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La Renovación Pedagógica Hoy: Transformación y Defensa de lo Público y el Bien Común
2023
El trabajo de investigación que aquí se presenta es un intento por caracterizar el complejo concepto de la renovación pedagógica en el periodo actual. Tratando simultáneamente de delimitar este concepto y el de innovación educativa. Para ello se han analizado los discursos de doce personas expertas y prácticas, “referentes” en este campo educativo. El método seguido se enmarca dentro del enfoque de los Estudios Críticos del Discurso (ECD), utilizando en concreto el Análisis Crítico del Discurso (ACD). Se han utilizado entrevistas semiestructuradas como instrumento de recogida de información. A partir del análisis de los discursos de las personas expertas participantes en la investigación se…
Análisis de la sostenibilidad del sector exterior en la OCDE con técnicas de multicointegración
2022
Este artículo analiza la sostenibilidad externa de un grupo de 23 países de la OCDE durante el periodo 1970-2020. La estrategia empírica adoptada muestra la importancia del desequilibrio acumulado como desencadenante del ajuste externo, en línea con la propuesta de Gourinchas y Rey (2007). Para ello, contrastamos la sostenibilidad externa a través de la relación acumulado-flujo entre las variables que representan las relaciones externas de una economía abierta utilizando varios tipos de contrastes de cointegración y multicointegración. Los resultados obtenidos apuntan hacia la sostenibilidad en sentido débil en el análisis de los flujos, mientras que desde el punto de vista del enfoque acum…
Formal Variation and Language Change in Catalan Quantifiers : the Role of Pragmatics
2020
This article studies the formal variation of the masculine singular forms of the quantifiers u/un 'one', algú/algun 'someone, some', ningú/ningun 'no-one, anyone, not one, any, none' and cada u/cada un 'everyone, each one' in contemporary Catalan. The standard uses of these forms are contrasted with dialectal uses, obtained from a thorough search in oral and written corpora. In addition, they are compared with the uses in the other Romance languages and with their historical evolution in Catalan. The whole set of data, and especially the dialectal information on the Valencian area, allow us to explain the various factors that have interacted in the variation and formal change of these quant…
A European Multi Lake Survey dataset of environmental variables, phytoplankton pigments and cyanotoxins
2018
Under ongoing climate change and increasing anthropogenic activity, which continuously challenge ecosystem resilience, an in-depth understanding of ecological processes is urgently needed. Lakes, as providers of numerous ecosystem services, face multiple stressors that threaten their functioning. Harmful cyanobacterial blooms are a persistent problem resulting from nutrient pollution and climate-change induced stressors, like poor transparency, increased water temperature and enhanced stratification. Consistency in data collection and analysis methods is necessary to achieve fully comparable datasets and for statistical validity, avoiding issues linked to disparate data sources. The Europea…
El consenso científico ante el cambio climático.
2011
Hemos leído con interés el artículo "Mudanças climáticas: reflexões para subsidiar esta discussão em aulas de Física", recientemente publicado por Caderno Brasileiro de Ensino de Física. Compartimos con los autores que "esse assunto pode ser especialmente útil aos professores de Física, justamente pela possibilidade de ser utilizado para ilustrar uma série de conceitos físicos básicos e/ou para motivar a construção de propostas educativas" (PINA; SILVA; OLIVEIRA, 2010, p. 450). A ello cabe añadir el llamamiento de Naciones Unidas a los educadores de todas las áreas y niveles para que contribuyamos a proporcionar una percepción correcta de los problemas a los que se enfrenta hoy la humanidad…
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas
1993
Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés ¿La educación sanitaria es lo mismo que la educación para la salud? ¿Qué factores hay que tener en cuenta al configurar un plan de estudios para la educación de la salud? ¿Es necesario tratar asuntos de salud tales como higiene, vacunaciones, etc., para desarrollar este tipo de educación para las escuelas? Estas son solo algunas de las preguntas que se plantean y se muestra el uso de fuentes que determinan un plan de estudios, como en el caso específico de Alimentación-Nutrición. ESP
Development of a Model to Estimate the Risk of Emission of Greenhouse Gases from Forest Fires
2022
27 Pág.
Gender Bias in choosing STEM studies
2022
The gender bias in STEM exists, and this work intends to make this reality visible. The principal objectives of the study are to reduce the gender gap in STEM studies and learn about experiences lived around the STEM field reported by women. For this, a qualitative research method has been created in the form of an interview, which helps us answer the questions raised from the life stories told by the fourteen girls and women interviewed, all of them belonging to different age ranges, to be able to observe and analyze gender bias when choosing STEM studies. The data resulting from the research are the least bleak in the framework of the development of gender equality. A minimum change could…
Cambios económicos, movilidad residencial y gentrificación en la ciudad de Valencia (2014-2017)
2021
El objetivo de este artículo es identificar los cambios recientes en la estructura sociodemográfica de la ciudad de Valencia derivados de las transformaciones económicas experimentadas por la ciudad en el periodo posterior a la crisis, y, en particular, del proceso de turistificación que han vivido determinadas áreas urbanas. Para ello, se analiza el patrón territorial de los cambios residenciales en el interior de la ciudad central durante el periodo 2014-2017 y se pone en relación con la distribución espacial de la actividad turística y la localización de los proyectos urbanísticos recientes como forma de aproximación a este fenómeno en el conjunto de la ciudad. Se propone una metodología…
Development of environmental health competencies through compulsory education. A polyhedral approach based on the SDGs
2020
This paper focuses on the competencies in environmental health acquired by students during compulsory education. Questionnaires addressing environmental health problems were completed by 923 students of primary and secondary schools from five different Spanish regions. The results for five challenging situations related to hunger, consumerism, climate change, pollution in the cities and allergies are analysed according to the internal coherence of each sub-competency, i.e., addressing knowledge, skills and attitudes towards these topics. Our results show that problems related to air and water pollution were the most commonly described by the students. Focusing on competency achievement, the…