapas, además de analizar el nivel de autoeficacia percibida por parte de los mismos enseñantes. Teniendo en cuenta este objetivo, se administraron dos escalas, una para evaluar actitudes y otra para evaluar la autoeficacia percibida de 75 maestros. Además, también se realizaron entrevis…