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¿Marxismo o diferenciación social?

2018

Para la sociología, el debate con el marxismo forma uno de los telones de fondo intelectuales y prácticos en el surgimiento de esta joven ciencia durante el siglo xix. Uno de los puntos más interesantes de esta disputa trata del grado necesario de diferenciación de las categorías analíticas para comprender los mecanismos básicos de la sociedad. La capacidad y la necesidad de reducir la compl ejidad que requiere cada ciencia, si quiere ll egar a un nivel de generalización que permita la acción social, se contrapone a una diferenciación analítica que tenga en cuenta la máxima cantidad posibl e de elementos relevantes para la comprensión de lo social. El presente artículo alumbra las relacione…

Benno Para la sociologíadiferenciación socialliberación1137-7038 8537 Arxius de sociologia 493757 2018 38 6508344 ¿Marxismo o diferenciación social? Herzog:SOCIOLOGÍA [UNESCO]liberationcrítica inmanenteimmanent critiqueMarxeconomicism. 49 58UNESCO::SOCIOLOGÍAse contrapone a una diferenciación analítica que tenga en cuenta la máxima cantidad posibl e de elementos relevantes para la comprensión de lo social. El presente artículo alumbra las relaciones entre marxismo y crítica sociológica y muestra como ambos tienen que aprender el uno del otro para una crítica social actualizada. Se defiende la tesis de la «colonialización» de la diferenciación social por parte de mecanismos que encuentran su origen en el capitalismo y con ell o se presenta una perspectiva de liberación que toma en serio tanto a Marx como a sus críticos. Marxsi quiere ll egar a un nivel de generalización que permita la acción socialel debate con el marxismo forma uno de los telones de fondo intelectuales y prácticos en el surgimiento de esta joven ciencia durante el siglo xix. Uno de los puntos más interesantes de esta disputa trata del grado necesario de diferenciación de las categorías analíticas para comprender los mecanismos básicos de la sociedad. La capacidad y la necesidad de reducir la compl ejidad que requiere cada cienciaeconomicismosocial differentiation
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A próposito de Margarita Salas: Genética, comportamiento socio-económico y simetrías contables

2020

La investigación multidisciplinar permite participar de las evoluciones experimentadas en otras disciplinas para evolucionar en la investigación propia. Siguiendo el propósito de Margarita Salas de compartir procedimientos de investigación entre biólogos y economistas, se analizan de forma alternativa, las simetrías contables entre las empresas del IBEX35 con objeto de explicar las alteraciones en la salud pública producidas en la crisis financiera. El artículo enfatiza sobre la aplicación del conocimiento básico en Contabilidad para alcanzar el objetivo indicado, tomando como orientación el criterio que Margarita Sales ha mantenido en su campo de investigación y recogido entre sus artículo…

Enfermedades en EspañaInvestigación multidisciplinarComptabilitatBiología y economíaConocimiento básico en ContabilidadEconomía
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La matriz extracelular: morfología, función y biotensegridad (parte I)

2009

La matriz extracelular (MEC) representa una red tridimensional que engloba todos los órganos, tejidos y células del organismo. Constituye un filtro biofísico de protección, nutrición e inervación celular y el terreno para la respuesta inmune, angiogénesis, fibrosis y regeneración tisular. Y representa el medio de transmisión de fuerzas mecánicas a la membrana basal, que a través de las integrinas soporta el sistema de tensegridad y activa los mecanismos epigenéticos celulares. La alteración de la MEC supone la pérdida de su función de filtro eficaz, nutrición, eliminación, denervación celular, pérdida de la capacidad de regeneración y cicatrización y alteración de la transmisión mecánica o …

MecanotransducciónMoléculas de adhesión celularBioelectromagnetismoMatriz extracelular ; Sistema básico de Pischinger ; Tensegridad ; Mecanotransducción ; Moléculas de adhesión celular ; Integrinas ; BioelectromagnetismoTensegridadUNESCO::CIENCIAS MÉDICASSistema básico de PischingerMatriz extracelularIntegrinas:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]:CIENCIAS MÉDICAS ::Patología [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::PatologíaPathology and Forensic Medicine
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SVB en el adulto: parada cardiorespiratoria

2010

Procedimiento a seguir ante una parada cardiorespiratoria en el adulto. El sujeto esta inconsciente, no respira y no presenta pulso. Compresiones toracicas y ventilaciones (30:2). Revalorización periódica cada dos minutos, hasta que acude el equipo de soporte vital avanzado.

Procedimiento a seguir ante una parada cardiorespiratoria en el adulto. El sujeto esta inconsciente no respira y no presenta pulso. Compresiones toracicas y ventilaciones (30:2). Revalorización periódica cada dos minutos hasta que acude el equipo de soporte vital avanzado.3213.11 Ciències MédiquesSoporte vital básicoadultoparada cardiorrespiratoriacompresiones torácicasFisioterapia3213.11- Farmacia Medicina
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SVB en el adulto: parada cardiorespiratoria B

2010

Procedimiento a seguir en la técnica de desfibrilación externa automática (DEA).

Soporte vital básicoadultodesfibrilación externa automática3213.11 Ciències MédiquesFisioterapia3213.11- Farmacia Medicina
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SVB en el adulto inconsciente que no respira

2010

Procedimiento a seguir en el supuesto de que la persona esté inconsciente y no respire. Ventilaciones de rescate y comprobación de la circulación, mediante la palpación del pulso carotídeo.

Soporte vital básicoadultoventilaciones de rescatecomprobación de la circulación3213.11 Ciències MédiquesFisioterapia3213.11- Farmacia Medicina
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El conjunto mínimo básico de datos al alta hospitalaria como fuente de información para el estudio de las anomalías congénitas

1999

Ana M. García García (Ana.M.Garcia@uv.es) El objetivo del estudio es evaluar la validez de los diagnósticos informatizados de alta hospitalarios de anomalías congénitas, comparándolos con la información contenida en la historia clínica.

ValidaciónValidación; Anomalías congénitas; Diagnósticos de alta hospitalaria; Sensibilidad; Especificidad; Conjunto mínimo básico de datos; Registros de alta hospitalariaUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Ciencias clínicas::Otras:CIENCIAS MÉDICAS ::Ciencias clínicas::Otras [UNESCO]Diagnósticos de alta hospitalariaUNESCO::CIENCIAS MÉDICASAnomalías congénitasSensibilidadConjunto mínimo básico de datosRegistros de alta hospitalaria:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]Especificidad
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Escuela abierta : revista de investigación educativa

2019

Este artículo se encuentra disponible en la página web de la revista en la siguiente URL: https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/130/EA22.2019.04 El proceso educativo conlleva siempre una relación con el valor: en esencia y fundamento resulta valioso. Al venir enmarcado por contextos legales, podemos afirmar que el Real Decreto 126/2014, por ser educativo, se asienta en valores, unos u otros. Para esta investigación se ha llevado a cabo un análisis del contenido axiológico del bloque de dicho currículo básico dedicado a la educación literaria. Para ello se parte de un planteamiento integral de educación al que la literatura contribuye con un papel fundamental. El objetivo del …

Value (ethics)Currículo básicoLiterature - Education (Primary)educación integralanálisis de contenidoliteratura infantil y juvenilLiteratura - Enseñanza primaria.Education - Curricula - Education (Primary) - Content analysis.Valores (Filosofía)PedagogyNormativedesarrollo de programas de estudiosSociologyValues.lcsh:LCurrículum escolar - Enseñanza primaria - Análisis de contenido.valor moralCurriculumaxiologíaEducación literarialcsh:Educationlegislación educativaRoyal decreeEscuela Abierta
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Iniciación a la lengua y cultura latinas. Incipit

2016

Curso de lengua y civilización latinas para principiantes. Latin Language and Civilization Course for Beginners

básicolengualengua latinaUNESCO::HISTORIAcivilizaciónlatinalatíncursoculturaUNESCO::LINGÜÍSTICA
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Emociones y conducción: Teoría y fundamentos

2006

Podemos afirmar que las emociones son importantes desde el punto de vista de la conducta, sobre todo en lo que tiene que ver con los procesos decisionales. Pero nuestra conducta, nuestras decisiones ¿son mayormente el producto de las emociones o de la razón? ¿Es bueno emocionarnos, es adaptativo?, ¿lo es siempre?, ¿realmente podemos decir que existen emociones positivas y negativas?, ¿en función de qué criterios? Suponiendo que las emociones pueden afectar a la conducción y suponiendo que lo hacen de forma negativa (al menos en lo que se refiere a los accidentes), ¿qué podemos hacer para controlarlas? Y esta pregunta la tendríamos que poder contestar tanto desde el punto de vista del usuari…

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