Search results for "agresivitāte"
showing 6 items of 16 documents
Agresīvas uzvedības mazināšanas pedagoģiskās iespējas 4-5 gadus veciem bērniem pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
2020
Kvalifikācijas darba temats – Agresīvas uzvedības mazināšanas pedagoģiskās iespējas 4-5 gadus veciem bērniem pirmsskolā Darba autore – Marian Sokolovska Darba vadītāja - Dr. paed., Mg. hist. Staņislava Marsone Pētījuma mērķis: analizēt agresīvas uzvedības rašanās cēloņus un tās mazināšanas pedagoģiskās iespējas pirmsskolā. Darbā tika skatītas agresīvas uzvedības izpausmes vispārīgi un konkrēti 4-5 gadus veciem bērniem, analizēti agresivitātes cēloņi un tās mazināšanas iespējas pirmsskolā. Praktiskajā daļā ir aprakstīts veiktais pētījums, lai atbildētu uz pētījuma izvirzīto jautājumu: Kādas ir agresīvas uzvedības mazināšanas pedagoģiskās iespējas 4-5 gadus veciem bērniem? Tika secināts, ka a…
Agresīvas uzvedības dzimumatšķirības bērnu namā un ģimenē dzīvojošiem pusaudžiem
2016
Pētījuma mērķis bija noskaidrot vai pastāv statistiski nozīmīga atšķirība agresivitātes rādītājos bērnu namā dzīvojošu un ģimenēs dzīvojošu meiteņu un zēnu grupās, kā arī noskaidrot vai pastāv dzimumatšķirības agresijas rādītājos pusaudžiem. Pētījumā piedalījās 80 pusaudži vecumā no 12 līdz 15 gadiem. 40 pusaudži (20 meitenes un 20 zēni) pētījuma brīdī dzīvo bērnu namā, bet 40 pusaudži (20 zēni un 20 meitenes) pētījuma brīdī dzīvoja ģimenē. Pētījumā tika izmantota bērnu uzvedības novērtējuma anketa – Ahenbaha empīriski pamatotās novērtēšanas sistēma, pusaudža pašnovērtējuma anketa. Pētījumā tika noskaidrots, ka pastāv statistiski nozīmīga atšķirība starp bērnu namā un ģimenē dzīvojošajiem p…
Agresīvas un nevēlamas uzvedības mazinšanas iespējas 4 gadus veciem bērniem pirmsskolā
2022
Diplomdarba temats – Agresīvas uzvedības mazināšanas iespējas 4 gadus veciem bērniem pirmsskolā Darba autore – Sindija Bogdanoviča Darba vadītāja – Prof. Dr. psych. Tija Zīriņa Pētījuma mērķis: teorētiski pētīt un praktiski pārbaudīt agresīvas uzvedības mazināšanas iespējas 4 gadus veciem bērniem pirmsskolā. Darbā tika analizēta teorētiskā literatūra par agresīvas uzvedības cēloļiem 4 gadus veciem bērniem pirmsskolā un aplūkota informācija vispārējā kontekstā. Darba gaitā tika noskaidrotas un saskatītas agresīvas uzvedības cēloļi un likumsakarības noteiktajā vecumposmā. Praktiskajā daļā tika izvirzīts jautājums- ar kādiem pedagoģiskajiem paņēmieniem 4 gadus vecu bērnu agresīvas uzvedības ma…
Agresivitātes mazināšanas pedagoģiskās iespējas muzikālajās rotaļās 4-5.gadīgiem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2020
Kvalifikācijas darbu “Agresivitātes mazināšanas pedagoģiskās iespējas muzikālajās rotaļās 4-5. gadīgiem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē” izstrādāja Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studente Aiva Jaunzare. Darba mērķis ir pētīt agresivitātes mazināšanas pedagoģiskās iespējas muzikālajās rotaļās 4-5.gadīgiem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā tiek apkopota informācijas par agresivitāti pirmsskolas pedagoģiskajā procesā, tās cēloņiem un sekām, bērnu vecumposma attīstības īpatnībām. Cēloņi un sekas raksturotas balstoties uz I.Aunīte, D.Kājiņa, A. Vecgrāve, K.Doulus un citu autoru atziņām. Vecumposma attīstī…
Bērna agresīva uzvedība un tās novēršanas iespējas vidējā pirmsskolas vecumā
2017
Darba autors: Inese Rudzone Darba nosaukums: Bērna agresīva uzvedība un tās novēršanas iespējas vidējā pirmskolas vecumā. Darba mērķis: Analizēt bērnu agresīvās uzvedības novēršanas iespējas vidējā pirmsskolas vecumā. Hipotēze: Bērnu agresīvas uzvedības izpausmes var mazināt, ja pedagogs 1. bērnu konfliktu risināšanā izmanto rotaļas bērnu saskarsmes prasmju pilnveidei, 2. pasaku lasīšanas procesā kopā ar bērniem analizē saturā atspoguļotās saskarsmes problēmas. Atslēgas vārdi: vardarbība, vardarbības cēloņi un tās sekas, bērna attīstība vidējā pirmskolas vecumā, paņēmieni agresivitātes novēršanai. Kvalifikācijas darbs sastāv no : satura, ievada, anotācijas latviešu valodā un angļu valodā, 4…
Vecāku attieksmes saistība ar pusaudžu zēnu agresivitātes un trauksmes līmeni
2020
Pētījuma mērķis ir noskaidrot iespējamo korelāciju starp vecāku attieksmes rādītājiem un pusaudžu zēnu agresivitātes un trauksmes rādītājiem. Pētījumā piedalījās 20 pusaudži zēni (14-15 gadi) un viņu vecāki (mātes un tēvi). Vecāki aizpildīja A. Vargas un V. Stoļina vecāku attieksmes testu, savukārt pusaudžiem tika piedāvāti divi instrumenti: Basa –Darka metode (Buss & Durkee, 2017), kas aptver skalas: fiziska agresija, netieša agresija, aizkaitināmība, negatīvisms, aizvainojums, aizdomīgums, verbāla agresija un vainas sajūta. Izmantota versija krievu valodā, ko pusaudžiem adaptējuši A. Hvans, J. Zaicevs un J. Kuzņecova. Tāpat izmantota Trauksmes stāvokļa skala (State-Trait Anxiety Inventory…