Search results for "artículo"

showing 10 items of 1811 documents

Recerca de revistes en la xarxa: on consultar i publicar envers aquest tema?

2008

:PSICOLOGÍA [UNESCO]Recerca de revistes en la xarxa: on consultar i publicar envers aquest tema? ArtículoUNESCO::PSICOLOGÍAon consultar i publicar envers aquest tema? Artículo [Recerca de revistes en la xarxa]
researchProduct

Anàlisi psicosocial del consum alcohòlic entre els adolescents

2006

En aquest article són estudiats 1.100 adolescents d'ambdós gèneres, escolaritzats a centres educatius de la ciutat de València, amb la fi nalitat de determinar les relacions existents entre el consum de begudes alcohòliques i una sèrie de variables psicosocials hipotèticament vinculades a aquest consum: socialització familiar, actituds envers l'alcohol, valors socials, informació sobre els efectes de l'alcohol i consum en els grups d'infl uència. En funció dels resultats obtinguts, els subjectes van ser assignats a tres clusters de consum alcohòlic: abstemis, consumidors moderats i consumidors abusius. S'hi va aplicar una anàlisi discriminant, els resultats de la qual indiquen que el consum…

:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAAdolescents alcohol drogues valors socials Adolescents alcohol drugs social values. Artículo
researchProduct

Avantatges i desavantatges de l'educació biblingüe en xiquets amb trastorn de l'espectre autista

2013

Aquest treball exposa una revisió de la literatura científica centrada en els efectes de l'educació bilingüe en escolars amb trastorns de l'espectre autista (TEA), duta a terme per tal d'explorar els possibles avantatges i desavantatges de proporcionar educació en més d'un idioma per a aquests xiquets amb necessitats especials. Malgrat que desaconsellar l'educació bilingüe és una pràctica bastant comuna entre alguns professionals de l'educació i de la salut, tots els estudis empírics moderns donen suport a la idea que l'educació bilingüe no sols no produeix cap desavantatge específic, sinó que fins i tot facilita l'adquisició futura d'algunes destreses.

:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍABilingüisme TEA autisme aprenentatge desenvolupament efecte bastida necessitats educatives especials. Artículo
researchProduct

Formació psicosocial en dinàmica de grups. Un espai per a explorar i aprendre, a partir de l'experiència empírica i tàcita sobre la dinàmica de grup …

2010

La Hª de la Psicologia social i de les organitzacions ha esdevingut 'en la creació d'alternatives docents' en models del tipus DFS 'Diploma en Formació Psicosocial' que és un programa de formació en dinàmica de grups. Es tracta d'una formació, no convencional, que permet als participants ser-ne els principals actors i viure una experiència, de la qual aprendre tant personalment com en grup i dins d'una Organització. Es tracta d'un model formatiu i s'inspira en les experiències residencials actuals del Tavistock Institute.britànic i de les similars que és realitzen a les grans capitals europees i nord-americanes. L'experiència que proposa el DFS permet una vivència col·lectiva, on poder inte…

:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAConflicte dinàmica de grups experiències residencials models docents presencial tasques laborals i professionals transformacions vicissituds. Conflict dynamic of groups residential experiences teaching models presence labour and professional tasks transformations vicissitudes Artículo
researchProduct

A propòsit d'un centenari

2010

Hem acomplert cent anys d'existència de la Psicologia social i, en aquests temps, hem estructurat una disciplina científica amb un ample cos conceptual i amb diverses branques o subespecialitats enriquidores. No obstant, el més rellevant es haver arribat a fer de la Psicologia social una eina útil en l'aconseguiment de benestar i de qualitat de vida als diferents àmbits d'intervenció psicològica 'laboral, familiar, comunitari, etc...

:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAConvergència conceptual interdisciplinarietat. Conceptual convergence interdisciplinarity. Artículo
researchProduct

Diversos autors (2003). Luis Simarro i la psicologia científica a Espanya. Cent anys de la primera càtedra de psicologia

2004

:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍADiversos autors (2003). Luis Simarro i la psicologia científica a Espanya. Cent anys de la primera càtedra de psicologia Artículo
researchProduct

Animació i motivació per a l'autoocupació: l'esperit emprenedor a l'escola

2012

El sistema educatiu pot contribuir enormement a l'impuls de l'esperit emprenedor, a la creació d'una cultura emprenedora tot començant pels més joves i a l'escola. Perquè impulsant les actituds i les capacitats emprenedores es beneficia la societat, fins i tot més enllà de l'aplicació d'aquestes capacitats a noves iniciatives empresarials. En un sentit més ampli, l'esperit emprenedor s'hauria de considerar com una actitud general que pot resultar útil en totes les activitats laborals i en la vida quotidiana. Qualsevol pot necessitar, i de fet necessitarà en algun moment de la vida, convertir-se en empresari o adoptar un comportament empresarial. Per tant, entre els objectius de l'educació, …

:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAEmprendre autoocupació educació. Entrepreneurship self-employment education. Artículo
researchProduct

El futur de la psicologia

2008

Ni que siga per consolidar i excel·lir els avanços aconseguits 'també en l'àmbit de la nostra ciència, la Psicologia', convé mirar al futur, tal com l'autor de la present col·laboració postula. I això amb perspectiva integradora i comunitària, recuperant l'harmonització de les ciències i de la vida mateixa, en forma de trilogia dels factors 'investigació, mediació computacional i tribut a la societat'. Afegeix l'autor l'exigència de gradients o nivells operatius d'intervenció i la contextualització europea i planetària en un món globalitzat que no té marxa enrere. S'aposta pel «capital humà» per assolir l'autèntic progrés i es defi neixen els trets bàsics del professional de la Psicologia, …

:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAExcel·lir avanços perspectiva integradora i comunitària harmonització trilogia de factors nivells operatius contextualització europea «capital humà» trets bàsics del professional de la Psicologia codi de conducta reptes i respostes perspectiva integradora i esperançada. Exalting advances integrating and community perspective harmonization trilogy of factors operative levels European contextualization «Human Resources» basic features of the professional of the Psychology code of behavior challenges and answers integrating and hopeful perspective. Artículo
researchProduct

Giné. C. i al. (2007) Escala d'intensitat dels suports

2008

:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAGiné. C. i al. (2007) Escala d'intensitat dels suports Artículo
researchProduct

Projecte d'investigació-acció: Violència escolar i integració social

2006

En aquest treball es presenta el Projecte d'Investigació-Acció realitzat pel grup Lisis de la Universitat de València. Des del model ecològic, l'interès està a analitzar i prevenir la conducta violenta entre iguals a l'escola. Per a això s'ha aplicat en una mostra de 1319 adolescents d'edats compreses entre els 11 i els 16 anys una bateria d'instruments. En aquest article s'exposa, a tall d'exemple, un dels models d'equacions estructurals calculats en aquesta investigació. En concret s'analitza l'efecte directe i l'indirecte del clima familiar en la conducta violenta entre iguals i en el context escolar.

:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAGrup Lisis (Universitat de València) violència escolar model ecològic model d'equacions estructurals clima familiar conducta violenta entre iguals adolescents context escolar. Lisis Group (University of Valencia) school violence ecological model structural equation model family environment violent behaviour among adolescents peers school environment. Artículo
researchProduct