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Chemical reactions do not always moderate changes in conceptration of an active component
2013
It is shown in this paper that the use of Le Chatelier"s principle as a Principle of Moderation fails. It is discussed moderation of mole fractions and moderation of molar concentration (molarity) in a reaction of ideal gases. An analysis carried out on thermodynamic grounds allows us to conclude that this system moderates the increment of molar concentration (molarity) of an active component, but this same system does not moderate the increment of mole fraction of an active component at constant T and V.
El cine de ciencia ficción para desarrollar cuestiones sociocientíficas y el pensamiento crítico
2021
espanolEste articulo de reflexion describe como el cine de ciencia ficcion [CCF] puede ser utilizado en la ensenanza de las ciencias desde la perspectiva de las cuestiones sociocientificas [CSC] para contribuir al desarrollo de competencias de pensamiento critico [PC], ya que el CCF se nutre de la ciencia, de la que obtiene conocimiento, pero tambien de problematicas que relacionan el mundo cientifico con la sociedad, la economia o la moral. Por ello, se reflexiona sobre el PC y su relacion con las ciencias. A continuacion, vemos que el cine legitima visiones del mundo. Sin embargo, debido a que el CCF trata temas como la manipulacion genetica, la inteligencia artificial o el calentamiento …
Visión del alumnado de las TIC y sus implicaciones sociales
2004
Resumen tomado de la publicación Se expone, a partir de los resultados de un cuestionario, la imagen que el alumnado tiene de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la enseñanza. Asimismo, se analiza el papel de las TIC pueden jugar en la enseñanza de las ciencias sociales y naturales. Andalucía Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.org ESP
Innoeduca : international journal of technology and educational innovation
2020
espanolLa evaluacion entre iguales online presenta algunas ventajas que pueden ser beneficiosas para mejorar los procesos de ensenanza-aprendizaje en estudiantes universitarios, especialmente en la formacion de futuros docentes. La presente investigacion plantea como objetivos: a) implementar una experiencia de evaluacion entre iguales online en una asignatura de los grados de Maestro/a en Educacion Infantil y en Educacion Primaria; b) evaluar la valoracion de los estudiantes de esta experiencia. Estudiantes universitarios (N=36) publicaron sus trabajos durante la asignatura en un blog para que fueran evaluados por sus companeros de aula. Tras la experiencia, se recabo su valoracion del pro…
¿Qué explica la Física sobre la influencia de la Luna en la Tierra? Una propuesta de enseñanza
2021
En este trabajo se abordan ideas pseudocientíficas en torno a la influencia de la Luna en nuestro planeta. Para ello se analiza si los libros de Física de Bachillerato y de Educación Superior tratan la influencia de la gravedad de la Luna en la Tierra y cómo lo hacen. Para el análisis se utiliza una muestra de 17 libros de textos de Física de Bachillerato y 17 utilizados en cursos de ciencia e ingeniería (13 de Física, 2 de Óptica y 2 de Astronomía) de distintos años de publicación. Los resultados revelan la escasa atención que prestan estos libros a los temas relacionados con la física de la Luna y su influencia sobre nuestro planeta, así como un enfoque descontextualizado de la enseñanza …
"Service-learning" within Physical Education university degrees: Physical exercise for elderly people
2016
La sociedad actual demanda cada vez más una participación ciudadana con carácter social hacia colectivos en riesgo de exclusión social. La universidad, apelando a su responsabilidad social en el ámbito docente, debería facilitar dicha participación y fomentar en el alumnado la transmisión de valores tanto éticos como de concienciación hacia los demás. Un método pedagógico útil para cristalizar este compromiso firme con determinados colectivos que realmente lo necesitan es el «aprendizaje-servicio» (en adelante ApS). En este contexto, el presente estudio justifica la idoneidad y viabilidad de desarrollar proyectos de ApS con el colectivo de personas mayores dentro de los grados universitario…
Projecte Carta. L’article 10 de la Carta dels Drets Fonamentals de la Unió Europea sobre la llibertat de pensament, de consciència i de religió.
2022
El document forma part dels materials docents presentants al Servei de Política Lingüística de la Universitat de València, convocatòria Premis Fernando Sapiña 2022 a la qüalitat lingüística en l’elaboració de materials docents en valencià. En aquesta publicació, els parle de l’article 10 de la Carta dels Drets Fonamentals de la Unió Europea, relatiu a la llibertat de pensament, de consciència i de religió.
L’article 10 de la Carta dels Drets Fonamentals de la Unió Europea sobre la llibertat de pensament, de consciència i de religió
2022
En aquesta publicació, us comente l’article 10 de la Carta dels Drets Fonamentals de la Unió Europea sobre la llibertat de pensament, de consciència i de religió In this publication, I comment you on article 10 of the Charter of Fundamental Rights of the European Union on the freedom of thought, conscience, and religion
Estudios sobre la Medicina y la Ciencia Valencianas. Siglos XVI-XIX
1985
pp. 190
Mirades sobre l'alquímia a la València baixmedieval: un procés judicial sobre la producció de l'or potable (1440-1445)
2015
En el present article es fa un recorregut per la pràctica i els practicants de l'alquímia a la València medieval, i en particular s'analitza un plet que va enfrontar un client amb l'apotecari Joan Fuster per la fabricació d'or potable. Hi participaren en el judici un grup de físics perits.