Search results for "condition de travail"

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Tous professeurs, et maintenant ? Quelques limites sociologiques des rapprochements institutionnels

2018

International audience; ; Alors que les textes officiels diffusent l'idée d'une « culture commune » entre les professeurs quels que soient leurs contextes d'exercice (école, collège, lycée, éducation prioritaire, milieux urbains ou ruraux, etc.), cet article met en question le rapprochement des statuts depuis la seconde moitié du XXe siècle. À l'appui d'une enquête par questionnaire auprès d'enseignants du premier et du second degrés, il met au jour des clivages sociaux toujours d'actualité. Les différenciations entre les professeurs prennent des formes renouvelées qui interrogent la convergence vers des référents culturels communs. Le référentiel de compétences de 2013 1 présente les « pro…

Groupe professionnelIdentité professionnelle[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationRehabilitation[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationPhysical Therapy Sports Therapy and RehabilitationGeneral MedicineSociologie de l'éducationEnseignantParcours professionnelCondition de travailCulture professionnelleHétérogénéitéStatut professionnel
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Les mondes enseignants: Identités et clivages

2017

Quelles différences constate-t-on entre un jeune professeur des écoles et un jeune professeur de lycée ? Sont-elles du même ordre que celles observées entre deux enseignants de la génération précédente ? Le métier d’enseignant correspond en effet à des statuts différents et des niveaux de rémunération et de diplômes variés : loin d’être immuables, ces lignes de clivage se redessinent au cours du temps, dans un espace social lui-même changeant. Géraldine Farges analyse la façon dont se constitue cette hétérogénéité des « conditions enseignantes » et dont elle transforme, sur le plan professionnel, la valeur accordée à la profession. Les conditions de travail, de même que les formes envisagea…

Groupe professionnel[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/SociologyIdentité professionnelle[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education05 social sciences[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education050301 education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education050108 psychoanalysisEnseignantSociologie de l'éducationEnseignantsCondition de travailParcours professionnelIdentité collectiveAttitudesStatut professionnel0501 psychology and cognitive sciences0503 educationComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Les mondes enseignants : identités et clivages

2019

International audience

Groupe professionnel[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationIdentité professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationPerspective de carrièreEnseignantNiveau de rémunérationSociologie de l'éducationCondition de travailParcours professionnelHétérogénéitéStatut professionnelComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Les rémunérations des enseignants dans les pays de l'OCDE : évolution comparative

1985

référence interne : 85054; Cette étude comporte trois parties : une réflexion méthodologique, notamment sur les concepts de salaire et de coût salarial, une analyse détaillée des rémunérations et des conditions de travail des enseignants dans trois pays (France, États-Unis et Japon), une analyse plus globale de l'évolution du coût salarial des enseignants par niveaux dans les autres pays de l'OCDE incluant une comparaison avec d'autres professions, publiques ou privées.

JaponComparaison internationaleCondition de travailPays de l'OCDE[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCondition de rémunérationRémunérationFranceEnseignantSalaireUSA
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Les représentations du métier des professeurs des écoles au prisme des conditions de travail locales et des trajectoires de long terme

2019

International audience; Les enquêtes portant sur le métier d'enseignant révèlent que les enseignants du premier degré sont peu satisfaits professionnellement. Toutefois, la notion de "satisfaction professionnelle", peu stabilisées scientifiquement (Amathieu et Chaliès, 2014), est attachée à des impressions mêlées dans le cas des professeurs des écoles: le ressenti d'une charge de travail excessive, de stress, d'impuissance, de déception, de colère au travail, des salaires insuffisants et l'absence d'accompagnement ou de formation, un métier perçu comme devenant plus compliqué notamment avec des violences scolaires plus importantes, une évaluation du travail par les inspections jugée "hasard…

MétierCondition de travailReprésentation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationProfesseur des écolesTrajectoire professionnelle
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Methodological Guide for the Analysis of Teacher Issues : : Teacher Training Initiative for Sub-Saharan Africa (TTISSA) : Teacher Policy Development …

2011

This guide aims to permit an analysis of the different dimensions of the teacher issue in various countries, with the objective of building a global vision of this issue. The work that it aims to support is thus not descriptive but rather analytical. In essence, the goal is not to describe how this or that aspect of the system, such as teacher deployment or training, functions, but rather to analyze existing situations and the results obtained and to attempt to identify the range of options possible in the country. The analysis allows the identification of spaces for dialogue to define teacher policy

Professional DevelopmentNeed teachers[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationTeacher[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEffectiveness of TeachersMethodologyWorking conditions/Méthodologie/ /Amélioration/ /Efficacité des enseignants/ /Condition de travail/ /Développement professionnel/ /Enseignant/ /Politique de personnel/ /Besoin d'enseignants/ /Formation des enseignants// /Gestion du personnel/ /Personnel enseignant/[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationTeacher Training
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Flexicurité ou précarité ?

2007

07019 - 16 p.; National audience; En combinant l'étude des conditions de travail avec celle des stratégies d'entreprise dans trois environnements institutionnels européens contrastés, sont présentées les spécificités du métier de femme de chambre, figure emblématique des travailleurs à bas salaire dont le risque de précarisation, voire d'exclusion, est omniprésent.

Stratégie d'entreprise[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFemme de chambreExclusion[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.SOCIO ] Humanities and Social Sciences/SociologyPrécarisationCondition de travailFranceRoyaume-UniDanemarkEmploi à bas salaire
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As condiçoes de vida e de trabalho dos alunos do ensino superor brasileiro : o caso das universidades de Fortaleza

1991

International audience

UniversitéCondition de travailEspagne[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCondition de vieÉtudiantComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieur
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Les enseignants des universités

1978

UniversitéCondition de travail[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFranceEnseignant enseignement supérieurComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieur
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Les réformes de l’enseignement supérieur des années 2000 à 2020 : quels effets sur la variété des conditions d’exercices des enseignants-chercheurs ?

2023

[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education21ème siècle ; Condition de travail ; Enseignant enseignement supérieur ; Enseignant-chercheur ; Enseignement supérieur ; Réforme de l'enseignement
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