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Analysis of the covers of textbooks of Primary Physical Education

2017

Esta investigación analiza las imágenes del cuerpo humano y el tipo de actividad física que practica en las portadas de los libros de texto del área de Educación Física (EF) en Educación Primaria (EP), para determinar si reproducen y transmiten estereotipos en relación al sexo, raza, cuerpo, discapacidad y actividad física en función del currículum. La muestra universo consta de 30 portadas, publicadas bajo la Ley Orgánica de Educación (LOE). Los resultados muestran portadas preferentemente dibujadas y en color, los protagonistas de la actividad física son niños y niñas conjuntamente (agrupación mixta), pero a la vez permanecen estereotipos de raza (blanca) y somatotipo (ectomorfo) realizan…

cuerpoTextbooksmedia_common.quotation_subject5802 Organización y Planificación de la EducaciónPhysical activityArtEstereotipoStereotypeestereotiposImágenesSexisme en els llibres de textLibros de textoPhysical educationImagesEducació física2411.06 Fisiología del EjercicioMixed groupSports activityEducación físicalibro de textoHumanitiesmedia_commonEstudios pedagógicos (Valdivia)
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Textualidades femeninas: la auto(bio)grafía en Victoria Ocampo, Norah Lange y Alejandra Pizarnik

2007

Tres escrituras, tres modelos de mujer. Este trabajo nace con la voluntad de analizar, partiendo de una perspectiva autobiográfica y textual, las distintas formas de representación femenina en la primera mitad del siglo XX en Argentina: desde Victoria Ocampo, que traza el recorrido de una tachadura que hace emerger en el espacio de la página en blanco una sublimación corporal, hasta Alejandra Pizarnik, quien diluye los límites sexuales y genéricos para descubrirse en un espacio otro, pasando por Norah Lange y su mirada sesgada, todas ellas nos hablan de un significante vacío sobre el que se tatúan procesos históricos, sociales y culturales.

cuerpoUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASautobiografíamujer:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]literatura comparada; teoría literaria feministateoría literaria feministaautobiografía; mujer; cuerpoliteratura comparada
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La expresividad del cuerpo como signo de lo humano en Ortega y Gasset: hombre versus mujer

2018

Este trabajo de investigación se centra en el tema del cuerpo humano a la luz de la antropología de José Ortega y Gasset. Defiende la concepción del cuerpo como expresividad de lo humano, distanciándose tanto del materialismo como del espiritualismo porque las considera posiciones reduccionistas. La superación de todo dualismo lleva a Ortega a defender una nueva concepción del “yo” no cartesiana. El idealismo racionalista que sitúa a la conciencia como núcleo de la reflexión, dando paso así a una etapa en que la filosofía deja de centrarse en el problema de lo real y se cuestiona las posibilidades del conocimiento, es superada por una nueva etapa en que la realidad radical desde la cual ha …

cuerpoUNESCO::FILOSOFÍA:FILOSOFÍA [UNESCO]Ortega y GassetUNESCO::FILOSOFÍA::Antropología filosófica::Filosofía de la intersubjetividadhombre y mujerfeminidadhombre masa:FILOSOFÍA::Antropología filosófica::Filosofía de la intersubjetividad [UNESCO]
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Una cultura de la fragmentación: pastiche, relato y cuerpo en el cine y la televisión

1995

El título de este libro presupone que la fragmentación es un signo de nuestros tiempos y, en particular, de sus formas culturales. Entre las diversas metáforas que se han utilizado para nombrar el gusto por el detalle, el despedazamiento y el fragmentarismo, una de ellas ha cosechado un éxito notable: "montaje". ¿Por qué, sin embargo, este libro, no acoge en su seno el término montaje? Aunque breve, la explicación es necesaria. Recordemos, entonces, el contexto de comienzos de siglo que vio nacer el concepto de montaje. Por una parte, unas formas artísticas que reaccionaban contra el organicismo y la imagen de unidad que ofrecían las obras clásicas; por otra, la irrupción violenta de la téc…

cuerpoUNESCO::SOCIOLOGÍAtelevisiónpostmodernidad:SOCIOLOGÍA [UNESCO]cine terror
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'Ardono le mie unghie e i miei pori'. Il corpo violentato nella letteratura testimoniale cilena.

2017

Pinochet (1973-1990) il corpo dei detenuti occupa uno spazio d’eccezione. Non c’è da sorprendersi, se si considera che era stata la logica stessa della repressione a porre il corpo al centro della propria strategia politica, produzione discorsiva e pratica militare. Né si tratta certo di una novità, visto che molti dei regimi repressivi che hanno fatto ricorso a retoriche massimaliste e a politiche del terrore hanno collocato il corpo nel fulcro delle loro strategie discorsive e militari; nel caso cileno, tuttavia, tale presenza ha intrapreso un percorso specifico, che molte delle testimonianze dei sopravvissuti alla violenza hanno cercato di rappresentare in diversi modi. In primo luogo, i…

cuerpoViolenciaTestimonioChileDictadura
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Cuerpos adolescentes en el cine español 1982-1998

2018

El presente artículo propone esbozar un panorama de las representaciones de adolescentes en el cine español durante los gobiernos socialistas a partir de 1982 y hasta 1998. Tras la reivindicación de la libertad propia de la Transición, en que el adolescente tenía a menudo la autonomía de un adulto, el cuerpo adolescente del período posterior traduce más bien en la pantalla un abanico de deseos frustrados. También es un cuerpo malherido por los excesos de todo tipo, el consumo en abuso de drogas o imágenes, quizás un fantasma más que un cuerpo dado que nunca llega a figurar la revolución que es (o que debería ser) la adolescencia.

cuerpoadolescencia[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciencescine españolGeneral Medicinedélinquance[SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art history[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencescorpsgeneración Xadolescence[SHS.ART] Humanities and Social Sciences/Art and art historyimagepost-transiciónblessuresComputingMilieux_MISCELLANEOUSblessure
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Hegemonía y afectos en el arte contemporáneo: The Touching Community y las políticas del cuerpo

2022

A través de la circulación afectiva, que resulta en una acumulación de historias de contacto que pegan unos cuerpos con otros, estos se agrupan en colectividades. De este modo, generan una distinción entre un nosotros y unos otros, lo que supone la definición de la hegemonía y de todo lo que queda fuera de ella. Es en el seno de aquella otredad relegada al margen de lo hegemónico en el que se enmarca la presente investigación, pues, en tanto que definitorios de diferentes grupos sociales, los afectos también pueden contribuir a la desmantelación de dichas categorías, revirtiendo, así la estructura jerárquica en la que se organiza la sociedad. Through affective circulation, which results in …

cuerpoarte contemporáneoUNESCO::FILOSOFÍA:FILOSOFÍA [UNESCO]afectoshegemoníasociedad
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Josefa Amar y Borbón (1749–1833):

2023

Este texto ofrece un extracto y sugerencias didácticas para indagar, desde un punto de vista histórico, cómo se construyen los cuerpos generizados. El texto elegido es la introducción de una obra pedagógica de la escritora española Josefa Amar y Borbón (1749-1833), el Discurso sobre la educación física y moral de las mujeres, libro publicado en Madrid en 1790. Este pasaje revelador de un texto del siglo XVIII, poco conocido fuera del ámbito académico, descubre los orígenes de las nociones del cuerpo generizado, socialmente moldeado y performativo, conectando la investigación histórica con los debates y temas de interés del presente. Horizon 2020/ERC-2017-Advanced Grant-787015 This text offe…

cuerpoeducationmedicinehealthbody550404-Historia modernamujeresilustraciónsaludgenderenlightenmenwomeneducacióngéneromedicina
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Estereotipos en las imágenes de los libros de texto de inglés en dos colecciones de Educación Primaria

2015

El objetivo de este trabajo fue analizar las imágenes que aparecen en los libros de texto de inglés en el tercer ciclo de Educación Primaria y comprobar si existen diferencias en los estereotipos presentes en dos colecciones de una misma editorial. Se analizaron 840 imágenes, pertenecientes a dos colecciones (Bed Bugs y Find Out) de la editorial Macmillan. Los resultados mostraron una mayor representación de los grupos mixtos, adolescentes de raza caucásica y somatotipo ectomorfo. Pese a la disparidad entre ambas colecciones, las dos mantienen algunos de los estereotipos de género, raza, edad y somatotipo, siendo tarea del maestro su análisis y adaptación con tal de erradicarlos.

cuerpoestereotipoeducación primariarazaedad:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAgéneroinglés
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Vivir siendo gordas: Una exploración feminista sobre experiencias encorporadas de la gordura

2022

Hasta la fecha, pocos estudios han examinado las experiencias corporizadas de las mujeres gordas. En esta tesis doctoral exploro cómo se significa discursivamente la experiencia de ser gorda en un contexto constituido de epidemia de obesidad. La estigmatización de los cuerpos gordos no es nueva, pero hoy se ha legitimado a través de discursos medicalizados de la gordura que la construyen como un problema global de salud. Al difundir estos discursos de forma sensacionalista y alarmante, los medios de comunicación han contribuido a alimentar el pánico moral al respecto, convirtiendo la gordura en uno de los mayores enemigos públicos. A partir de entrevistas semiestructuradas, mi investigación…

cuerpoestigma de la gordurainvestigación feministaUNESCO::SOCIOLOGÍAanálisis del discursosalud de las mujeresestudios sobre la gordura
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