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El sistema de continuidad como proceso unificador

2007

El sistema de continuidad es un procedimiento de construcción de relatos audiovisuales que tiene como fundamento la causalidad narrativa y un conjunto de normas de elaboración, especialmente en el montaje, cuya finalidad es mostrar al espectador un desarrollo argumental lógico que se desarrolla en un espacio-tiempo diegético coherente. La continuidad, está sometida a un modelo ideológico de representación que condiciona la percepción. La continuidad no es, por lo tanto, un concepto absoluto, sino que evoluciona a lo largo del tiempo. Sin embargo, el sistema de continuidad permanece vigente porque garantiza el predominio de la cadena causal y la inmersión del espectador en el universo diegét…

Continuity systemUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica de las Bellas Artes::CinematografíaComunicación socialAudiovisual narrative:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica de las Bellas Artes::Cinematografía [UNESCO]System of continuityNarrative assemblyComunicación audiovisualArgumental coherenceNarrative causality
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The Perpetrator's mise-en-scene: Language, Body, and Memory in the Cambodian Genocide

2018

Rithy Panh's film S-21. The Khmer Rouge Killing Machine (2003) was the result of a three-year shooting period in the Khmer Rouge centre of torture where perpetrators and victims exchanged experiences and re-enacted scenes from the past under the gaze of the filmmaker's camera. Yet, a crucial testimony was missing in that puzzle: the voice of the prison's director, Kaing Guek Eav, comrade Duch. When the Extraordinary Chambers in the Courts of Cambodia (ECCC) were finally established in Phnom Penh to judge the master criminals of Democratic Kampuchea, the first to be indicted was this desk criminal. The film Duch, Master of the Forges of Hell (R. Panh, 2011) deploys a new confrontation – an a…

ContritionHistorylcsh:Social pathology. Social and public welfare. CriminologyViolència en la cinematografiaperpetrator audiovisual testimony body language cinema khmer rouge cambodiaTorturebusiness.industryTragedyMedia studiesGenocidelcsh:HV1-9960Body languageMovie theaterFilm directorlcsh:Criminal law and procedureNarrativelcsh:K5000-5582businessJournal of Perpetrator Research
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Intersecciones y tensiones patrimoniales entre arte, tecnología y cultura popular en las Fallas de València

2022

En este artículo abordamos algunas experiencias que, por sus características especiales, alternan entre el arte popular, el arte contemporáneo y la tecnología; todas ellas están vinculadas al fenómeno cultural de las Fallas de València. Analizamos algunos casos concretos de fallas de carácter experimental e innovador y la manera en la que la tecnología funciona como aliada para permitir nuevas estéticas frente a la renovación de determinadas tradiciones culturales y patrimoniales como las Fallas de València. Entre esos casos se destaca el de la Falla Inmaterial, así como algunos otros ejemplos donde el uso de la tecnología genera polémicas sociales y políticas que permiten avanzar en las ru…

Cultura popularGeneral MedicineArtEnsenyament audiovisual
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Principales acciones y programas creados y desarrollados durante el sexenio (1985-1991)

1991

CulturaCONSEJO DE EUROPAVidal-Beneyto JoséActividadesPolíticas culturalesNotas y memorandos: Consejo de EuropaProgramasItinerarios culturalesIndustrias de la lenguaRedes Europeas de Centros CulturalesEUROPALenguasAudiovisualEstudios europeosArteEurimagesInformaciónEnseñanza
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La miseria cultural de la televisión

2002

CulturaElitismoVidal-Beneyto JoséCOMUNICACIÓNAudienciaTELEVISIÓNEleccionesPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónProgramas culturalesDivisa culturalCadenas públicasTratamientoObligaciónSentido mercantilAudimatMinistro de CulturaServicio público audiovisualDemocraciaComunidadDerechoFranjas horariasFederico MayorUNESCOParticipaciónTelevisiones europeasComportamientos socialesProductos culturalesModificaciónIndividuoProductos audiovisualesAcontecimiento culturalPoblación telespectadora
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Education for democratic citizenship in a digital culture

2011

Asumiendo la importancia de las nuevas tecnologías en las aulas, especialmente en las actuales sociedades de la información y la comunicación, y siguiendo las recomendaciones de la Unión Europea a favor de la alfabetización mediática, el presente trabajo reflexiona acerca de la necesidad de educar no solo en los usos técnicos y eficientes de las tecnologías comunicativas, sino también en el uso responsable y cívico de las mismas, favoreciendo así los procesos participativos y deliberativos que son el sustento de una democracia viva. El sueño griego de la «isegoría», del igual derecho de todos al uso de la palabra, puede hacerse realidad en la cultura digital, si bien es cierto que un uso hi…

Cultural StudiesEmerging technologiesmedia_common.quotation_subjectMedia literacyDigital cultureSocial networksEducationCiudadaníaPolitical sciencemedia_common.cataloged_instanceEuropean unionRedes socialesCitizenshipmedia_commonCultura digitalDemocraciabusiness.industryCommunicationSocialization (Marxism)Citizen journalismPublic relationsEducación audiovisualDemocracyInformation and Communications TechnologyEsfera públicaAlfabetización mediáticaAudiovisual educationPublic spherePublic sphereCitizenshipbusinessValores
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Co-educar la mirada contra los estereotipos de género en TV

2008

TV serials analyzed in this paper show a representation of stereotyped gender. These cultural products, despite its apparent modernity, reproduce inequalities in the representation of the feminine and masculine through gender stereotypes which are sexist models for the construction of gender identity among its young viewers. Besides, a gender and co-education approach for an audiovisual alphabetization should be a good way against inequality. Se analizan en este trabajo un conjunto de series de televisión que plantean una representación estereotípica de los géneros. Pese a su aparente modernidad, múltiples productos culturales-televisivos siguen siendo portadores de discursos que reproducen…

Cultural StudiesGender stereotypesCommunicationCoeducationComunicació en l'educacióEducación audiovisualEstereotipos de géneroCoeducaciónEducationTV discourseAudiovisual educationSeries de TVMitjans de comunicació de massa en l'ensenyamentDiscurso televisivoTV serialsComunicar
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Dinámicas de la forma audiovisual. Puesta en forma y representación subjetiva en el cine argentino del nuevo siglo: 'Papá Iván', 'Encontrando a Vícto…

2014

Resumen : Tomando al cine como territorio audiovisual y a la imagen como ambito de problematizacion se trataria de reconocer, describir e interpretar las estrategias formales que disenan ciertas “ficciones politicas de lo real”. Dentro de las narrativas audiovisuales del nuevo milenio, agrupadas en torno a la construccion de una politicidad, se busca caracterizar  sus  “dinamicas mnemicas”, de interrogar el entramado de elecciones esteticas que subyace en la textura de las imagenes. A partir del conjunto de determinaciones que las imagenes proponen ?que identidad visual o poetica visual sobreviene del paisaje formal que nos entregan?  ?Que formas adopta el pasado? ?De que manera el relato c…

Cultural StudiesSubjectivityLinguistics and LanguageHistoryHistoria del cienComunicación AudiovisualLiterature and Literary TheoryPoetryMemoria; Papá Iván; Encontrando a Víctor; Infancia ClandestinaCommunicationmedia_common.quotation_subjectHistoria del cien; Estudios Culturales; Comunicación Audiovisual; Estudios de MemoriaArtEstudios CulturalesEstudios de MemoriaLanguage and LinguisticsEncontrando a VíctorInfancia ClandestinaPapá IvánMemoriaHumanitiesmedia_common
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Quantitative approaches for evaluating the influence of films using the IMDb database

2016

[EN] Why do films certain remain influential throughout film history? The purpose of this paper is to attempt to answer this question. To do so, we adopt some quantitative approaches that facilitate an objective interpretation of the data. The data source we have chosen for this study is the Internet Online Movie Database (IMDb), and in particular, one of its sections called "Connections", which lists references made to a film in subsequent movies and references made in the film itself to previous ones. The extraction and analysis of these networks of citations allows us to draw some conclusions about the most influential movies in film history, identifying their distinguishing features, an…

Data sourceDatabasebusiness.industryComputer scienceCOMUNICACION AUDIOVISUAL Y PUBLICIDADInterpretation (philosophy)CommunicationInfluential filmsConnectionscomputer.software_genrePopularitylcsh:P87-96lcsh:Communication. Mass medialcsh:AdvertisingDatabaseFilm historyThe InternetQuantitative approacheslcsh:HF5801-6182businesscomputerGeneralLiterature_REFERENCE(e.g.dictionariesencyclopediasglossaries)ComputingMilieux_MISCELLANEOUSIMDb
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Educación para la ciudadanía democrática en la cultura digital

2011

Asumiendo la importancia de las nuevas tecnologías en las aulas, especialmente en las actuales sociedades de la información y la comunicación, y siguiendo las recomendaciones de la Unión Europea a favor de la alfabetización mediática, el presente trabajo reflexiona acerca de la necesidad de educar no solo en los usos técnicos y eficientes de las tecnologías comunicativas, sino también en el uso responsable y cívico de las mismas, favoreciendo así los procesos participativos y deliberativos que son el sustento de una democracia viva. El sueño griego de la «isegoría», del igual derecho de todos al uso de la palabra, puede hacerse realidad en la cultura digital, si bien es cierto que un uso hi…

DemocraciacomunicaciónMedia literacyEducación audiovisualDigital cultureSocial networksCiudadaníaUNESCO::ÉTICAEsfera públicaAlfabetización mediáticaAudiovisual educationPublic spherenuevas tecnologíasCitizenshipeducaciónRedes socialesAlfabetización mediática; ciudadanía; cultura digital; educación audiovisual; democracia; valores; esfera pública; redes socialesUNESCO::PEDAGOGÍAvalor moralparticipaciónCultura digitalValores
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