Search results for "cognitivisme"

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Premis, càstigs i educació

2008

Els autors defensen que el costum i la llei confi guren la legalitat i la moralitat socials i determinen el nostre comportament, alhora que qüestionen els resultats 'esperats' de l'aplicació mecànica dels premis i càstigs en educació. Distingeixen el control extern 'supervisió' i l'intern 'motivació' en l'esdevenir dels comportaments analitzats, en relació a l'aplicació d'aquelles sancions i tot seguit aborden l'estudi monogràfi c des del conductisme, des del cognitivisme i des de la perspectiva moral. Ara aborden la complexitat contextual de la intervenció pedagògica i les alternatives possibles des dels plantejaments actitudinals dels subjectes, per concloure que els premis tenen la fi na…

:PSICOLOGÍA [UNESCO]Costum i llei legalitat i moralitat comportaments premis i càstigs control extern i control intern conductisme cognitivisme perspectiva moral intervenció pedagògica dimensió afectiva bases psicològiques de l'educació sentit optimitzador. Habit and law legality and morality behaviors rewards and punishments external and internal control behaviorism cognitive moral perspective pedagogic intervention affective dimension psychological bases of the education optimizer sense. ArtículoUNESCO::PSICOLOGÍA
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Brief cognitive assessment instruments in schizophrenia and bipolar patients, and healthy control subjects: A comparison study between the Brief Cogn…

2011

Cognitive impairment in schizophrenia and psychosis is ubiquitous and acknowledged as a core feature of clinical expression, pathophysiology, and prediction of functioning. However, assessment of cognitive functioning is excessively time-consuming in routine practice, and brief cognitive instruments specific to psychosis would be of value. Two screening tools have recently been created to address this issue, i.e., the Brief Cognitive Assessment Tool for Schizophrenia (B-CATS) and the Screen for Cognitive Impairment in Psychiatry (SCIP). The aim of this research was to examine the comparative validity of these two brief instruments in relation to a global cognitive score. 161 patients with p…

AdultMalemedicine.medical_specialtyPsychosisBipolar DisorderPsychometricsConcurrent validityNeuropsychological TestsPsychological researchSeverity of Illness IndexExecutive FunctionMemorymedicineHumansManic-depressive illnessAttentionBipolar disorderNeuropsychological assessmentPsychiatryBiological PsychiatryPsychiatric Status Rating ScalesTrastorn bipolarmedicine.diagnostic_testReproducibility of ResultsCognitionMiddle Agedmedicine.diseaseCognitivismePsychiatry and Mental healthROC CurveSchizophreniaCognitive remediation therapyArea Under CurveInvestigació psicològicaSchizophreniaFemaleSchizophrenic PsychologyEsquizofrèniaCognition DisordersPsychologyCognitivismClinical psychologyBrief Cognitive Assessment Tool
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La linguistique cognitive existe-t-elle ?

2009

International audience; La présente contribution est consacrée à la question du statut théorique et de la légitimité même de la notion de ‘linguistique cognitive'. Sont tout d'abord rappelées (§ 1) les conditions historiques d'émergence, aux Etats-Unis, des deux grands courants de la linguistique dite ‘cognitive' : la grammaire générative (qui s'inscrit dans le paradigme ‘computo-représentationnel symbolique' du cognitivisme classique) et les grammaires cognitives (se réclamant d'un paradigme ‘constructiviste'). Puis (§ 2) est défendue l'idée qu'une théorie linguistique ne saurait se dire ‘cognitive' si elle ne cherche pas à relier explicitement les significations et les concepts, ce qui co…

LingüísticaFilologíasCulioli[SCCO.LING]Cognitive science/LinguisticsUNESCO::LINGÜÍSTICAFilologías hispánicasGuillaume:LINGÜÍSTICA [UNESCO]variabilitégrammaires cognitivesGrupo Bcognitivisme[SCCO.LING] Cognitive science/Linguisticsinvariants
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L’anaphore associative : contigüité métonymique

2008

Cet article porte sur les rapports de contigüité exigés lors de la résolution des anaphores associatives. Il s’agit en général de relations métonymiques, car les différents rapports, à caractère notamment socioculturel, entre référent et marque anaphorique convergent dans un même cadre conceptuel, se faisant écho d’éléments ou caractéristiques du même domaine cognitif. L’anaphore associative reprenant ainsi un attribut concret du référent, nous envisageons donc une classification de ces marques anaphoriques d’après des rapports métonymiques, tels que partie à tout, objet à matière et caractéristique ou propriété à objet. This paper is about contiguous reports required in associative anaphor…

MétonymieAnaphoreDomaineUNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística sincrónica::Estilística (estilo y retórica)Anaphore; Cognitivisme; Domaine; MétonymieCognitivisme:LINGÜÍSTICA::Lingüística sincrónica::Estilística (estilo y retórica) [UNESCO]
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ĆOSIĆ Vjekoslav, (Psiho)sistematika jezika Gustavea Guillamea (« La (psycho)systématique du langage de Gustave Guillaume »)

2015

ASCL internat Compte rendu; International audience; no abstract

psycho-systématique du langagelinguistique générale et comparéesyntaxeappropriation des languesvouloir-dire[ SHS.LANGUE ] Humanities and Social Sciences/Linguisticscognitivismesémantique[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguisticsnéoténie[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics
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