Search results for "démocratie"

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Comte rendu de : « La Démocratie grecque vue d'ailleurs » de Pierre Vidal-Naquet

2016

International audience

Démocratie[ SHS.HIST ] Humanities and Social Sciences/History[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/HistoryCompte rendu d'ouvrageGrèce[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/HistoryComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Les partis politiques, ateliers de la démocratie

2016

International audience; Les partis politiques sont souvent décriés, présentés comme en crise, voire rejetés sans autre forme de procès. Ils sont pourtant historiquement et intrinsèquement liés au développement de la démocratie. Ils sont aujourd'hui encore à l'origine d'innovations majeures : introduction de primaires ouvertes, prise en compte du genre dans leur mode de fonctionnement, renouvellement du travail programmatique, internet militant pour ne citer que quelques exemples. Les partis jouent aussi un rôle-clé dans la consolidation des régimes en transition démocratique. Ce livre se propose de mettre en évidence la manière dont le phénomène partisan et la question de…

Démocratie[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawPartis politiquesScience politique[SHS.SCIPO] Humanities and Social Sciences/Political science[ SHS.SCIPO ] Humanities and Social Sciences/Political science[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/Law[SHS.SCIPO]Humanities and Social Sciences/Political science
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Éducation, Démocratie, Espérance

2011

Une introduction à l'édition 2011 de la traduction en français de deux ouvrages de John Dewey, "Démocratie et Éducation" et "Expérience et Éducation"; Cette introduction s'efforce de montrer l'aide que peut apporter aujourd'hui l'oeuvre de John Dewey à l'élaboration d'une conception de l'école. Elle commence par prendre la mesure de son oeuvre, trop souvent conçue comme celle d'un simple pédagogue, montre comment la conception de l'école de Dewey s'appuie sur une conception originale, forte et actuelle de la démocratie, avant de synthétiser les caractéristiques de l'école que Dewey propose dans ces deux ouvrages et de montrer en quoi elles sont pertinentes pour le monde d'aujourd'hui.

Démocratie[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationDewey John[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationConception de l'enseignementÉcole[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationÉducation
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Élite scolaire et démocratie

2011

Resume Resume : La question de l’elite renvoie a celle de l’excellence dans une democratie. L’auteur propose d’y repondre a partir de Dewey et Walzer et avance qu’il n’y a pas de raison pour que l’excellence conduise a des hierarchies sociales ni que la superiorite dans une sphere sociale induise une superiorite dans une autre ; la multiplicite des experiences et le caractere continu des hierarchies devraient en premunir les societes. Dans le modele republicain, il s’agirait de concilier l’elitisme et l’egalite des citoyens et d’eviter la reproduction par le systeme scolaire des hierarchies sociales. La reflexion s’appuie ensuite sur la conception rawlsienne de la justice : pour Rawls, les …

Démocratie[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationProductionExcellenceÉcoleVie sociale[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationÉlite
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Plus de démocratie dans l'école de la République

2015

National audience; Ce texte défend l'idée que ce qui permettrait de réduire le nombre de jeunes scolarisés en France qui manifestent de la compréhension, voire de l'admiration, pour les djihadistes est une évolution vers une école plus démocratique (donner envie de vivre dans une société libre, donner aux élèves la possibilité et le gout d'échanger avec les autres, insister sur le caractère exigeant mais aussi précaire des vérités scientifiques...) plutôt qu'une réactivation des schèmes obsolètes de l'école républicaine (jouer l'autorité de la raison contre celle de la religion, celle des enseignants contre celle des parents).

Démocratie[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationÉcole républicaineFrance
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Quel espace social pour la démocratie sociale ?

2018

National audience; La notion de « démocratie sociale » a connu un certain renouveau, en France, depuis les années 2000. Sans être centrale dans le débat économique et social, elle a été notamment utilisée pour désigner et caractériser différentes – et importantes – réformes touchant aux relations du travail et au syndicalisme : loi du 20 août 2008 portant rénovation de la démocratie sociale et réforme du temps de travail, loi du 15 octobre 2010 complétant les dispositions relatives à la démocratie sociale, loi du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l’emploi et à la démocratie sociale. La démocratie sociale n’en reste pas moins une notion assez floue, une sorte d’auberge e…

Entreprise[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/SociologyPolitique sociale[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/SociologyDémocratie socialeEspace social[SHS.SCIPO] Humanities and Social Sciences/Political scienceSyndicat[SHS.SCIPO]Humanities and Social Sciences/Political science
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LEADER en España : desarrollo rural, poder, legitimación, aprendizaje y nuevas estructuras

2000

El discurso en torno al cual gira el artículo es que en España la concepción de LEADER como instrumento de desarrollo rural, aún siendo creciente, no debe ocultar aquélla otra que lo concibe como un instrumento de poder político, social y económico. Entre ambas, los diferentes grupos de actores intentan legitimar parte de sus políticas o actuaciones a través de su participación en LEADER. El discurs al voltant del qual gira l'article és que a Espanya la concepció de LEADER com a instrument de desenvolupament rural no n'ha d'amagar una altra que l'entén com a instrument de poder polític, social i econòmic. Entre totes dues, els diferents grups d'actors tracten de legitimar part de les seues …

EspañaLegitimacióDesenvolupament ruralDéveloppement ruralLegitimationLégitimmationEstructuras de cooperaciónEstructures de cooperacióAprenentatgeDemocràciaRural developmentEspanyaAprentissageLEADERPoderDemocraciaAprendizajeEspagneLegitimaciónLearning cooperation structuresDemocracyDesarrollo ruralSpainPowerStructures de cooperátion démocratiePouvoirGeografia
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Force Ouvrière vs démocratie sociale

2015

International audience

FOdémocratie socialeSyndicatsPS[SHS.SCIPO] Humanities and Social Sciences/Political science[ SHS.SCIPO ] Humanities and Social Sciences/Political science[SHS.SCIPO]Humanities and Social Sciences/Political scienceComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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La démocratie alimentaire comme enjeu de capacitation territoriale : Étude de cas dans le Tournugeois

2023

This article, through a case study from the Plateforme d'Observation des projets et stratégies urbaines (POPSU) program in Tournus, questions the notion of food democracy and its link with territorial capability. The observation and analysis of the dynamics of this participatory research allow us to enrich the concept of food democracy by crossing it with other theoretical perspectives (in particular the capability approach). They also highlight certain conditions for its effectiveness and raise the question of the relationship between food democracy and public policy. Finally, they invite researchers working on these issues to adopt an involved posture.

Food democracy[SHS.GEO] Humanities and Social Sciences/Geographyterritorial capabilityparticipatory researchDémocratie alimentaireconvivialitycapacitation territorialeRecherche participativeconvivialité
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Gouvernement d'entreprise et démocratie sociale

2018

Chapitre 5; National audience

Gouvernement d'entrepriseDémocratie sociale[SHS.GESTION]Humanities and Social Sciences/Business administration[SHS.GESTION] Humanities and Social Sciences/Business administration
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