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Prepublicaciones: distribucion centralizada vs. descentralizada.

2000

Prepublications are accounts of research results that are distributed prior to formal publication in scientific journals. They are the form of scholarly communication that has taken more advantage of the advances in telecommunication and information technologies. Their electronic distribution has taken a different form within the disciplines. In this paper we compare the decentralized model of Economies with the centralized model of Physics.<br><br>Las Prepublicaciones, borradores de trabajos distribuídos antes de su publicacion formal en revistas, han sido el proceso de comunicación científica que más se ha beneficiado de los avances en telecomunicaciones. Su distribución elect…

edición electrónicascholarly communicationbusiness.industryprepublicacionesInformation technologyDistribution (economics)Library and Information SciencesScholarly communicationlcsh:ZBibliography. Library science. Information resourceslcsh:Bibliography. Library science. Information resourceselectronic publishingpreprintsTelecommunicationsbusinesscomunicación científicaZRevista española de Documentación Científica
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Les TIC en la formació lingüística inicial de mestres

2013

L’ús de les TIC en la formació lingüística inicial de mestres facilita la interacció entre professorat i alumnat, resulta motivador i afavoreix el desenvolupament de la competència comunicativa i digital. A través d’un seminari adreçat a l’alumnat de primer curs del Grau de Mestre/a, hem seleccionat recursos electrònics per a l’elaboració i la presentació de treballs acadèmics; i també hem dut a terme l’aplicació didàctica d’eines TIC mitjançant la utilització d’un wiki i d’una xarxa social privada per a treballar amb el grup-classe. The usage of ICT in teachers’ initial linguistic training makes the interaction between teachers and students easier. It is motivating and facilitates the comm…

educació lingüísticaTICrecursos electrònicstreball col·laboratiuinteracció comunicativatreball acadèmicdidàctica de la llenguaformació del professorataprenentatge en xarxacompetència digital
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El papel de la prensa en la educación científica y tecnológica

2015

En una sociedad como la actual, donde la ciencia y la tecnología impregnan el día a día, resulta esencial la formación de una ciudadanía con capacidad crítica para participar en la toma de decisiones sobre cuestiones relacionadas con la ciencia y la tecnología, de forma fundamentada. La necesidad de una alfabetización no solo científica, sino también mediática e informacional de la ciudadanía, unida al grave fracaso escolar y a la falta de interés por los estudios científicos, puesta de manifiesto reiteradamente por la investigación, requieren una actuación desde diferentes ámbitos (tanto desde la educación formal como de la no reglada), con propuestas y estrategias que contribuyan a una me…

educación ciudadana para la toma de decisionesCiencia de la Sostenibilidadrelaciones CTSA (Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente)papel educativo de los medios de comunicaciónalfabetización científica
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Las unidades pedagógicas hospitalarias y el aprendizaje por proyectos de trabajo

2015

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Se describe una reflexión sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollan en las Unidades Pedagógicas Hospitalarias de la Comunidad Valenciana. Las aulas constituyen un marco educativo diferenciado, con unas características organizativas propias y donde se desarrollan una serie de interacciones educativas singularizadas por las características del contexto hospitalario. Se combinan los factores psicoeducativos con los de carácter sanitario, para tratar de garantizar la calidad de un sistema educativo adaptado al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Por todo ello, …

educación especialeducación compensatoriaMedicina Ensenyamentescuela en hospitalesComunidad Valencianamétodo de proyectos
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Revista complutense de educación

2015

Normal 0 21 false false false ES X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 Este artículo presenta los resultados de aplicar un programa de ApS a estudiantes de maestro/a en el ámbito de la Educación Física. En concreto se analiza su incidencia en el desarrollo de la competencia social y ciudadana, desde una perspectiva metodológica mixta. La complementariedad cuantitativa-cualitativa plantea un marco adecuado de aproximación al objeto de estudio. Cuantitativamente la investigación muestra tendencias de mejora en algunas dimensiones (Conformidad con lo socialmente correcto, Sensibilidad social, Ayuda y colaboración y Responsabilidad Social) que son refrendadas en el análisis cualitativo. A p…

educación físicaSocial sensitivitymetodologíaestudiante para profesoreducación socialeducación superioraprendizaje-serviciolcsh:Education (General)Educationformación de profesoresQualitative analysisEducación Físicaaprendizaje por experienciaEducació físicaEnsenyament universitariSociologyEducació cívicarelación escuela-comunidadservicio sociallcsh:Llcsh:L7-991Humanitieseducación cívicalcsh:Education
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Referentes deportivos en el alumnado de educación primaria

2019

El objetivo principal de esta investigación es conocer los referentes deportivos, tanto masculinos como femeninos, que adquiere el alumnado en la etapa de Educación Primaria; a la vez que averiguar los deportes a los cuales van asociados dichos referentes. La muestra estuvo formada por un total de 194 discentes (104 niños y 90 niñas), de los seis cursos de Primaria, de un centro escolar público situado en una pedanía de Valencia. El instrumento utilizado ha sido una ficha, elaborada ad hoc, en la que se recogen los referentes masculinos y femeninos que conoce el alumnado, y el deporte que practican estos deportistas. Para el análisis estadístico se utilizó el software SPSS 22.0. Los resulta…

educación físicadeporte femenino:PEDAGOGÍA [UNESCO]referentesUNESCO::PEDAGOGÍAmedios de comunicación
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El uso de blogs en ciencias de la actividad física y el deporte

2012

El presente trabajo final de máster pretende adentrarse en el mundo de la interacción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los entornos educativos de formación universitaria. De este modo, el trabajo que aquí presentamos pretende arrojar luz sobre el uso de los blogs por parte de los alumnos de la facultad de ciencias de la actividad física y el deporte (FCAFE). La sociedad actual se encuentra en un proceso de cambio generado, al menos en parte, por la caída de los estamentos sociales creados en la revolución industrial que todavía perduran y su transformación en los que se ha venido llamando la sociedad de la información. La educación no ha estado ajena a estos c…

educación físicatecnologías de la información y la comunicaciónUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASblogs educativosuso de tecnologíassportsociedad de la información
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Prácticas educativas inclusivas: una guía para tutor@s de centros educativos de la Comunitat Valenciana

2020

Esta guía ha sido elaborada con el fin de ser utilizada como recurso educativo, para aumentar los conocimientos y la sensibilización del colectivo docente de la Comunitat Valenciana acerca de la inclusión educativa. En ella se recogen los aspectos legislativos más actuales respecto al alumnado con NEAE y con NEE; que vienen reflejados en el Decreto Valenciano de Inclusión 104/2018. Al estar dirigida a los/as tutores/as de aula de centros educativos de la Comunitat Valenciana, se hace especial hincapié en el funcionamiento de las Aulas CyL y de las características de su alumnado. Por ello, en el último apartado, se ofrecen pautas educativas a seguir con el alumnado con TEA tanto dentro del a…

educación inclusivanecesidades educativas especialesTEApautas educativasUNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesoresnecesidades específicas de apoyo educativoaula de comunicación y lenguaje
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Educación artística : revista de investigación

2018

Resumen: Un proyecto de arte textil centrado en la relación entre la identidad cultural y el textil tradicional mexicano da lugar al diseño teórico la estrategia pedagógica de artesanía de vida. Primero se presentan la teoría y el proceso creativo del que informan a la obra textil. Después, se describe a profundidad el marco conceptual que caracteriza a la mencionada estrategia pedagógica. Concebida para la educación artística comunitaria mexicana, y con fundamento en el concepto de intersubjetividad, la artesanía de vida busca propiciar experiencias educativas que fomenten la interculturalidad. Este objetivo se cumplirá a través del análisis individual por parte de cada integrante de la co…

educación inter-culturalUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAScomunidad:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]artesaníaeducación artística
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Relación entre formación universitaria y competencia mediática del profesorado

2019

Este trabajo muestra el vínculo entre los niveles de competencia mediática del profesorado no universitario y la formación recibida por el profesorado de acuerdo con los actuales currículos universitarios en España. A partir de nuestro análisis, que se llevó a cabo a partir de los currículos de todas las universidades españolas con formación en educación (un total de 252 grados) y de un diagnóstico de competencia mediática de profesores no universitarios (906 sujetos) de nueve provincias españolas, llegamos a la conclusión de que existe una relación coherente entre estas dimensiones. En otras palabras, las deficiencias en la competencia mediática del personal docente no universitario son un…

educación mediáticaTeaching stafftecnología comunicativalcsh:Education (General)Educationformación de profesoresformación del profesoradomedios audiovisualesPedagogynuevas tecnologías0501 psychology and cognitive sciencesCompetence (human resources)Curriculumestudiante para profesorinvestigación sobre programas de estudios05 social sciences050301 education050106 general psychology & cognitive sciencesTeacher trainingMedia literacymedios de comunicación de masasEducaciólcsh:Llcsh:L7-991Psychologycompetencia mediática0503 educationlcsh:EducationFormació del professorat
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