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La comunità educante di fronte alla pandemia: possibili strategie di intervento e nuovi scenari in un’ottica di rete

2022

Quando nel mese di marzo 2020, anche i servizi educativi 0-6 in Italia furono chiusi in base alle misure di sicurezza per pandemia da Covid 19, ci si ritrovò da un giorno all’altro e senza alcuna esperienza pregressa, ad organizzare delle forme di educazione a distanza e di sostegno alle famiglie e ai bambini. Nell’articolo, in particolare, descrivo come si è cercato di far fronte all’emergenza nei nidi e nelle scuole dell’infanzia gestiti dal Comune di Palermo e come l’esperienza del primo lock down abbia permesso di mettere a fuoco alcune strategie di intervento che si sono rivelate una risorsa potenzialmente trasferibile in situazioni di normalità. Sottolineo, inoltre, come la necessità …

cittadinanza attivaemergenza pandemia Covid 19Covid 19 pandemic emergencyServizi educativi per la prima infanziadimensione di gruppo e di retecomunità educanteorganizational modelresilienzaeducational communitygroup and network dimensionmodelli organizzativiresilienceactive citizenshipSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E SocialeEarly Childhood Educational Service
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Community Land Trust e beni comuni. Le implicazioni della dimensione comunitaria e i risvolti applicativi in Italia

2019

Il presente lavoro mira ad inquadrare la fattispecie del community land trust (CLT) da un punto di vista teorico-concettuale, nonché a calarlo nella realtà italiana tracciandone i risvolti applicativi. Una volta illustrato lo schema di funzionamento del CLT e le implicazioni in termini di responsabilità e governance dovute alla valorizzazione del momento dell’aggregazione comunitaria, il presente lavoro si prefigge di passare in rassegna le soluzioni di CLT proposte su iniziativa privata al fine di rigenerare spazi pubblici inutilizzati facenti capo al comune di Chieri, unico comune in Italia ad avere espressamente disciplinato il suddetto istituto in seno al proprio Regolamento dei beni co…

community land trustcomunitàtrustbeni comuni
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La comunicazione. Dalla sua natura alle sue applicazioni in politica

2008

comunicazioni gruppo. psicologia di comunità
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L'impatto politico e sociale delle relazioni gay e lesbiche

2012

Le riflessioni dell'autore si concentrano sulla costruzione delle comunità e delle reti sociali di omosessuali negli Stati Uniti e mettono in risalto il concetto di “amicizia” e di reti amicali, evidenziando le modalità creative con cui gay e lesbiche costruiscono “relazioni” in netta contrapposizione con l’idea di famiglia biologica o di reti parentali classiche. Conclude mostrando come le soluzioni creative della comunità statunitense siano state soppiantate da rivendicazioni assimilazioniste che riproducono l'immagine sociale della famiglia composta da una coppia romantica e possibilmente con dei figli.

comunità LGBTamiciziaSettore SPS/12 - Sociologia Giuridica Della Devianza E Mutamento Socialereti sociali
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Comunità globale-comunità locale: marginalità e sviluppo,

2007

comunità Sicilia marginalità
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Funzioni esecutive e riabilitazione residenziale. Studio preliminare su utenti in Strutture Residenziali Intermedie di Palermo

2013

lo studio ha confrontato le funzioni esecutive di pazienti con disturbi psicotici coinvolti in programmi riabilitativi in Strutture Residenziali di Palermo. Metodi: sono stati reclutati 16 utenti di Comunità Alloggio (CA) e 14 utenti di Comunità Terapeutiche Assistite (CTA), tra 18 e 65 anni, valutati tramite somministrazione di Trail Making Test(TMT), Wisconsin Card Sorting Test (WCST), Frontal Assessment Battery (FAB), Stroop Test, 4 subtest della WAIS-R e Brief Psychiatric Rating Scale (BPRS). Risultati: i due campioni presentano caratteristiche sociodemografiche omogenee. Gli utenti delle CTA fanno rilevare maggiore uso di neurolettici (73,3% vs. 18.8% p 0,004) e un trend non significat…

comunità alloggio riabilitazione funzioni cognitiveSettore MED/25 - Psichiatria
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Processi collaborativi nella formazione iniziale degli insegnanti di sostegno

2019

Il contributo mette a fuoco in che modo una concezione comunitaria della scuola offra il contesto all’interno del quale avvengono la crescita ed il cambiamento dei singoli e dell’organizzazione. In particolare si descrive una pratica di lavoro collaborativo realizzata con 195 futuri docenti di sostegno all’interno del corso di Didattica speciale e frequentanti la Scuola di Specializzazione per insegnanti di sostegno nella scuola primaria dell’Università di Palermo. L’apprendimento collaborativo può essere una possibilità per promuovere il processo di cambiamento, in quanto tende a creare un contesto educativo altamente responsabile e aperto alla pluralità, all’interdipendenza e alla recipro…

comunità educativa collaborative learning insegnanti di sostegno formazione docentiSettore M-PED/04 - Pedagogia SperimentaleSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Minori migranti e la "famiglia mancante". Riflessioni di educazione interculturale.

2016

Sotto il profilo pedagogico, di consistente interesse risulta il titolo v del Decreto legislativo 286/1998 (la cosiddetta legge Turco-Napolitano), il “Diritto all’unità familiare e tutela dei minori”, nonché all’assistenza sanitaria e sociale, all’educazione ed alla prima e seconda accoglienza dei minori. Se da una parte giova constatare il carattere innovativo e aperto di questa legge, nonostante le molteplici difficoltà sul piano applicativo, dall’altra parte notiamo come poca importanza viene attribuita alla sfera familiare e affettiva per quei minori stranieri che rientrano nella categoria dei cosiddetti “non accompagnati” e cioè quei «minori stranieri che giungono nel territorio degli …

comunità familiare di appartenenza.minore migrante solo o non accompagnatoaccoglienza di primo e secondo livellobisogno educativoSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E SocialeFamiglia mancante
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Conversazioni sull'immigrazione

2010

comunità migranti dinamiche acculturativeRom
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Il questionario SCIA per la valutazione delle buone prassi nelle comunità per minori: analisi preliminari e proposte per una versione breve.

2014

Le comunità residenziali possono essere considerate come Set(ting)(Giannone et al., 2012; Bruschetta, Giunta, 2009), specialistici contesti di “cura”. La conoscenza dell’organizzazione, strutturale e teorico-clinica, di tali contesti è essenziale per avviare un processo di riflessione, che possa metterne in luce le effettive condizioni di “terapeuticità” (Moos 1980, 2012; Van der Helm, 2009, 2011). Il questionario Standard Comunità Infanzia e Adolescenza – SCIA (Giannone, Guarnaccia, Bruschetta, 2012) elaborato dalla versione italiana del manuale Standard di Servizio per Comunità Terapeutiche per l’Infanzia e l’Adolescenza della Community of Communities (O’Sullivan & Paget, 2009; Vigorelli …

comunità per minoriquestionario SCIAbuone prassistandard di qualità
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