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La nuova composizione negoziale della crisi d'impresa tra procedimento amministrativo e autorità giurisdizionale

2023

The contribution aims to deepen the lines of development of the national discipline that, in the wake of the Insolvency Directive, stabilizes the emergency discipline of negotiated settlement as an instrument and extrajudicial path that fits into the order of competences of the system of Chambers of Commerce, Industry, Crafts and Agriculture. In particular, the reflection aims to investigate the role and usefulness of the 'administrative management' system of the predictive elements of the crisis and insolvency between administrative procedure and consequences in terms of outcomes and possible legal phases.

L'autorità genitoriale: fondamento e metodo

2008

Riflessioni sullo scopo del Codice Ermogeniano

2004

Con riferimento al valore assunto dalle costituzioni imperiali nel sistema delle fonti del diritto in età imperiale si prende posizione nel dibattito sul cosiddetto ‘classicismo’ di Diocleziano e si afferma che la raccolta di provvedimenti effettuata da Ermogeniano, lungi dal costituire un completamento del Codex Gregorianus, sia servita come strumento diretto alla unificazione giuridica dell’impero sulla base del diritto romano classico in concomitanza all’affermazione del sistema tetrarchico inaugurato nell’anno 293.

L’evoluzione del diritto penale: tra codice e legislazione “extra codicem”.

2013

L'articolo affronta il problema dei rapporti tra il codice penale e la legislazione extracodicistica.

Rilevanza critica di un'ermeneutica del testo scritto per la pedagogia fondamentale

2015

Il contributo presenta, in una prima parte, le tesi caratterizzanti dell'ermeneutica del testo scritto, elaborata da Paul Ricoeur e qui intesa come una poietica dell'esistenza. Ne mostra poi, nella seconda parte, il rilievo che esse possono assumere per la riflessione pedagogica sulla struttura e sul senso del metodo educativo - di quel metodo educativo che l'Autore propone e che denota il dialogo esistenziale centrato sull'empatia. In un paragrafo conclusivo, si riflette, più in generale, sul guadagno che la pedagogia fondamentale può ricevere da questo modello ermeneutico, nell'impegnativo compito di pensare la struttura che la costituisce come specifica scienza pedagogica.

Il bisogno educativo

2017

Nelle Lezioni di pedagogia fondamentale, curate dall'Autore, questo testo costituisce uno dei capitoli di maggior importanza della Quinta unità formativa, nella quale si ragiona del senso dell'educazione e si tenta di pervenire ad una definizione dell'essenza stessa dell'educare. Questa frase tratta dal secondo paragrafo del capitolo bene può sintetizare la riflessione svolta dall'Autore e dalla coautrice: "Di nuovo, stiamo affermando che bisogno educativo e bisogno di riconoscimento coincidono; e forse si predica già l’essenziale di questo nesso originario, scrivendo che il bisogno educativo si rivela o s’esprime come tale, come bisogno d’intimità e bisogno di dignità, nell’atto stesso in …

Il divieto di "caccia all’errore" nelle gare, previsto dall’art. 46, comma 1 bis, del codice degli appalti.

2011

La scoperta di un paradigma complesso. L'«Unternehmen» nel diritto commerciale e nella dottrina austro-tedesca del primo Novecento

2010

Dai primi anni del Novecento, senza una precisa definizione legislativa, senza un tessuto normativo coerente ed univoco, la scienza giuridica austro-tedesca ripensò in profondità la nuova realtà economico-sociale dell’Europa industriale, scoprendo e giuridicamente rappresentando, in tempo di «individualismo atomizzante», la dimensione collettiva ed organizzativa del fenomeno imprenditoriale. Il diritto patrimoniale, fino ad allora terreno privilegiato della proprietà, si impregnava di diritto dell’economia, con al centro l’«Unternehmen», quale paradigma collettivo e complesso che, secondo il messaggio divulgato da Ohmeyer, Pisko, Müller-Erzbach, Isay, Geller, ripudiava ogni chiave di lettur…

Gli indovinelli del Codice Exoniense: giocando si impara

2018

Il saggio prende in esame gli indovinelli in volgare anglosassone raccolti nel cosiddetto Codice Exoniense. Si mette in rilievo la natura composita dei componimenti. Se ne prendono in esame l'elemento didattico, la struttura, il lessico (con particolare riguardo agli hapax e alla loro posizione e funzione nell'indovinello), l'uso dei numeri e delle lettere. Particolare spazio è dedicato agli indovinelli dello scrivere (e del parlare), agli indovinelli a doppio senso, alla giocosità dei componimenti e alla loro fruizione.

Der kontaminierte Hippokrates: Textkritischer Wert und Vorlagen der Handschrift Parisinus gr. 2142.

2014

Il manoscritto Parisinus Graecus 2142 è uno dei più antichi ed importanti tra i cosiddetti codici recenziori della tradizione manoscritta del corpus ippocratico, e si presta particolarmente per la sua natura bipartita e contaminata ad essere riesaminato dal punto di vista del suo valore per l'editore di testi ippocratici. Una tale analisi critica non può prescindere dal problema delle origini delle contaminazioni cui le diverse mani che hanno vergato il Parisinus avrebbero avuto accesso. L'analisi dettagliata delle diverse mani correttrici e del loro apporto alla constitutio del testo di un campione significativo di scritti ippocratici mostra il particolare rilievo del Parisinus, specie del…