Search results for "autoría"
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Voice and authorial body in Juana Manso
2021
El estilo de Juana Manso fue calificado por Sarmiento como «escandaloso». Esa manera inequívoca de presentarse públicamente delimitó desde entonces un modo de existencia, de circulación y de funcionamiento de su figura autorial en el campo cultural argentino de mediados de siglo XIX. Este artículo se propone rastrear esta singular «puesta en escena» de la escritora como un dispositivo de enunciación que no se limita a sus textos, en la doble dimensión que ocupa, como autora y como actora de ese campo. ¿Cómo se construye, en esta puesta escena, su voz y su imagen?, ¿Cómo se difunde ese cuerpo de autora? En la conjunción de género y profesión, la función-Manso se concreta en un tono de escrit…
The transformation of classical paradigms in a debated Christian tragedy
2018
Resumen: A pesar de haber sido publicada en una traducción del original griego al castellano hace 30 años, la Pasión de Cristo, una tragedia-centón atribuida en la tradición manuscrita a Gregorio de Nacianzo, ha recibido escasa atención por parte de la literatura científica hispanófona. En nuestro articulo deseamos proponer algunas reflexiones que puedan contribuir al largo debate relativo a una obra problemática en cuanto a la determinación de su autoría y datación, haciendo hincapié en algunos aspectos que evidencian su singularidad formal y de contenido, subrayando su lograda síntesis entre cultura clásica y sensibilidad cristiana. Abstract: Despite having been published in a translation…
Aproximación a la autoría y significado de la inscripción del Santo Cáliz de Valencia
2018
Once again on the authorship of La Celestina
2018
Fil: Canet, José Luis. Universitat de València; España Resumen: El tema de la autoría y si fueron uno (Fernando de Rojas) o más escritores los creadores de la Celestina es una polémica larga en la historia literaria. En este trabajo pongo en entredicho que el bachiller Fernando de Rojas de la Puebla de Montalbán, perteneciente a una familia de conversos que llegó a ser Alcalde de Talavera, sea realmente su artífice. Para ello hago un repaso de cuáles han sido las diferentes opiniones sobre la autoría de la Celestina a lo largo de los siglos hasta el presente, en donde las dudas superan con creces las certezas, cuando multitud de críticos (entre ellos me incluyo) ya no creen que Rojas y un p…
Sobre la posible autoría del Bosco de la tabla central del tríptico de "Los Improperios" del Museu de Bellas Arts de València
2015
Linajes y manos en La paloma de Toledo. Edición crítica y digital
2019
El trabajo que se presenta en esta tesis doctoral es una edición crítica y digital de La paloma de Toledo. Esta consta de un estudio introductorio donde se tratan temas como el género, la autoría o el análisis de los personajes a nivel histórico; de una edición crítica anotada, y de una edición digital. Esta última se ha llevado a cabo dentro de la base de datos de EMOTHE, proyecto del grupo ARTELOPE dedicado a publicar en red ediciones de textos teatrales clásicos europeos. La paloma de Toledo es una comedia genealógica donde se ensalzan diversos linajes de la nobleza toledana, sobre todo el de los Palomeque y el de los Guzmán. Fue publicada a nombre de Lope de Vega, aunque Morley y Bruert…
DIPenal 20-21. Tema 3. La atribución de responsabilidad penal individual
2020
Powerpoint del tema 3 de la asignatura Derecho internacional penal, curso académico 2020-2021 1. Introducción. 2. La atribución de responsabilidad penal individual. 3. La atribución de la responsabilidad del superior. 4. La responsabilidad internacional del Estado por la comisión de crímenes internacionales. 5. Las circunstancias eximentes de responsabilidad penal internacional. 6. Las consecuencias de la atribución de responsabilidad penal internacional: las sanciones.
La visualización de datos en el teatro clásico : la colección Gondomar como campo de ensayo
2020
Este artículo analiza treinta y seis obras que pertenecieron a la colección teatral de Diego Sarmiento de Acuña, I Conde de Gondomar, con un doble propósito. En primer lugar, se pretende valorar si la visualización puede resultar una técnica útil y operativa en su aplicación a los estudios sobre teatro clásico español para explorar la estructura de los textos y determinar la relación de las variables con los diferentes géneros. En segundo lugar, el artículo trata de evaluar la utilidad de las variables vinculadas con la configuración estructural del texto dramático en intervenciones y la correlación personaje/ texto pronunciado en la identificación de patrones compositivos propios de los di…
Me gusta ♥ La «memesfera» de Instagram y las nuevas formas de producción cultural
2020
Este Trabajo de Final de Máster pretende ampliar la comprensión del universo memético de la red social Instagram desde la perspectiva de la Gestión Cultural mediante una aproximación exploratoria y cualitativa. Los objetivos propuestos son, por un lado, el estudio de la autoría de los memes para aproximarnos a su gestión y, por el otro, el análisis formal de los memes y la arquitectura de Instagram. El presente trabajo explorará las nociones de meme, autoría y redes sociales para analizar los tres ejes que componen la memesfera de Instagram. Se realizará un análisis que incluirá entrevistas en profundidad y análisis de memes de los perfiles seleccionados. De esta forma se pretende contribui…
Pedagogical approaches for e-assessment with authentication and authorship verification in Higher Education
2019
Checking the identity of students and authorship of their online submissions is a major concern in Higher Education due to the increasing amount of plagiarism and cheating using the Internet. The literature on the effects of e-authentication systems for teaching staff is very limited because it is a novel procedure for them. A considerable gap is to understand teaching staff' views regarding the use of e-authentication instruments and how they impact trust in e-assessment. This mixed-method study examines the concerns and practices of 108 teaching staff who used the TeSLA—Adaptive Trust-based e-Assessment System in six countries: the UK, Spain, the Netherlands, Bulgaria, Finland and Turkey.…