Search results for "adaptācija"
showing 10 items of 226 documents
Stresa pārvarēšanas stratēģiju saistība ar pozitīvajām ilūzijām
2015
Pētījumā mērķis ir noskaidrot saistības starp stresa pārvarēšanas stratēģijām un pozitīvajām ilūzijām. Tiek argumentēts, ka pozitīvās ilūzijas paaugstina indivīda psiholoģisko labklājību. Pozitīvo ilūziju netiešai mērīšanai tika adaptēta jauna metode – “Sociāli vēlamas atbildēšanas aptauja”. Stresa pārvarēšanas stratēģiju mērīšanai tika izmantota latviešu valodā adaptētā - “Stresa pārvarēšanas stratēģiju aptauja”. Pētījumā piedalījās 155 respondenti, vecumā no 19 līdz 36 gadiem. Atklājās, ka nepastāv nozīmīgas korelācijas starp konstruktiem, tādēļ hipotēze tiek noraidīta. Tiek secināts, ka abi konstrukti veicina psiholoģiskās labklājības celšanu, tomēr to darbības principi ir paralēli un sa…
Operāciju māsas adaptācija jaunā darba kolektīvā
2016
Darba nosaukums – operācijas māsas adaptācija jaunā darba kolektīvā. Darba aktualitāti noteica tas, ka darba autore ir novērojusi, ka operācijas māsai, uzsākot darba gaitas vai pārejot uz jaunu darba vietu, ir sava profesionālā pieredze, priekšstats par veicamo darbu, atšķirīga motivācija, vērtību un attieksmju sistēma. Darba autore uzskata, ka operāciju māsām ļoti svarīgi ātrāk adaptēties jaunajā darba vidē, jo tas ļauj justies droši, pārliecināti, būt emocionāli līdzsvarotai un līdzvērtīgai citām operāciju māsām, kas uzlabo gan komandas darba sniegumu, gan pacientu aprūpes rezultātus. Pētījuma mērķis - noskaidrot un aprakstīt operāciju māsas adaptācijas procesa norisi un to ietekmējošos f…
Apmiglojuma adaptācija laikā
2016
Bakalaura darbs ir uzrakstīts latviešu valodā uz 30 lapaspusēm. Tas satur 15 attēlus, 11 tabulas, 21 literatūras atsauci. Mērķis: Noskaidrot, kā redzes asums mainās apmiglojuma adaptācijas laikā emetropas un miopas refrakcijas dalībniekiem. Pētījumā piedalījās 6 emetropas un 6 miopas refrakcijas dalībnieki. Pētījums sastāvēja no četrām sesijām. Tika izmantoti divi dažādi apmiglojuma līmeņi monokulāros un binokulāros apstākļos. Miopas refrakcijas dalībniekiem adaptācija laikā notika visās pētījuma sesijās. Emetropas refrakcijas dalībnieki nespēja adaptēties monokulāram optiskajam apmiglojumam laikā, apmiglojuma līmeņa palielināšana sekmēja monokulāru adaptācijas dinamiku. Starp refrakcijas g…
1,5-3 gadus vecu bērnu adaptācijas procesa organizēšanas izpēte pirmsskolas izglītības iestādē
2019
Kvalifikācijas darba tēma “1,5 - 3 gadu vecu bērnu adaptācijas procesa organizēšanas izpēte pirmsskolas izglītības iestādē”. Kvalifikācijas darba mērķis : teorētiski un praktiski noskaidrot, kādas adaptācijas procesa likumsakarības atvieglo 1,5 līdz 3 gadus vecu bērnu adaptāciju pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījums sastāv no 2 daļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā tiek analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par mazbērnu vecumposmu, šī vecumposma attīstības īpatnībām, adaptācijas jēdzienu un adaptācijas procesu. Tiek analizēta pedagoģiskās darbības nozīme adaptācijas procesā, izvirzot rotaļdarbību kā galveno pedagoģisko metodi adaptācijas periodā. Darba praktiskā…
Kustību rotaļas 3-5 gadīgu bērnu adaptācijas veicināšanai pirmsskolas izglītības iestādē
2017
Darba autors: Laura Jansone Pētījuma tēma: „Kustību rotaļas 3-5 gadīgu bērnu adaptācijas veicināšanai pirmsskolas izglītības iestādē” . Pētījuma mērķis – teorētiski pamatotas kustību rotaļas kopas izveide 3-5 gadus veciem bērniem adaptācijas veicināšanai. Darba vadītāja: Vec.pasn.Dr.paed. Inta Bula-Biteniece Darba apjoms: 51 lappuse, 49 bibliogrāfiskais nosaukumi, 9 attēli, 7 tabulas, 2 pielikumi. Atslēgas vārdi: Pirmsskolas izglītības iestāde, adaptācija, rotaļa. Darbs sastāv no 2 daļām: 1.daļā tiek apskatīta adaptācijas veicināšana ar kustību rotaļām 3-5 gadus veciem bērniem. Šī daļa sastāv no 4 apakšnodaļām. Pirmajā apakšnodaļā ir aprakstīta adaptācijas būtība. Otrajā apakšnodaļā ir apra…
Fizisko aktivitāšu izmantošanas iespējas 2-3 gadus veciem bērniem sekmīgā adaptācijas procesā pirmsskolas izglītības iestādē
2022
Darba nosaukums: Fizisko aktivitāšu izmantošanas iespējas 2-3 gadus veciem bērniem sekmīgā adaptācijas procesā pirmsskolas izglītības iestādē. Izvirzītais mērķis: izpētīt fizisko aktivitāšu izmantošanas iespējas 2-3 gadus veciem bērniem sekmīgā adaptācijas procesā pirmsskolas izglītības iestādē. Darbs sastāv no divām nodaļām. Pirmā nodaļa sastāv no 3 apakšnodaļām, kur ir izpētīts adaptācijas jēdziens un tās raksturojums; 2-3 gadu vecuma bērna raksturojums pētāmās problēmas kontekstā; kā arī fizisko aktivitāšu daudzveidība un raksturojums. Otrā nodaļa sastāv no sešām apakšnodaļām, kur ir privātās pirmsskolas izglītības iestādes “X” apraksts un dienas režīms; fiziskās aktivitātes piemēri sekm…
Agrīnā vecuma bērnu adaptācijas veicināšanas paņēmieni
2019
Kvalifikācijas darba tēma: Agrīnā vecuma bērnu adaptācijas veicināšanas paņēmieni. Darba autors: Arnita Čereškeviča Darba vadītājs: Asoc.prof., Dr. psych. Valentīna Romenkova Pētījuma mērķis: pētīt agrīna vecuma bērnu adaptācijas veicināšanas paņēmienus adaptācijas procesā. Darba uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par adaptāciju. 2.Raksturot adaptāciju agrīna vecuma bērniem pirmsskolā. 3.Organizēt empīrisko pētījumu un pamatot empīriskā pētījuma metodes. 4.Analizēt empīriskā pētījuma iegūtos rezultātus Pētījums sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā analizēti pedagogu un psihologu atziņas par adaptācijas būtību, adaptāciju pirms…
7-gadīgo bērnu sociālā adaptēšanās 1.klasē skolā
2014
Elektroniskā versija nesatur pielikumus
Pasaku tulkošanas specifika. Brāļu Grimmu "Hansel und Gretel" un krievu tulkojums valodu kontrastīvā skatījumā
2016
Bakalaura darbs Pasaku tulkošanas specifika.Brāļu Grimmu "Hänsel und Gretel" un krievu tulkojums valodu kontrastīvā skatījumā rakstīts ar mērķi izpētīt literāra teksta specifiku un to tulkošanas problēmas, kā arī tulkojumu daudzveidību un dažādas uztveres pieejas. Darbā ir tuvāk aplūkotas tulkošanas tehniskās metodes, literāra teksta, proti, pasaku adaptācijas grūtības tulkošanas procesā, kas saistītas ar nacionālās kultūras atšķirībām un vācu autoru pasakas žanra īpatnībām. Ļoti plaši analizēti tulkojumu stilistisko atšķirību cēloņi. Pētījumā ir izmantota grāmatu formātā un internetā atrodamā nozares literatūra.
Sociālpedagoģiskā darbība 5.-9.klasēs jaunatnākušo skolēnu adaptācijas procesa veicināšanai
2016
Daces Pūpolas diplomdarba tēma ir ‘’Sociālpedagoģiskā darbība 5.-9. klasēs jaunatnākušo skolēnu adaptācijas procesa veicināšanai’’. Diplomdarba mērķis raksturot adaptācijas procesu un izstrādāt, aprobēt sociālpedagoģiskās darbības programmu un algoritmu jaunatnākušajiem 5.-9. klašu skolēniem. Darbā tiek raksturots adaptācijas jēdziens un vispārējs tās raksturojums, līdzcilvēku nozīme skolēnu adaptācijas procesā, sociālais pedagogs kā adaptācijas veicinātājs. Izpētīts jaunatnākušo skolēnu adaptācijas procesa sākums, kas to ietekmēja. Izstrādāta sociālpedagoģiskā darbības programma un algoritms skolai jaunatnākušā skolēna veiksmīgākam adaptācijas sākumam. Diplomdarbs izstrādāts uz 72 lappusēm…