Search results for "colaborativo"
showing 10 items of 52 documents
Análisis de la construcción de entornos virtuales en los “Centros Educativos Inteligentes”
2013
El propósito de este artículo es plantear una metaevaluación de los primeros resultados obtenidos en un proyecto de investigación sobre la iniciativa ministerial Escuela 2. 0. en la que han participado 12 universidades. Nuestra aportación se centra en el análisis de cuatro estudios de casos, todos ellos Centros Educativos Inteligentes de la Comunidad Valenciana. Con los datos e información recabada se inicia el tratamiento de la muestra con una metodología mixta para analizar cómo estos centros se van transformando progresivamente en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje en colaboración. Transformación en la que la micropolítica de estas organizaciones es tanto o más relevante que l…
A produção de documentários como recurso didático TIC para o ensino de geografia e história: metodologia e proposta de trabalho
2015
Nos últimos anos estamos assistindo a uma mudança de paradigma educativo. A inclusão de novas tecnologias nas aulas está transformando as formas de ensinar e transmitir conhecimentos, assim como o modo em que os alunos utilizam os conteúdos e os aplicam em sua vida diária. É fundamental, portanto, dotar essas novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC´s) de um papel concreto na educação com propostas de inserção em atividades para trabalhar, por exemplo, nas ciências sociais. O presente artigo, fruto de práticas realizadas nas aulas em contextos escolares e universitários no Brasil e na Espanha, pretende apresentar os resultados da utilização da produção de documentários no ensino d…
Evaluación de un Proyecto de Aula en Formación Profesional
2017
Our contribution is inserted into an approach of Dialogic teaching methodology and participatory understanding of evaluation practices from a perspective of inclusive culture that regards the process of teaching and learning from the reflection in action. This creates learning environments where the role of the teacher favours autonomy, creativity and confidence, adapting to the different contexts and rhythm of learning of students. The objectives of the project were achieved in designing evaluation tools and involving students in its evaluation process promoting honest, responsible and tolerant attitudes. Results/conclusions, students interpret what has been done and recognizes achievement…
La responsabilidad por incumplimiento en los contratos de cesión de vivienda con fines turísticos. Especial mención a la contratación por medio de OT…
2022
En los últimos tiempos han incrementado los contratos de cesión de viviendas con fines turísticos realizados en nuestro país, sobre todo, aquellos perfeccionados por medio de plataformas web como Airbnb o Homeaway. Son muchos los interrogantes que han surgido al respecto, siendo uno de ellos su régimen de responsabilidad por incumplimiento y cuál es el papel que dichas plataformas juegan.
La economía colaborativa. Una aproximación al turismo colaborativo en España
2017
La actualmente denominada economía colaborativa, como modelo económico y social en el que los agentes comparten, de manera temporal, activos, bienes y servicios, en muchos casos infrautilizados, a cambio de dinero o de otros servicios, utilizando plataformas on line, está creciendo de manera imparable y se está introduciendo en sectores tradicionales como la producción de bienes y la prestación de servicios profesionales y financieros y, muy especialmente, en el sector turismo, en concreto en los subsectores de alojamiento y de transporte. Sin embargo, no todas las actividades que actualmente se están circunscribiendo al ámbito de la economía colaborativa en realidad pertenecen a ella. En r…
Diversidad, convivencia y aprendizaje colaborativo. Una experiencia en Formación Profesional
2008
La educación vuelve a ser una pieza clave y un elemento estratégico en el desarrollo de la sociedad del conocimiento y de la información. Pensamos que la escuela ha de proporcionar un medio rico de relaciones interpersonales que potencien la comunicación y los intercambios productivos entre compañeros (de ambos sexos, de diferentes culturas, etnias, capacidades, etc.). Asimismo será en estos intercambios de ideas, en estas ayudas mutuas y mediante el trabajo cooperativo, donde todo el alumnado –con la dirección y apoyo del profesor– aprenderá a confrontar puntos de vista, a ser más crítico y tolerante y a aceptar las diferencias, con lo que se equilibrarán los intereses y aportaciones indiv…
Diseño de Planes de acción inclusiva en educación Secundaria desde entornos de aprendizaje sostenible
2020
Asumimos que la educación es un medio para conseguir transformar la sociedad, intentando construir un mundo más libre, más justo y más próspero. Para ello los sistemas educativos se orientarán hacia la búsqueda del pleno desarrollo de la personalidad y de las capacidades de todo el alumnado desde la inclusividad. Today's society faces towards growing inequality in which the income gap is increased in favour of a few and even though economies are coming out of recessions, we note that it persists and even rising unemployment. Take as a reference the premises raised by the General Assembly of United Nations in document "transforming our world: the 2030 Agenda for sustainable development" whic…
Diseño de Planes de acción inclusiva desde entornos de aprendizaje sostenible
2018
Tomamos como referente las premisas planteadas por la Asamblea General de Naciones Unidas en el documento “Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible” que es un plan de acción en favor de las personas, el planeta y la prosperidad. También tiene por objeto fortalecer la paz universal dentro de un concepto más amplio de la libertad y reconoce que la erradicación de la pobreza en todas sus formas y dimensiones, incluida la pobreza extrema, es el mayor desafío a que se enfrenta el mundo y constituye un requisito indispensable para el desarrollo sostenible. Entendemos que la inclusión va más allá de la escuela porque necesitamos formar ciudadanos competentes y compro…
La docencia de Estadística en el Grado de Psicología: una experiencia de colaboración interdisciplinar con la asignatura de Psicología Social del Tra…
2011
Se presenta una experiencia de innovación docente fundamentada en la colaboración interdisciplinar entre los estudiantes y profesores de dos asignaturas de la titulación de Psicología de la Universitat de València: Estadística y Psicología Social del Trabajo. De acuerdo a la valoración de los propios estudiantes y de los profesores, esta experiencia ha tenido un efecto positivo en el aprendizaje de los contenidos de ambas asignaturas, a la vez que un importante papel motivador para los estudiantes, estimulándoles a valorar la estadística como una parte integral del proceso de investigación y como un elemento importante de su formación.
Educación para la democracia como base de la integración en el aula. Una experiencia en Formación Profesional.
2007
La búsqueda de una educación democrática tiene tras de sí una amplía tradición de saberes y experiencias que nosotros respetamos y asumimos como propios pero a los que deseamos contribuir con nuevas ideas y experiencias. En el desarrollo de esta experiencia hemos tratado de conseguir el reconocimiento mutuo y estimular el acercamiento a través del trabajo colaborativo aprovechando la diferencia y disfrutando de ella. Las situaciones de aula y las actividades planteadas, han posibilitado: • La comunicación e interrelación entre todos/as los alumnos/as tratando de superar los prejuicios y estereotipos. • La atención a la diversidad y respeto a las diferencias, sin etiquetar ni definir a nadie…