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Ruralidad y políticas locales de integración: Estudio comparativo sobre las provincias de Alicante y Valencia

2013

Pese al asentamiento de un número significativo y creciente de migrantes inter­ a­ n cio­­­ nales en los municipios rurales de los países de rentas altas, existen pocos estudios sobre las políticas de sus autoridades locales en materia de diversidad cultural. Este trabajo pretende abrir el camino examinando algunos motivos teóricos y em­­­­­ ­ pí­­­­­­­­­­­­­­­ri­cos para pensar que los ayuntamientos rurales se diferencian de los urbanos en su pro­­­ sión a acomodar las prácticas culturales de los inmigrantes, así como en sus pen­ principales áreas de intervención. El análisis comparativo de 12 municipios de las provincias españolas de Alicante y Valencia sugiere que las políticas de integr…

Pluralisme (Ciències socials)Emigració i immigraciólcsh:Colonies and colonization. Emigration and immigration. International migrationlcsh:JV1-9480MulticulturalismeIntegració sociallcsh:City population. Including children in cities immigrationlcsh:HT201-221Migraciones Internacionales
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Más allá del paradigma de los recursos. Los servicios sociales, el trabajo social y sus retos.

2006

Más allá del paradigma de los recursos. Los servicios sociales, el trabajo social y sus retos.

Política socialFilosofia i ciències socialsEducació socialTreball social
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Generating students' information seeking questions in the scholar lab: what benefits can we expect from inquiry teaching approaches?

2013

ABSTARCT: Physics teachers use experimental devices to show students how scientific concepts, principles, and laws are applied to understand the real world. This paper studies question generation of secondary and under-graduate university students when they are confronted with experimental devices in different but usual teaching situations: reading about devices while studying still images or diagrams, watching an experimental demonstration, and handling the devices in the laboratory. The influence of the prior scientific knowledge on the questions asked is also analysed. Inquiry learning environments, involving lab projects, seemed to stimulate more inferences addressed to causality when s…

Problem solvingScience instructionSociology of scientific knowledgeInformation seekingExperimental devicesApplied Mathematicsmedia_common.quotation_subjectTeaching methodFísicaExperimental DevicesCiències de l'educacióCausalityEducationQuestion generationBasic physicsReading (process)Question generationMathematics educationComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONPsychologymedia_common
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La representación escolar de las ciencias sociales en los programas de segunda oportunidad

2022

El objetivo de este estudio es conocer la percepción que tienen los estudiantes de las periferias escolares sobre las ciencias sociales. Para ello se ha diseñado y validado un instrumento, con el objetivo de que 120 alumnos de institutos públicos de secundaria de la Comunidad Valenciana puedan aportar información sobre su aprendizaje de las ciencias sociales, las estrategias didácticas realizadas por el profesorado y su valoración, de la formación ciudadana. de aquellos proyectos didácticos que trabajan los problemas socialmente relevantes. La percepción de las ciencias sociales es óptima y con diferencias más significativas entre los dos cursos analizados. -- The aim of this study is to kn…

Problemes socialsGeneral Arts and HumanitiesPercepcióCiències socials
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SVB en el adulto: parada cardiorespiratoria

2010

Procedimiento a seguir ante una parada cardiorespiratoria en el adulto. El sujeto esta inconsciente, no respira y no presenta pulso. Compresiones toracicas y ventilaciones (30:2). Revalorización periódica cada dos minutos, hasta que acude el equipo de soporte vital avanzado.

Procedimiento a seguir ante una parada cardiorespiratoria en el adulto. El sujeto esta inconsciente no respira y no presenta pulso. Compresiones toracicas y ventilaciones (30:2). Revalorización periódica cada dos minutos hasta que acude el equipo de soporte vital avanzado.3213.11 Ciències MédiquesSoporte vital básicoadultoparada cardiorrespiratoriacompresiones torácicasFisioterapia3213.11- Farmacia Medicina
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El enfoque de las capacidades de Amartya Sen: alcance y límites.

2007

La tesis tiene como objetivo analizar el sentido, alcance, límites e implicaciones del enfoque de las capacidades elaborado por Amartya Sen desde el ámbito de la filosofía moral y política. Al indagar por el sentido se busca saber qué es el enfoque de las capacidades y cuáles sus aspectos constitutivos. Al explorar el alcance se examina el aporte que brinda el enfoque frente a otros conceptos centrales de diferentes propuestas normativas para una sociedad libre e igualitaria como renta básica, derechos, necesidades básicas, capital humano, calidad de vida y desarrollo humano. Los límites de la propuesta se elaboran a lo largo del trabajo en diálogo con sus críticos (Rawls, Dworkin, Pogge, C…

Prácticas educativasIndicadoresCompetencias14Educación para la ciudadanía.ToleranciaFacultat de Filosofia i Ciències de l'Educació
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El perfil del maltractador masclista. Què ens diu la seua biologia?

2014

La consideracio dels marcadors psicobiologics de predisposicio a la violencia dels homes que maltracten les dones obre una porta a la prevencio i la intervencio en el camp de la violencia contra les dones. Actualment no disposem de farmacs efectius per al tractament de la violencia contra les dones, pero el desenvolupament de programes d’intervencio psicoterapeutica i de rehabilitacio neuropsicologica marca una via d’esperanca.

Psicobiologia; PsicoendocrinologiaMultidisciplinaryhormonas; psicobiología; neurociencias; violencia machistahormonesPsychobiology; Psychoendocrinologyviolence against womenhormonasGender studiesPsicoendocrinologíapsicobiologíapsychobiologyviolencia machistaPsicoendocrinologiapsicobiologiaHormones; psicobiologia; neurociències; violència masclistaneurosciencehormones; psychobiology; neuroscience; violence against womenPsicobiología; PsicoendocrinologíaHistory and Philosophy of SciencePsychoendocrinologyneurociènciesneurocienciasviolència masclistaHumanities
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Una aproximación metodológica a la evaluación de programas de mediación para la mejora de la convivencia en los centros escolares

2010

Este trabajo surge a partir de la necesidad de evaluar el “Programa para la Prevención de la Violencia Estructural en la Familia y los Centros Escolares”, implementado durante el curso 2005-06, y el “Programa de Convivencia y Mediación Escolar” que se desarrolló en el curso 2007-08. Estos programas se caracterizan por utilizar la mediación escolar como base fundamental en la promoción de la convivencia en los centros escolares. Ambos, fueron impulsados por una entidad sin ánimo de lucro de Valencia. Los principales objetivos que se plantean en esta Tesis son comprobar, a través de la evaluación, cómo funcionan estos programas y si realmente se producen cambios en los destinatarios a consecu…

PsicologiaFacultat de Filosofia i Ciències de la EducacióOrganització i gestió de l'educació i de l'ensenyament
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Effects of Scientific Information Format on the Comprehension Self-Monitoring Processes: Question Generation

2013

RESUMEN: Formular preguntas es una de las acciones asociadas con procesos metacognitivos de regulación durante tareas de comprensión: los sujetos pueden generar preguntas destinadas a obtener información para salvar obstáculos de comprensión. Se realizaron dos experimentos para estimular, clasificar y analizar las preguntas de los estudiantes en tres condiciones diferentes: leer sobre el funcionamiento de dispositivos científicos experimentales, observarlos en un DVD o manipularlos en el Laboratorio. Las preguntas fueron clasificadas usando una taxonomía sencilla. Teniendo en cuenta los principios multimedia de aprendizaje, las ventajas de imágenes realistas animadas para el aprendizaje de …

Question generationDispositivos experimentalesExperimental devicesAutorregulaciónGeneración de preguntasSelf-regulationDidáctica de las ciencias experimentalesCiències de l'educacióScience education
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A retrospective international study on factors associated with injury, discomfort and pain perception among cyclists

2019

International audience; Although cycling has been associated with overuse/fatigue and acute injuries, there is lack of information regarding associated risk factors and prevention factors. The objective of the study was to determine the factors associated with injury, and perceptions of discomfort and pain in cyclists. A total of 739 cyclists completed an online questionnaire between February and October 2016. The questionnaire acquired information on participant demographics, characteristics related to cycling profile and fitness training, bike components and cycling posture, self-reported perceptions of comfort and pain, and injuries sustained in the last 12 months. Logistic regression mo…

QuestionnairesMalePhysiologyKneesSocial SciencesPathology and Laboratory MedicineRisk FactorsSurveys and QuestionnairesMedicine and Health SciencesPsychologyPublic and Occupational HealthMusculoskeletal SystemQRPain PerceptionMiddle AgedSports ScienceEuropeResearch DesignMedicineLegsFemaleAnatomyResearch ArticleSportsAdultScienceLower Back PaineducationPainResearch and Analysis MethodsSigns and SymptomsDiagnostic Medicine[SDV.MHEP.PHY]Life Sciences [q-bio]/Human health and pathology/Tissues and Organs [q-bio.TO]HumansSports and Exercise MedicineSwimmingRetrospective StudiesBehaviorSurvey ResearchBiological LocomotionCiències de l'esportBiology and Life SciencesMyalgiaPhysical ActivitySouth AmericaBicyclingCross-Sectional StudiesLogistic ModelsPhysical FitnessBody LimbsRecreation[SDV.SPEE]Life Sciences [q-bio]/Santé publique et épidémiologieSelf Reporthuman activities
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