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Caracterización molecular y genómica de cánceres con mala evolución mediante secuenciación masiva NGS

2022

La génesis del cáncer somático comienza con mutaciones en el ADN que no pueden ser solucionadas por los sistemas de reparación. Así, las células tumorales van adquiriendo ventajas frente a las normales, como la evasión de la apoptosis o la capacidad de migrar a otros tejidos. Estas ventajas vienen dadas por las mutaciones en los genes driver, del inglés conductores. Identificar los drivers moleculares del cáncer es crítico para conocer bien la enfermedad y poder abordarla de forma precisa. Además, este tipo de genes codifica las proteínas de las vías de señalización celular encargadas de regular los procesos esenciales de las células. De nuevo, conocerlas bien es urgente en la investigación…

oncología de precisióncáncerUNESCO::CIENCIAS MÉDICASsecuenciaciónbiomarcadorcáncer de mala evoluciónpatología
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Visual cues improve students’ understanding of divergence and curl: Evidence from eye movements during reading and problem solving

2019

The coordination of multiple external representations is important for learning, but yet a difficult task for students, requiring instructional support. The subject in this study covers a typical relation in physics between abstract mathematical equations (definitions of divergence and curl) and a visual representation (vector field plot). To support the connection across both representations, two instructions with written explanations, equations, and visual representations (differing only in the presence of visual cues) were designed and their impact on students’ performance was tested. We captured students’ eye movements while they processed the written instruction and solved subsequent c…

oppiminenQC1-999assessmentmedia_common.quotation_subjectinstructional materials developmentGeneral Physics and AstronomyEducationPerceptionddc:530ta516concepts and principlesfysiikkaSensory cueoppimateriaalimedia_commonscientific reasoning and problem solvingCurl (mathematics)LC8-6691PhysicsStudents understandingEye movementkognitiiviset prosessitSpecial aspects of educationymmärtäminenkatseenseurantaMental representationDomain knowledgeongelmanratkaisuRelevant informationCognitive psychologyPhysical Review Physics Education Research
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Ayuda técnica en tiempos de crisis: la brucelosis en los programas país para España de la Organización Mundial de la Salud (1951-1972) = Technical as…

2018

La brucelosis fue uno de los más importantes problemas de salud en la España de la postguerra civil y en los años posteriores. El objetivo del estudio fue reconstruir los primeros programas que la OMS puso en marcha en este país, para abordar dicho problema, entre 1951 y 1972 y sus consecuencias. La presencia de consultores y expertos de la OMS de la máxima autoridad científica en el campo de la brucelosis, como Sandford Elberg o Martin Kaplan, fue decisiva en dos aspectos al menos, en primer lugar, para poder disponer de una mirada externa que permitiera conocer la realidad de la situación sanitaria española en el tema del control de dicha zoonosis y, en segundo lugar, para la puesta en ma…

organització mundial de la salut (OMS)UNESCO::CIENCIAS MÉDICASorganización mundial de la salud (OMS)brucelosisbrucel·losihistòriahistoryhistoria:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]world health organization (WHO)escuela nacional de sanidad
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Revista española de orientación y psicopedagogía

2014

Con frecuencia en el contexto escolar los profesionales de la orientación deben realizar la evaluación de alumnos que presentan síntomas de TDAH, tarea para la cual hacen uso de diferentes instrumentos de evaluación de probada eficacia. Tomando como punto de referencia los criterios actuales para el diagnóstico de este trastorno, se realiza un análisis cualitativo de los ítems que componen 6 escalas y cuestionarios dirigidos a recoger información de los profesores para la evaluación del TDAH. Una vez realizado el vaciado de todos los ítems que componen los instrumentos, se ha realizado la asignación de cada uno de ellos al criterio del DSM-IV-TR y DSM-V al que va referido. Esto ha permitido…

orientación pedagógicacuestionarioTrastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)Pedagogiaevaluación
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Rescue of ovarian function: stem cells and regenerative factors

2022

El envejecimiento y otras condiciones de daño adquiridas, como los tratamientos oncológicos, conducen a un deterioro de la función ovárica. Sin embargo, incluso cuando los ovarios dañados pierden su capacidad de ovular, permanece un conjunto residual de folículos quiescentes que podrían ser rescatados y desarrollados en un nicho ovárico adecuado, dando lugar a ovocitos maduros. Los factores solubles secretados por las células madre podrían proporcionar un entorno ovárico adecuado para mantener y promover el crecimiento folicular. Por lo tanto, la presente tesis doctoral tuvo como objetivo evaluar los efectos regenerativos de diferentes fuentes de factores secretados por células madre en mod…

ovarian agingstem cellsfemale infertilityUNESCO::CIENCIAS MÉDICASfertility rescuesoluble factorsimpaired ovarian function
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Party autonomy regarding jurisdiction under the property regimes regulations

2021

The main accomplishment of the Property Regimes Regulations lies in their bringing more coherence into the cross-border family law adjudication. In the field of international jurisdiction, they strive to align the competence in couples? patrimony disputes to that in succession and in separation proceedings, or else to align the competence of the courts to the applicable law. These tendencies are clearly visible in the Regulations? provisions on choice of court agreements. Namely, the Regulations allow for such agreements, but severely limit parties? choice and the possible effects of these clauses. When succession or separation proceedings are pending, it is often only possible to institute…

party autonomy.registered couples? propertyit is often only possible to institute patrimonial disputes at the same court as the said proceedings. When proceedings concerning matrimonial or registered partners? property are initiated without previously pending succession or divorce proceedingshoweveror else to align the competence of the courts to the applicable law. These tendencies are clearly visible in the Regulations? provisions on choice of court agreements. Namelyanalogy with other EU regulations and the CJEU case-law can be of help. The critical eye of the doctrine isrégimen económico-matrimonialRegulation 1104/2016mainly cast on the unpredictable fate of the choice of court agreements under the Regulations. The paper analyses the complex regulation of the choice-ofcourt agreements in the Property Regimes Regulationsautonomía de parte. 274 291draws attention to open questions and provides possible answers. Choice-of-court agreementjurisdictionmatrimonial propertybut severely limit parties? choice and the possible effects of these clauses. When succession or separation proceedings are pendingthey strive to align the competence in couples? patrimony disputes to that in succession and in separation proceedings:CIENCIAS JURÍDICAS [UNESCO]parties can avail themselves of a fairly limited list of options to choose a court from. The Regulations leave several questions regarding choice of court agreements unanswered. Oftenjurisdicciónthe Regulations allow for such agreementsAcuerdo de elección del fororégimen de parejas registradasor else when the necessary consent to the joinder is not given2386-4567 22661 Actualidad jurídica iberoamericana 587897 2021 15 8113562 Party autonomy regarding jurisdiction under the property regimes regulations Kramberger ?kerlJerca The main accomplishment of the Property Regimes Regulations lies in their bringing more coherence into the cross-border family law adjudication. In the field of international jurisdictionReglamento 1103/2016UNESCO::CIENCIAS JURÍDICASRegulation 1103/2016Reglamento 1104/2016
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La percepción del alumnado sobre las competencias del profesorado en la titulación de Pedagogía de la Universidad de Valencia

2012

In this article we briefly explore the different ways there are to understand the concept of competence and take a position on what we understand to be the education in competences. We start from the idea that education must be inclusive of the different areas defined by J. Delors: learning to know, learning to do, learning to live together and learning to be. For each of these areas we have defined a set of competencies that following the order would be: scientific competencies, methodological/techniques competencies, participative/social competencies and personal competencies. From this premise we have created and validated a questionnaire that allows us to analyze the perception of stude…

pedagogíaGeneral Medicinecuestionarioeducacióncompetenciaslcsh:L7-991lcsh:Education (General)Revista Iberoamericana de Educación
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The lived experience of rescuing people who have driven into floodwater: Understanding challenges and identifying areas for providing support.

2018

Background: Drowning is a major public health issue, with risk increasing during times of flood. Driving into floodwater is a major risk factor for flood-related drowning and injury, and despite widespread public health campaigns, many people continue to undertake this risky behaviour and require rescue. Purpose: We aimed to identify key challenges faced by emergency services personnel when rescuing those who have driven into floodwater, and to identify strategies for supporting rescuers in this important role. Methods: Australian flood rescue operators (N = 8) who had previously rescued a driver who had driven into floodwater participated in semi-structured interviews. Data were analysed u…

pelastushenkilöstöAdultMaleinjuryPoison controlHealth PromotionSuicide preventionOccupational safety and healthInterviews as Topic03 medical and health sciencesYoung Adult0302 clinical medicinehukkuminenInjury preventionmedicineRescue WorkHumans030212 general & internal medicineCooperative Behavioremergency servicesCommunity and Home Care030505 public healthDrowningPublic Health Environmental and Occupational HealthAustraliaEmergency RespondersHuman factors and ergonomicsta3142tulvatfloodMiddle Agedworkplacesmedicine.diseaseFloodsonnettomuudetpelastustoimiHealth promotionBusinessMedical emergencyThematic analysis0305 other medical sciencequalitative methodsQualitative researchHealth promotion journal of Australia : official journal of Australian Association of Health Promotion Professionals
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Competencias de pensamiento crítico mediante el uso de cuestiones socio-científicas

2015

Este capítulo responde a los aspectos teóricos planteados en el estudio de Torres (2014), donde se propone que el pensamiento crítico está formado por una serie de competencias que pueden desarrollarse mediante el uso de Cuestiones socio-científicas (CSC). La primera parte, hace referencia a las concepciones que se han tenido del pensamiento crítico, las características de las CSC y el impacto en la enseñanza de las ciencias. El capítulo termina presentando el pensamiento crítico como un conjunto de competencias, propuestas en esta investigación.

pensamiento críticocuestiones socio-científicas
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Competencias de pensamiento crítico mediante el uso de cuestiones socio-científicas

2015

Este capítulo responde a los aspectos teóricos planteados en el estudio de Torres (2014), donde se propone que el pensamiento crítico está formado por una serie de competencias que pueden desarrollarse mediante el uso de Cuestiones socio-científicas (CSC). La primera parte, hace referencia a las concepciones que se han tenido del pensamiento crítico, las características de las CSC y el impacto en la enseñanza de las ciencias. El capítulo termina presentando el pensamiento crítico como un conjunto de competencias, propuestas en esta investigación.

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