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Las adaptaciones de cómics al cine en Estados Unidos (1978-2014)

2016

El cine y el cómic han caminado senderos paralelos desde que, en la última década del siglo XIX, ambos se convirtieran en fenómenos comunicativos de masas en Estados Unidos. Durante este recorrido común, las adaptaciones de cómics al cine han sido recurrentes, observándose una serie de etapas que se analizan en el trabajo. En la investigación se hace una recensión de todas las obras cinematográficas que, desde el estreno de "Superman" en 1978 y hasta finales de 2014, se han estrenado en las salas norteamericanas y que adaptan un cómic, ya sea una tira diaria, una página dominical, una novela gráfica, un cartoon, una revista o un comic-book. También se comparan los modos narrativos de los do…

CómicUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS:LINGÜÍSTICA [UNESCO]AdaptacionesCine:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]HistorietaUNESCO::LINGÜÍSTICA
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Los estudios y los estudiantes de Jurisprudencia y Teología tras la unificación de las facultades de Leyes y Cánones

2005

La reunión de Leyes y Cánones, que venía materializándose desde los plcines de estudios anteriores, se completa en 1842 con la facultad de Jurisprudencia. Las adaptaciones para los estudiantes de ambas facultades son, ciertamente, ventajosas, especialmente para los canonistas. Por sus conexiones con Cánones, los estudiantes de Teología también se vieron afectados. Los grados académicos también sufren modificaciones. Sin embargo, las medidas que se adoptaron para la transición, y la inmediata publicación del siguiente plan de estudios, impidieron la aplicación exacta y completa del plan. The creation of the Faculty of Jurisprudence in 1842 completes the unification of the studies of Laws and…

Plan de estudiosAdaptacionesDerechoJurisprudenciaUniversitatsTeologíaHistoria
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De la novela a la escena: los mecanismos de dramatización en Don Duardos de Gil Vicente

2009

Este trabajo trata de estudiar el proceso de transformación de una Novela de Caballerías en una obra dramática susceptible de ser representada, mediante la identificación de los mecanismos que utiliza el autor para ello. Con este pequeño estudio se pretende poner de manifiesto la interesante relación entre géneros durante una etapa en la cual las fronteras entre ellos todavía no estaba definida. This work tries to study the transformation process of a Novel of Cavalries into a dramatic piece susceptible of being performed, through the identification of the ways that the author uses for it. This brief study tries to highlight the interesting relation among genres during a stage in which the …

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica de las Bellas ArtesGil VicenteUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica de las Bellas Artes [UNESCO]novela de caballerías:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias [UNESCO]teatro portuguésliteratura comparadaadaptaciones literarias
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Caperucita Roja, paradigma de la nueva mujer en la publicidad

2011

Literatura y publicidad llevan tiempo conviviendo juntas. Entre los recursos literarios empleados en publicidad son especialmente interesantes las adaptaciones que modifican las funciones de los personajes, quienes cambian sus comportamientos en ella para someter su conducta al nuevo reclamo persuasivo. En este estudio nos hemos acercado a una serie de anuncios que, a lo largo de los últimos años, han recurrido a uno de los relatos infantiles más simbólicos: Caperucita Roja. En los comerciales analizados, la actitud inocente de la niña del relato tradicional se trastoca para dar lugar a nuevas cualidades psicológicas: valor, desafío o desenvoltura sexual respecto al lobo, con las que se man…

publicidad; literatura; cuentos; Caperucita Roja; adaptacionesUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAScuentosliteratura comparada; publicidad; estudios de género:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]adaptacionespublicidadestudios de géneroliteraturaliteratura comparadaCaperucita Roja
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La clase de lengua en secundaria como aula de E/LE: cómo aplicar algunas herramientas de L2

2013

El alumnado no nativo en secundaria obligatoria (ESO) requiere una atención y una adaptación curricular específicas, por lo que el profesorado ha de emplear las estrategias necesarias para que pueda adquirir en poco tiempo la lengua vehicular, imprescindible para poder progresar en el resto de materias. La obligatoriedad de este nivel educativo y las exigencias para poder promocionar dificultan el proceso, especialmente a la hora de aplicar los criterios de evaluación y de calificar al alumno. Una alternativa complementaria a la evaluación oficial la constituyen los materiales y herramientas de E/LE, puesto que permiten valorar los progresos lingüísticos del alumno y comprobar el grado de c…

lcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091lengua castellana:PEDAGOGÍA [UNESCO]adaptaciones curricularesL1 y L2lcsh:LUNESCO::PEDAGOGÍAE/LElcsh:Education
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Adaptación y uso de los extranjerismos en de la 23.ª edición del 'Diccionario de la lengua española'

2019

Esta investigación estudia la recogida y adaptación de extranjerismos por parte de la 23.ª edición del Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española. En concreto, realizaremos un estudio comparativo entre la inclusión y adaptación que se realizó, en el año 2005, en el Diccionario panhispánico de dudas y la posterior inclusión o exclusión de estas voces en la última versión del Diccionario. La inserción de estas adaptaciones en el Diccionario supondría, teóricamente, la integración de estas voces en la lengua española. Para comprobar hasta qué punto esta integración es real, cotejaremos la aparición de estos extranjerismos adaptados en el CORPES, corpus de referencia actual …

050101 languages & linguisticsLinguistics and Languagediccionarios académicos05 social sciencesadaptaciones050301 education0501 psychology and cognitive sciencesExtranjerismosReal Academia Española.0503 educationLanguage and Linguistics
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Medidas ordinarias de atención a la diversidad

2008

Se describen las medidas ordinarias de atención a la diversidad en las diferentes etapas de la enseñanza obligatoria para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo en la normativa española derivada de la LOE

agrupaciones flexiblesmedidas ordinarias de atención a la diversidadrefuerzoadaptaciones curriculares
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Estrategias para hacer la educación más inclusiva

2009

Se analizan las estrategias para hacer una educación más inclusiva para el alumnado con necesidades educativas especiales.

educación inclusivanecesidades educativas especialesadaptaciones curriculares
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