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Optimizing the level of service quality of a bike-sharing system
2016
Public bike-sharing programs have been deployed in hundreds of cities worldwide, improving mobility in a socially equitable and environmentally sustainable way. However, the quality of the service is drastically affected by imbalances in the distribution of bicycles among stations. We address this problem in two stages. First, we estimate the unsatisfied demand (lack of free lockers or lack of bicycles) at each station for a given time period in the future and for each possible number of bicycles at the beginning of the period. In a second stage, we use these estimates to guide our redistribution algorithms. Computational results using real data from the bike-sharing system in Palma de Mall…
Il reciproco riconoscimento. Tracce di una fenomenologia dell'educazione
2012
Combiner prototypage et modèles en ateliers de co-conception de systèmes de culture pour une gestion durable des adventices : apports méthodologiques…
2019
Prod 2019-15déquipe SPEEAGESTADAGROSUPINRADOCT; Afin de concevoir des systèmes de culture conciliant production agricole, biodiversité et faible usage d’herbicides, nous avons combiné, en atelier, du prototypage de systèmes de culture par des agriculteurs avec des experts et différents modèles pour évaluer les systèmes en termes de (1) contrôle de la nuisibilité des adventices pour la production et leur contribution à la biodiversité avec les outils DECIFLORSYS (Colas et al., 2019) et FLORSYS (Colbach et al., 2014), (2) de durabilité, économique sociale et environnementale avec DEXiPM (Craheix et al., 2012) ; (3) d’efficacité vis-à-vis de la gestion des adventices et de leur faisabilité tec…
The competency-based approach in developing countries : effects of curricular reforms in Sub-Saharan Africa
2013
For decades, all analyzes converge on the idea of the relative inefficiency of education systems in sub-Saharan Africa. Dropout, repetition, overstaffing, low quality of learning student failure and obsolescence of facilities, teaching materials and teachers, including sometimes the levels and quality of education remain somewhat uncertain, inadequate educational programs. In short, these are some of the ills that plague these systems and confirm the findings made by many reports. Given this weakness finding, educational authorities, supported by international aid mobilized in many countries to improve their systems to qualitatively, but also quantitatively equity because we must not forget…
Approche quantitative, approche qualitative : une opposition à dépasser ?
1991
International audience; Dans le contexte français de la recherche en éducation, la dichotomie entre approche qualitative et approche quantitative apparait singulièrement marquée. C'est la pertinence de cette dichotomie que nous entendons discuter ici.
Types of climates on continental France, a spatial construction
2010
Le climat est un élément important de la vie des territoires car il conditionne le comportement et les décisions des individus et des groupes sociaux comme celui de l’ensemble des espèces vivantes et des écosystèmes. A ce titre, la différenciation de l’espace selon les climats et les aptitudes qui en résultent est un domaine qui mérite d’être réinvesti par la recherche en mettant à profit des moyens de traitement modernes de l’information. Avec cet objectif en vue, les auteurs proposent une approche spatiale de définition des climats. Partant des mesures stationnelles de précipitation et de température mises à disposition par Météo-France, un jeu de 14 variables intégrant une série temporel…
Dynamics of institutional and family ties of the child placed in foster care : the contribution of attachment theory and the psychodynamic approach
2019
This research studies dynamics of the institutional and family ties of the foster child with a complementary approach that articulates attachment theory and a psychodynamic perspective. METHODOLOGY. Through a mixed (quantitative and qualitative) and longitudinal (one year) methodology, the research was conducted with ten children (N=10) who have just arrived for the first time in foster care and professionals (N=17) who surround them. Tools used were the CCH, RQ, Ca-mir, Edicode (for attachment) and projective proofs of drawings with semi-structured clinical research interviews (for transfer and counter-transfer investments). RESULTS. Results show that children who have just arrived in fost…
L'entretien d'accès au déjà-là : un moyen pour accéder au sujet historique et singulier face aux épreuves d'enseignement
2018
International audience
Le focus group : un outil de formation professionnel au service de la recherche clinique
2019
International audience; L'objectif de cette contribution vise à présenter en quoi la pratique de formateur d'enseignants, organisée par l'usage de focus groups permet de recueillir du matériel utilisable dans une recherche clinique orientée par la psychanalyse.