Search results for "citoyen"
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Les déterminants des pratiques citoyennes des enseignants en classe
2017
International audience; L'application des prescriptions officielles par les enseignants dépend, sans doute, des ressources et des contraintes relatives à leur milieu du travail (Goigoux, 2007 ; Pizon & Jourdan, 2009 ; Simar & Jourdan, 2010). D'où l'importance accordée aux dispositifs d'organisation mis en place officiellement (comme REP et REP+), pour améliorer les conditions scolaires. Les pratiques en matière d'éducation à la citoyenneté ont suscité peu d'études, et moins de recherches empiriques (Bozec, 2016). C'est ainsi que nous nous sommes fixés comme objectif d'étudier ces pratiques et leurs déterminants. L'échantillon porte sur 107 maîtres. L'analyse des textes officiels et de 13 en…
Le fonctionnement d'un espace utopique européen
2008
12 pages; Ce chapitre présente la notion d'« espace utopique », définie à partir de la réflexion de Paul Ricœur. En examinant la manière dont l'association étudiante AEGEE se construit en tant qu'espace utopique, ainsi que les conséquences pour son fonctionnement, le chapitre tente d'apporter un nouvel éclairage aux travaux, menés par Éric Dacheux, sur les « associations européennes de citoyenneté ».
Marie Vignon, une femme de la Renaissance (1576-1657)
2022
Conférence donnée le 18 novembre 2022 à l'invitation de la société d'études des Hautes Alpes à Gap, à partir de l'un des chapitres de mon ouvrage Femmes de la Renaissance, elles ont lutté pour leur liberté, paru chez l'éditeur Tallandier en 2021. Cette conférence est consacrée à la deuxième épouse du connétable de Lesdiguières, compagnon de route d'Henri de Bourbon devenu Henri IV. Cette deuxième épouse, Marie Vignon, est caractéristique des femmes nées à la fin de la Renaissance, entre les guerres de religion et la reprise en main du royaume par Richelieu et Louis XIII.
Paul Bert et l'instruction publique
2001
Paul Bert (1833-1886) a été professeur de physiologie à la Sorbonne, membre de l'Académie des sciences, député républicain, ministre de l'Instruction publique et des Cultes du gouvernement Gambetta, et résident général au Tonkin et en Annam. Il a participé à tous les degrés de la réforme de l'enseignement, et a surtout été avec Jules Ferry, le fondateur de l'école gratuite, laïque et obligatoire. Partisan de la laïcité, il a lutté, au nom de la liberté de conscience, pour la suppression de l'enseignement religieux et l'introduction de l'instruction civique et morale. Ce combat de la laïcisation a été en même temps celui mené contre le cléricalisme. Il a également voulu fonder l'école de la …
La dialectique nationalité/citoyenneté : le cas de l’Algérie (XIXe – XXe)
2019
National audience; Les colonisés étaient-ils pleinement Français ? Pleinement citoyens ? Les réponses diffèrent selon les disciplines. En effet, un juriste déclarera impossible de considérer la nationalité par degré : une personne est nationale, étrangère ou apatride. Les colonisés sont tous des nationaux français, il n’y a pas d’alternative. En revanche, un politiste pourra légitimement affirmer que la nationalité des colonisés, en particulier celle des indigènes car ils ne sont pas soumis au Code civil, n’est pas pleine et entière. Sur la notion de citoyen, les disciplines convergent pour déduire du statut des colonisés une discrimination patente débouchant sur des degrés de citoyenneté. …
La politique coloniale de la IIe République : un assimilationnisme modéré
2022
Article qui reprend une partie de celui publié dans la Revue Française d’Histoire d’Outre-Mer, Saint-Denis : SFHOM, 3e trim., 1998, p. 71-83; International audience; La politique coloniale de la IIe République révèle un assimilationnisme modéré. Influencée par les idées de Victor Schoelcher, elle ne les a cependant pas traduites dans leur intégralité. En effet, Schoelcher a combattu pour l’application du droit commun aux colonies. Si les affranchis des quatre vieilles colonies bénéficient de l’assimilation juridique, l’indigénat dans les autres colonies n’est pas remis en cause et toutes les colonies sont régies par le principe de la spécialité législative.
The new social mouvements : the case of the Bulgarian green movement
2015
This study examines the Green Movement in Bulgaria (1987-2014) as a typical and specific example of the New Social Movements. It focuses on the interconnection between environmentalism, politics and participation. We present the movement along with its evolution and analyse it on three levels: macro (through its relation to the most important contemporary issues, phenomena and processes); meso (in the national context during the past three generations); and micro (through the prism of individuals and their experience). Our general approach is interdisciplinary, combining qualitative, comparative and quantitative methods. Bulgaria’s green movement is a citizen and political movement of a new…
La loi "Egalité et citoyenneté" et la politique du logement social. Un nouveau jeu d'acteurs en faveur de la mixité sociale
2017
Etude; International audience; Des critères d’attribution des logements sociaux clarifiés ainsi qu’une meilleure répartition du parc de logement social au sein des villes et des quartiers : telles sont les solutions proposées par le législateur au sein du titre II de la loi « égalité et citoyenneté » du 27 janvier 2017 afin de garantir une mixité sociale et l’égalité des chances entre les candidats au logement social. Pour être effectives, les mesures inscrites dans la nouvelle loi supposaient d’opérer une « redistribution des cartes » entre les acteurs du logement social. Ce nouveau jeu d’acteurs laisse néanmoins entrevoir un renforcement du contrôle de l’Etat sur les obligations mises à l…
Swarming : An Investigation Practice Supporting a Bottom-up Ecological Transition
2022
Dans cet article, nous rendons compte des pratiques d’essaimage d’initiatives locales de transition portées par des collectifs citoyens et associatifs en région Bourgogne Franche-Comté. L’essaimage, défini comme une façon d’enquêter pour agir, caractérise un « activisme environnemental du faire » qui se structure de manière réticulaire et translocale. Ces multiples initiatives qui font des gestes du quotidien un levier de transformation écologique s’activent avec ou sans les institutions territoriales. Celles-ci, indépendamment de l’écho qu’elles renvoient à ces expérimentations, sont interpellées dans leur manière de concevoir l’action publique sous contrainte écologique forte.
L'expérience du bien partagé et ses conséquences en termes de matérialisme : le cas des jouets
2015
International audience; Partager l’usage des biens se traduit-il par une diminution de ses achats et de l’attachement à la possession exclusive des biens ? Les résultats d’une étude qualitative exploratoire auprès d’enfants usagers d’une ludothèque, utilisant la technique projective des collages, montrent que le moment expérientiel se poursuit parfois par des acquisitions. L’immersion dans le monde du jouet dévoile que l’expérience vécue sert davantage à devenir un consommateur plus averti, qu’à réduire ses acquisitions.