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Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos

2013

Libro de actas de las I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. UNED, Madrid, 19-21 de septiembre 2012. COORDINADORES Miguel Santamaría Lancho Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua

TICevaluación del aprendizajetecnologías emergentesb-learninginnovación metodológica
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Revisión bibliográfica y análisis sobre b-learning y la socialización del alumnado en educación primaria

2021

espanolLa modalidad educativa de b-learning se incorporo al sistema educativo hace algunos anos y se ha implantado con fuerza, sobre todo a nivel universitario. El objetivo del estudio es analizar las investigaciones publicadas sobre b-learning en la etapa de Educacion Primaria a traves de una revision bibliografica centrada en los ultimos 5 anos. Aunque el estudio confirma que la tendencia no ha cambiado y el modelo sigue teniendo mas presencia en niveles superiores, poco a poco, se van viendo estudios sobre b-learning en Educacion Primaria. En su mayoria, son estudios enfocados a la eficacia en cuanto al rendimiento academico, pero podemos encontrar investigaciones donde el foco de estudi…

metodologíaeducación primariab-learningUniversity levelSociologysocializaciónTheory and practice of educationintervenciónEnsenyament primariHumanitiesLB5-3640Educational systems
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