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Projection of the Flipped Learning Methodology in the Teaching Staff of Cross-Border Contexts
2019
Technological impact and immigration have resulted in ICT playing a significant role in educational adaptation to multicultural environments. This study focuses on flipped learning as an innovative teaching method. The overall objectives of this research are, on the one hand, to carry out a review of the scientific literature about flipped learning, and, on the other hand, to know the extent of its scope amongst teaching staff in cross-border regions. To achieve these objectives, a quantitative method has been developed through a descriptive model. 316 teachers from different educational centres of the Spanish Autonomous City of Ceuta (Spain) were selected as a sample, and an ad hoc questio…
Desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes de educación superior mediante la e-Evaluación orientada al aprendizaje
2013
Learning Oriented e-Assessment (e-LOA) is an ICT mediated learning process. It promotes the development of competences that are relevant to both students’ academic present and professional future. In this quasi-experimental research a pretest-posttest design with experimental and control groups is implemented. We believe that the actions of e-LOA favors further development of competences. The results show that in the experimental groups there is an improvement on the level of competence. Significant differences have been found between the pretest and posttest. In addition, there is a consistency between the competences that have improved and those considered in the literature (creativity, p…
Los modelos de género discursivo en la planificación y revisión de una reseña de lectura
2018
En este trabajo se analiza la incidencia de los modelos de género discursivo en la planificación y revisión de la escritura desde una intervención educativa cuyo diseño sigue el modelo de secuencias didácticas para aprender a escribir. La secuencia diseñada tenía como objetivo que alumnos de 3º ESO elaboraran una reseña de lectura y para ello ofrecía diferentes modelos de este género. El análisis de los datos del proceso (textos intermedios e interacciones) y del producto (textos elaborados por los alumnos) permite vincular el uso de modelos de género, las operaciones de planificación y revisión y la apropiación de los estereotipos (representaciones mentales arraigadas en una dimensión soci…
El aprendizaje-servicio : una estrategia para la formación de competencias en sostenibilidad
2015
El artículo presenta la estrategia docente del Aprendizaje-Servicio como herramienta para desarrollar competencias vinculadas al reto de la sostenibilidad, tal y como establecen las directrices de la Conferencia de Rectores de las Universidades españolas (CRUE) y otras instancias institucionales a nivel local y global. Se analiza la experiencia docente de la autora, que ha utilizado la metodología del aprendizaje-servicio en la enseñanza universitaria para la formación de futuros y futuras profesionales de la educación en el logro de competencias clave exigidas por el desarrollo sostenible: el análisis crítico, la reflexión sistémica, la toma de decisión colaborativa, y el sentido de respon…
Avaliação e intervenção da disortografia baseada na semiologia dos erros: revisão da literatura
2010
Submitted by Guilherme Lemeszenski (guilherme@nead.unesp.br) on 2013-08-22T19:05:48Z No. of bitstreams: 1 S1516-18462010000300017.pdf: 583780 bytes, checksum: a0c17d2616cfb0e7a5bc9d4ee1d9324b (MD5) Made available in DSpace on 2013-08-22T19:05:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 S1516-18462010000300017.pdf: 583780 bytes, checksum: a0c17d2616cfb0e7a5bc9d4ee1d9324b (MD5) Previous issue date: 2010-06-01 Made available in DSpace on 2013-09-30T20:09:42Z (GMT). No. of bitstreams: 2 S1516-18462010000300017.pdf: 583780 bytes, checksum: a0c17d2616cfb0e7a5bc9d4ee1d9324b (MD5) S1516-18462010000300017.pdf.txt: 38173 bytes, checksum: ec1de5a2fbd286f42d2010dd7b6e7acb (MD5) Previous issue date: 2010-06-01 Subm…
Descubriendo nuevos antibióticos producidos por bacterias del suelo
2019
El abuso y/o uso inadecuado de antibióticos es actualmente un grave problema en nuestra sociedad que hace que los microorganismos adquieran resistencias frente a estos compuestos antimicrobianos. Estas resistencias son debidas a la presión de selección que ejercemos sobre los microorganismos, lo que dificulta el tratamiento de las enfermedades que causan algunos de ellos. Por lo tanto, se hace necesario la búsqueda de nuevos antibióticos mediante distintas estrategias, siendo una de ellas la relacionada con la participación ciudadana. El objetivo principal del presente proyecto, basado en una estrategia de Aprendizaje-Servicio (ApS), se ha centrado en la realización de una propuesta educati…
Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación
2014
Resumen basado en el de la publicación. Resumen en español Se ofrece una revisión crítica de artículos y páginas web en las que se hace referencia al uso de audio libros, su contribución al aprendizaje de lenguas, la manera en que promueven la creatividad y la imaginación del alumnado y su papel en la literatura infantil contemporánea. Se presentan dos proyectos de innovación educativa relacionados con la solidaridad y las competencias cívicas e interculturales y que usan audiolibros como herramienta para el aprendizaje de lenguas. Se concluye que el uso de audiolibros en educación primaria tiene un impacto positivo en el alumnado, que mejora su competencia en lenguas y sus habilidades lite…
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
1990
Trata el texto científico en la enseñanza de la historia con una metodología de aprovechamiento didáctico, lo que supone un planteamiento activo y aprendizaje significativo. Esta utilización de la fuente escrita ayuda no sólo al profesor e investigador, sino también al alumno que le permite avanzar en su formación mediante los conocimientos integrados en el currículo. Las características del texto científico son: actualidad, viabilidad, posibilidades de incógnita y contraste de opiniones. Un esfuerzo que nos permite seguir los pasos del investigador, con nuevas informaciones y un método activo que convierte a los alumnos en indagadores y protagonistas de su propio aprendizaje. Valencia Univ…
Evaluación de las consecuencias conductuales de la exposición al bupropión en la adolescencia y edad adulta en ratones
2015
El interés de la presente Tesis se justifica por la necesidad de encontrar tratamientos más efectivos y seguros para ayudar a dejar de fumar, así como de conocer mejor los mecanismos neurobiológicos mediante los que éstos actúan. El bupropión es un antidepresivo que se utiliza actualmente como tratamiento de primera línea para la deshabituación tabáquica. El mecanismo de acción de este fármaco no se conoce totalmente, pero se sabe que actúa como inhibidor de la recaptación de dopamina y noradrenalina, y de forma más débil de la serotonina, además de ser un antagonista no competitivo de los receptores colinérgicos nicotínicos. En esta Tesis nos planteamos establecer el perfil conductual del …
Efectos de la modulación colinérgica y la administración de R-(+)-8-OH-DPAT sobre la evitación inhibitoria a lo largo del ciclo vital en ratones
2015
Las sustancias que actúan modulando los sistemas de neurotrasmisión colinérgico y serotoninérgico, como algunos antidepresivos, han demostrado en estudios previos un efecto deteriorante o facilitador en el aprendizaje y memoria de la tarea de evitación inhibitoria en roedores. Este trabajo tuvo como objetivo el investigar el papel que los sistemas de neurotrasmisión colinérgico y serotoninérgico a través de la administración de diferentes sustancias juegan en la consolidación del aprendizaje de evitación inhibitoria a lo largo de tres etapas del ciclo vital de ratones machos y hembras. Para ello se emplearon fármacos más específicos que interfieren en estos dos sistemas para analizar el efe…