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Rodriguez, L. M. (2016). Psicología del desarrollo moral en la adolescencia. Un modelo integrativo. Pontificia Universidad Católica Argentina, Santa …

2018

Genetic variability ofTriatoma rubrovaria(Reduviidae: Triatominae) from Brazil, Argentina and Uruguay as revealed by two different molecular markers

2007

Randomly amplified polymorphic DNA (RAPD) and nuclear ribosomal DNA sequence analyses were used to assess the genetic population structure of the South American triatomine species Triatomo rubrovario throughout its geographical distribution. To investigate the genetic variability at both intraspecific and intrapopulational levels the RAPD profiles and the nucleotide sequences of the rDNA intergenic spacers, ITS-1 and ITS-2, were analysed and compared. The phenetic analysis based on RAPD profiles show three distinct clusters diverging by similarity coefficients ranging from 0.62 to 0.96. The ITS-1 and ITS-2 sequence variability detected may be considered very high, suggesting reproductive is…

The Domuyo volcanic system: An enormous geothermal resource in Argentine Patagonia

2014

Fil: Chiodini, Giovanni. Istituto Nazionale Di Geofisica E Vulcanologia. Italia. Fil: Liccioli, Caterina. Universidad Nacional de Rio Negro. Instituto de Investigaciones en Paleobiologia y Geologia; Argentina. Río Negro, Argentina Fil: Vaselli, Orlando. Universita Degli Studi Di Firenze; Italia Fil: Calabrese, Sergio. Università di Palermo; Italia Fil: Tassi, Franco. Universita Degli Studi Di Firenze; Italia Fil: Caliro, Stefano. Istituto Nazionale Di Geofisica E Vulcanologia; Italia Fil: Caselli, Alberto Tomás Universidad Nacional de Rio Negro. Instituto de Investigaciones en Paleobiologia y Geologia; Argentina. Río Negro, Argentina Fil: Agusto, Mariano R. Universidad de Buenos Aires. Facu…

Bibliografía de la gramática escolar argentina [BIGEA] (1810-1922)

2020

En este artículo se presentan los aspectos generales y algunos resultados preliminares del proyecto de investigación grupal "Los inicios de la gramática escolar en la Argentina (1863-1922)", financiado por la Universidad de Buenos Aires, continuación a su vez del proyecto "La configuración de la gramática escolar argentina (1863-1922)", financiado por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (CONICET) entre 2011 y 2016. En el marco disciplinar de la historiografía lingüística, y a partir de la voluntad general de identificar en sus rasgos generales los fundamentos teóricos, institucionales y educativos de la gramática escrita para la escuela argentina durante la seg…

Análisis de la alimentación a partir del estudio isotópico de carbono y nitrógeno en sitios de la entidad arqueológica Goya-Malabrigo del Delta del R…

2018

En este capítulo se presentan nuevos datos isotópicos de restos óseos humanos y faunísticos provenientes de sitios arqueológicos de la entidad arqueológica Goya-Malabrigo localizados en el Delta del río Paraná. Estos estudios se realizaron en el marco de un convenio de cooperación con los laboratorios de isótopos de la University of Cape Town (Ciudad del Cabo, Sudáfrica). El objetivo del trabajo es ampliar los análisis isotópicos que se vienen desarrollando en el Delta del Paraná, con el fin de profundizar en el conocimiento de la dieta de los individuos que ocuparon el área bajo estudio en tiempos prehispánicos. Para cumplir con este objetivo se presentan los resultados de los estudios de …

Fingerprints across the transatlantic world: the parallel lives of Juan Vucetich and Federico Olóriz

2018

Este trabajo fue posible en parte gracias al apoyo de los proyectos de investigación HAR2012- 36204-C02-01 y HAR2015-66364-C2-2-P («Expertos, regulaciones y controversias públicas en la España del siglo XX»), PICT-2015-2314 («Policía, redes transnacionales y prácticas delictivas en la Argentina, siglos XIX y XX») y del Instituto de Ciencias de la Universidad Nacional de General Sarmiento.

On the lookout for the infinite variations of chaos : approaching the work of Rodrigo Fresán

2014

The aim of this thesis is to examine and interpret the sophisticated composition of Rodrigo Fresán’s “house of books” or “intertextual series”. Our research will demonstrate that the nine books of the Argentinean writer, in spite of their different generic classifications and their significant thematic diversity, form a coherent whole and they cannot be therefore analyzed separately. The continuity, the logic and, most importantly, the systematic nature of this literary project, that unites all the books of the author in an original and fractal intertextual series “in progress”, will be showed. Considering the fact that this work is characterized by a generic hybridity and a tension between…

Héctor Lastra: un escritor inoportuno

2014

Héctor Lastra es un escritor que desarrolló su carrera literaria en el último tercio del siglo XX. En el presente trabajo se analizan sus estrategias de representación a partir de dos bloques temáticos, la historia y sociedad, y el sexo y violencia. Se realiza también un análisis, fundamentalmente estilístico, de sus cuentos, a partir de las variaciones textuales entre los mismos.

Inmigrantes “chinxs” en la Buenos Aires globalizada

2018

En las últimas décadas y debido a la globalización, aun siendo su afincamiento restrictivo, la movilidad de personas coloca incluso a sociedades como la argentina, que se autodefine como de inmigrantes, frente a interesantes encrucijadas discursivas: ¿Qué elementos mueve la vulnerabilidad de los actuales inmigrantes en la autopercepción de las autobiografías migratorias de lxs argentinxs? El artículo 25 de la Constitución argentina fomenta explícitamente “la inmigración europea”, pero, ¿qué sucede con la “nueva migración”, por ejemplo con la de personas originarias de China, que se establecieron en los años 1980 y ya cuentan con una “segunda generación” o con otras llegadas aún más reciente…

Lengua de señas argentina (LSA) y español en la alfabetización de alumnos sordos. Aportes para la práctica educativa

2015

En el desarrollo de un modelo educativo Intercultural y bi(pluri)lingüe (lengua de señas argentina 'LSA- y español como lengua segunda) y otras lenguas extranjeras, lenguas muy disímiles constituyen la realidad lingüística del escenario educativo. El objetivo de este artículo es plantear algunas reflexiones acerca de la relación entre ellas en el proceso de alfabetización de alumnos sordos. In the development of an intercultural and bilingual educational model (LSA-spanish as a second language) and other foreign languages, different languages constitute the linguistic reality of the educational context. The aim of this paper is to present some reflections about the relationship between them…