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Le bilan de séance : un moment particulier pour mettre en évidence les apprentissages au travail

2017

International audience; Le bilan de séance qui traduit une forme du « savoir analyser sa pratique professionnelle » (Loizon, 2009) est un moment privilégié pour faire ressortir ce qui est en voie d'acquisition lors des situations professionnelles d'enseignement de l'EPS. Cette compétence qualifiée de rhétorique de l'action par Barbier (2003) nécessite un entrainement au service de la conception de nouvelles séances d'EPS qui vont s'appuyer sur des savoir-faire nouveaux pour les professeurs stagiaires. L'analyse des enregistrements audio réalisés à l'occasion des visites des formateurs auprès des professeurs stagiaires montre que les savoirs professionnels en construction relèvent de différe…

Savoir professionnel[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationSituation professionnelleFranceAuto-évaluationAnalyseEnseignantPratique professionnelleÉducation physique et sportive
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De la diffusion des savoirs universitaires dans la formation des maîtres. L'exemple du mémoire professionnel des professeurs des écoles

2007

07076. 12 p.; En prenant appui sur une étude des bibliographies des mémoires professionnels, cette enquête a tenté d'évaluer quelques aspects de la diffusion des savoirs issus de la recherche universitaire dans la formation des maîtres du premier degré.

Université[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDiffusion de la connaissanceMémoire professionnel[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFormation des enseignantsEnseignement supérieurSavoir
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Sciences, techniques, pouvoirs et sociétés du XVe siècle au XVIIIe siècle: Capes-agrégation, histoire-géographie

2016

International audience; Vous allez passer le Capes ou l'Agrégation ? Ce manuel constitue un outil adapté à vos besoins et aux exigences des concours. Le contenu proposé s'inscrit dans un cadre à la fois pédagogique, épistémologique et didactique, répondant ainsi aux nouvelles orientations des épreuves écrites et orales. Cet ouvrage vous propose : Un premier chapitre introductif permettant de circonscrire le cadre de la question au programme et ses principaux enjeux, y compris historiographiques. 4 autres chapitres de connaissances qui abordent toutes les thématiques de la question : l'héritage médiéval, la problématique de la formation et de l'enseignement, l'émergence d'une communauté sava…

Vie intellectuelleÉchange de savoirs[ SHS.HIST ] Humanities and Social Sciences/History[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/HistorySciences et techniquesEurope ― 1500-1800[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/History
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Raspail et la défense des savoirs ouvriers et artisanaux sous la Monarchie de juillet

2017

International audience

[ SHS.HIST ] Humanities and Social Sciences/History[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/History[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/HistoryMonarchie de juilletComputingMilieux_MISCELLANEOUSRaspailsavoirs ouvriers
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Des savoirs historiques au défaut de l'école ?

2014

International audience

[ SHS.HIST ] Humanities and Social Sciences/History[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/Historyécolesavoirs historiques[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/HistoryComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Savoirs, représentations et comportements des réunionnais en matière de santé et d'environnement 18 mois après l'épidémie de chikungunya

2009

The outbreak of Chikungunya in Reunion in 2005/2006 surprised by its intensity and by the appearance of serious forms. It has left health professionals and relatively poor populations facing the lack of appropriate treatment. From the example of Chikungunya, the general objective of our multidisciplinary research was to study how two types of factors interact in the management of a vector-based disease: those related to representations and knowledge of the disease, and those related to to the perception of the environment. In this poster, we present the results of a questionnaire survey conducted in November 2007 among the inhabitants of a district of Ravine des Cabris (Commune of St Pierre…

[SDE] Environmental Sciencesknowledgeperceived effectivenesschikungunya[SHS.GEO] Humanities and Social Sciences/Geography[SDV]Life Sciences [q-bio]population[SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology[SHS.DEMO]Humanities and Social Sciences/Demography[SHS]Humanities and Social Sciences[SHS.PSY] Humanities and Social Sciences/Psychologyperceptionsenvironmental psychologyhealth professionalsitinéraires thérapeutiquesefficacité perçuepsychologie de l'environnementanthropologydoctors[SHS.ANTHRO-SE] Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnology[SHS.DEMO] Humanities and Social Sciences/Demographyconnaissancesrepresentationscapacité d'action perçuesprofessionnels de santé[SHS.GEO]Humanities and Social Sciences/Geography[SHS.ANTHRO-SE]Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnologytherapeutic itinerariesmédecinsanthropologie[SDV] Life Sciences [q-bio]savoirs profanessecular knowledge[ SHS.ANTHRO-SE ] Humanities and Social Sciences/Social Anthropology and ethnology[SDE]Environmental Sciences[SHS] Humanities and Social Sciencesperceived capacity for actionIle de la Réunion
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Science Dijon : une ambassadrice du savoir

2014

Département SPE Pôle IPM; Chercheuse à l’Université de Bourgogne, Angélique Besson-Bard sera l’une des ambassadrices du programme “Pour les filles et la science”, destiné à promouvoir la science auprès des lycéennes.

[SDV] Life Sciences [q-bio][SDE] Environmental Sciencesambassadrice du savoir[SDV]Life Sciences [q-bio]article de quotidien[SDE]Environmental Sciencesbourse L’Oréal France-Unesco[SDV.BV]Life Sciences [q-bio]/Vegetal Biology[SDV.BV] Life Sciences [q-bio]/Vegetal Biology
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Contacts culturels au 36e-35e siècles av. J.-C. : les traditions techniques de la céramique de Geispolsheim "Forlen" (Bas-Rhin)

2023

L’étude d’une série de vases du Néolithique récent sur le site de Geispolsheim « Forlen » a permis de définir le Munzingen C, l’étape finale de cette culture en Basse-Alsace (3650-3400 av. J.-C.). Cette définition repose avant tout sur une approche typologique qui a permis de mettre en évidence les fortes affinités existant avec la culture de Pfyn. Cette contribution se propose de compléter cette approche par une analyse technologique qui, bien que confirmant l’originalité de cette production et ses liens avec le Pfyn, permet aussi de mettre en lumière ses relations avec les productions tardives duCortaillod.

[SHS.ARCHEO] Humanities and Social Sciences/Archaeology and PrehistoryPfynMunzingentraditions techniquestransmission des savoir-fairecéramiqueCortaillod
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Construire dans les campagnes bourguignonnes au XVIe siècle : approche géo-archéologique des savoirs et savoir-faire des maçons dans la seigneurie de…

2012

Le hameau des Bordes des Bois de Cestres constitue sans doute l'ultime centre d'exploitation agro-pastoral fondé sur les terres de l'abbaye bénédictine de Saint-Seine avant le début des crises. Il est assurément conçu pour durer mais, isolé au milieu des bois, il ne résiste pas à la dépression démographique et à l'insécurité résultant des épidémies de peste et des épisodes de la Guerre de Cent-ans: il est déserté au début du XVe siècle. Les fouilles archéologiques qui y ont été menées entre 2003 et 2012 ont été aussi exhaustives que possible: elles ont mis au jour les bâtiments d'habitation comme les granges, les ateliers et les bergeries des exploitations, les aménagements collectifs de la…

[SHS.ARCHI]Humanities and Social Sciences/Architecture space management[SHS.ARCHEO] Humanities and Social Sciences/Archaeology and Prehistory[ SHS.HIST ] Humanities and Social Sciences/History[SHS.ARCHEO]Humanities and Social Sciences/Archaeology and Prehistorymatériaux de constructionsenhorio da Abadia de Saint-Seineressources naturelles[ SHS.ARCHI ] Humanities and Social Sciences/Architecture space managementXIVe sièclehistória da construçãosaber e saber-fazer dos pedreiroshistoire de la construction[ SHS.ARCHEO ] Humanities and Social Sciences/Archaeology and Prehistory[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/HistorycalcaireSeigneurie de Abbaye de Saint-SeineGeoarqueologiasavoirs et savoir-faire des maçons[SHS.ARCHI] Humanities and Social Sciences/Architecture space management[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/Historystratégie d'exploitationgéoarchéologieséculo XIV
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La nature en tension entre l’urbain et le rural. L’exemple d’un territoire émergent : le pré-urbain

2014

International audience

[SHS.ARCHI]Humanities and Social Sciences/Architecture space management[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/SociologyImaginairesSavoirsNatureEnvironnement[SHS]Humanities and Social SciencesRuralitéPolitiques publiques[SHS] Humanities and Social Sciences[SHS.ARCHI] Humanities and Social Sciences/Architecture space managementProtection des espacesComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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