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showing 10 items of 10369 documents

Gli apparati di repressione

2022

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poliziaapparati informativiSettore M-STO/04 - Storia Contemporaneafascismo
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Effect of Enculturation on the Semantic and Acoustic Correlates of Polyphonic Timbre

2011

polyphonic timbre perception was investigated in a cross-cultural context wherein Indian and Western nonmusicians rated short Indian and Western popular music excerpts (1.5 s, n = 200) on eight bipolar scales. Intrinsic dimensionality estimation revealed a higher number of perceptual dimensions in the timbre space for music from one's own culture. Factor analyses of Indian and Western participants' ratings resulted in highly similar factor solutions. The acoustic features that predicted the perceptual dimensions were similar across the two participant groups. Furthermore, both the perceptual dimensions and their acoustic correlates matched closely with the results of a previous study perfor…

polyphonic timbrecrossculturalSpeech recognitionmedia_common.quotation_subjectContext (language use)Dimensionality estimationacoustic feature analysisTimbre perceptionPopular musicEnculturationperceptual dimensionsPerceptiondifferentiation of dimensionsta6131PolyphonyPsychologyTimbreMusicmedia_commonMusic Perception
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La polisemia : fuente natural de actividades para las clases de español

2016

El objetivo que nos proponemos en este estudio será el de presentar el fenómeno de la polisemia desde el punto de vista de la didáctica de las lenguas extranjeras. El análisis de voces polisémicas y el hecho de que el número de sentidos de una lexía en una lengua determinada rara vez sea igual a la cantidad de sentidos del vocablo equivalente en otra lengua, puede ofrecer al profesor una oportunidad para introducir, de manera sencilla y natural, actividades para profundizar en esta cuestión. El detectar diferencias de esta índole -que aparecen en distintos registros y en todos los niveles- puede dar pie a que los alumnos se percaten de la inexactitud semántica entre las lenguas que emplean,…

polysemynauczanie języka hiszpańskiegopolysemous wordspalabras polisémicascontextocontextlcsh:Philology. Linguisticspolisemyteaching Spanishlcsh:P1-1091kontekstpolisemiaenseñanza de la lengua española:PEDAGOGÍA [UNESCO]lcsh:LUNESCO::PEDAGOGÍAlcsh:Education
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Antipartiti. Il mito della nuova politica nella storia della Repubblica (prima, seconda e terza)

2013

il saggio ragiona sulla storia e sulla natura dei partiti nella storia dell'Italia repubblicana, sulle polemiche relative, e sulle alternative che si sono proposte

populismopartiti politici Italia 1943-2013Settore M-STO/04 - Storia ContemporaneaItalia storia 1943-2013
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Ejercicios de caligrafía teatral para escribir una escena imprevisible y disconforme. Rodrigo García (1987-1997) = Theatrical calligraphy exercises t…

2016

<p style="font-weight: normal; page-break-inside: avoid; widows: 136;" lang="es-ES" align="JUSTIFY"> </p><p>Una etapa bastante desatendida en la trayectoria de Rodrigo García comprende desde su llegada a España hasta su incipiente proyección internacional. A partir de  documentos de ese periodo, este estudio revisa sus primeras reflexiones teatrales, las diversas estrategias aplicadas a su escritura y puesta en escena, así como los referentes interdisciplinares que han ido conformando su universo escénico<strong>.</strong></p><p style="font-weight: normal; page-break-inside: avoid; widows: 136;" lang="es-ES" align="JUSTIFY"> </p><p style="f…

posdramateatro contemporáneolcsh:Philology. Linguisticsteatro posmodernorodrigo garcíalcsh:P1-1091autoficciónpost-modern theatretwentieth-century theatreautofictionEstudios Humanísticos. Filología
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Atsaukšana un conteksts karjeras specifiska vārdu krājuma mācīšanai vidusskolas angļu valodas stundās

2022

Mūsdienās pateicoties globalizācijai angļu valoda kļūst aizvien svarīgāka lai spētu pilnībā piedalīties mācību un darba vidē. Šajās vidēs personām vajadzētu zināt ne tikai atbilstošu daudzumu angļu valodas ikdienas saziņai, bet arī izmantot vārdu krājumu, kas ir specifisks dotajai nozarei. Daži no veidiem kā efektīvāk mācīt vārdu krājumu ir atsaukšana un konteksta pavedieni. Diplomdarba mērķis bija izpētīt atsaukšanas un konteksta efektivitāti un karjerai specificēta vārdu krājuma svarīgumu skolēniem. Par pētījuma metodi tika izvēlēts atsevišķa gadījuma pētījums, kura laikā tika veikti praktiski uzdevumi un tika secināts, ka lai gan atsaukšana un konteksta pavedieni var būt efektīvas metode…

positive study environmentPedagoģijacareer centred languagerecallmultilingual workplacecontext
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"The best thing is laughing at our differences" : intercultural couples' views on their relationship and its effects on the construction of identities

2016

Vaikka monikulttuuristen avioparien määrä on kasvussa niin Suomessa kuin muuallakin maailmassa, heitä on kielitieteissä tutkittu suhteellisen vähän. Monikulttuuriset, ja samalla usein monikieliset parit ovat ainutlaatuisessa asemassa identiteetin rakentumisen kannalta; monikulttuurisissa avioliitoissa elävät ihmiset elävät jatkuvasti kahden erilaisen kulttuurin ja kahden tai useamman kielen ympäröiminä. Kaikki tämä puolestaan vaikuttaa heidän identiteettiensä rakentumiseen. Tämä tutkimus perustuu poststruksturaaliseen käsitykseen identiteettien rakentumisesta. Sen mukaan ihmisellä voi olla useita erilaisia identiteettejä, jotka muokkaantuvat vuorovaikutuksessa muiden ihmisten kanssa. Avioli…

poststructuralismthematic interviewcontent analysisparisuhdeIntercultural couplesmonikulttuurinen avioliittoidentiteettiidentity
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Entretien avec Ernest Pignon-Ernest

2016

International audience

poésiePignon-Ernestentretienart situationnel[SHS.ART] Humanities and Social Sciences/Art and art history[ SHS.ART ] Humanities and Social Sciences/Art and art history[SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art historystreet artComputingMilieux_MISCELLANEOUSrécitart contemporain
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Pragmemes. Journal of Pragmatics 37 (2005), 1355-1371.

2005

pragmemes contextSettore M-FIL/05 - Filosofia E Teoria Dei Linguaggi
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Teachers’ beliefs and practices

2020

Why do teachers believe some practices are better than others? Why do they criticize, or even reject, certain practices whose effectiveness has (sometimes) been demonstrated by research? The articles in this dossier aim to simultaneously interrogate the practices and beliefs of teachers in 10 school systems and contrasting sociocultural contexts. While the dossier initially highlights the variation in the meanings of these two terms, it primarily interrogates change in education and the dilemmas that this raises – between acceptance of institutional instructions and professional expertise resulting from practice.

pratique pédagogiqueteachers[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationcontexte culturelteaching practicesystème scolaireprofessional practiceschool systempratique professionnellesocial environmentcultural contextenvironnement socialcroyancebeliefenseignant
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