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Teknologi til glede og besvær : om undervisningsrelatert nettpublisering i lærerutdanningen : rapport fra en delstudie innen prosjektet Nettportal Hi…

2004

Som en del av prosjektet Nettportal HiA, som har som mål å samordne alle nettressursene ved høgskolen innen 2005, ble det våren 2004 iverksatt et pilotprosjekt knyttet til lærerutdanningen ved HiA. Denne studien er en del av dette pilotprosjektet. Den har som mål å undersøke vaner, holdninger og preferanser blant studenter og lærere ved lærerutdanningen når det gjelder publisering av undervisningsrelatert materiale på nett. I praksis er det blitt en studie av bruken av Classfronter, siden all den relevante nettpubliseringen finner sted innenfor denne rammen. Studien er basert på kvalitative intervjuer med et panel bestående av åtte faglærere og fire studenter - fordelt på ulike fagområder i…

Primi studi sull'interazione tra stato di micorrizazione e danni da incendio in una pineta siciliana

2019

Nell’ambito di uno studio sulle simbiosi micorriziche delle conifere in ambienti siciliani, è stata avviata un’indagine preliminare sulla interazione tra danni da incendio e stato di micorrizazione in un rimboschimento artificiale di Pinus halepensis Mill. In particolare, nel bosco di Casaboli (Monreale, PA) estesamente interessato da incendi dolosi nell’estate 2017, sono state delimitate tre aree contigue di circa 700 m2, comprendenti una ventina di piante coetanee (30-40 anni) e con differente entità di danno: 1) vegetazione apparentemente sana (S); danni di media entità (M); danni ingenti (I). In ogni area, dopo aver condotto opportuni rilievi dendrometrici, sono stati individuati 5 punt…

Imaginary Dialogues – In-service Teachers’ Steps Towards Mathematical Argumentation in Classroom Discourse

2018

The purpose of this qualitative study was to explore in-service teachers’ first experiences with imaginary dialogues – a form of mathematical writing where students are introduced to a written and unfinished dialogue between two imaginary persons discussing a mathematical problem. Students are supposed to continue working with the problem and to complete the initial dialogue between these persons. In-service teachers were enrolled in a continuing university education mathematics course. They were given the task to try out imaginary dialogues in their classes from grades 4 to 10. Based on in-service teachers’ responses in open-ended self-evaluation forms, the study examined how the in-servic…

Engaging Mathematical Reasoning-and-Proving: A Task, a Method, and a Taxonomy

2019

This article is the second paper in a series of papers on studies focusing on teaching mathematical reasoning-and-proving in elementary mathematics classroom. Participants are in-service teachers enrolled in a continuing university education program in mathematics. Results from the first paper suggested the method of imaginary dialogues to have the potential to support in-service teachers in engaging their students in mathematical reasoning-and-proving, and Balacheff’s taxonomy of proofs to support in-service teachers in identifying students’ argumentation. This study is on the following years’ in-service teachers in the program. It examines their perceptions of the usefulness of two consti…

Status of Nordic research on simulation-based learning in healthcare: an integrative review

2018

This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 International License. Background. Based on common geography, sociopolitics, epidemiology, and healthcare services, the Nordic countries could benefit from increased collaboration and uniformity in the development of simulation-based learning (SBL). To date, only a limited overview exists on the Nordic research literature on SBL and its progress in healthcare education. Therefore, the aim of this study is to fill that gap and suggest directions for future research. Methods. An integrative review design was used. A search was conducted for relevant research published during the period spanning from 1966 to Ju…

La responsabilità civile ad un bivio: i paradigmi italiano ed inglese

2017

Il saggio mette a raffronto gli ordinamenti giuridici inglese ed italiano con particolare riferimento all'istituto della responsabilità civile. Segnatamente, il tema della responsabilità per fatto illecito è affrontato allo scopo di cogliere i punti di contatto e quelli di differenza tra gli ordinamenti considerati e di descrivere i possibili canali di collegamento tra un istituto che ha guadagnato un posto centrale negli ordinamenti giuridici e che ora appare ad un bivio: ulteriore espansione o suo deperimento. Lo scritto affronta, quindi, le varie anime della civil lability inglese e gli incroci polifunzionali della responsabilità civile in Italia.

La coltivazione del mango nel Mediterraneo: dinamiche di crescita e variabili climatiche

2020

Se oggi la coltivazione del Mango in ambiente Mediterraneo è ormai una realtà consolidata, non bisogna dimenticare che, ai fini di un buon risultato in termini di attecchimento delle piante e di fruttificazione, occorre confrontarsi con le temperature i cui effetti sono in grado di influire fortemente sull’adattamento delle diverse cultivar modificandone la risposta vegeto-produttiva.

Gli insetti fitofagi degli agrumi

2009

PIANTE AROMATICHE E MEDICINALI: L’ ENTOMOCENOSI DEL CAPPERO IN SICILIA

2005

Guilds of herbivore insects of medicinal and aromatic plants are generally composed by poliphagous insects that only occasionally are present at high infestation levels. In this paper the main insect pests observed on Capper spinosa (L.) in Sicily are described. The key pests of this crop are Capparimyia savastani (Martelli) – (Diptera: Tephritidae), Asphondylia gennadii (Marchal) (Diptera: Cecidomyiidae), and, the painted bug Bagrada hilaris (Burmeister) (Heteroptera: Pentatomidae). Infestations of other insect pests are also occasionally recorded as the case of the southern green stink bug, Nezara viridula (L.) (Heteroptera: Pentatomidae), in the island of Ustica; the cabbage butterfly, P…

Luci ed ombre sul DNA: non è solo un modo di dire!

2012

E' ormai assodato che ogni essere vivente, uomo compreso, ha caratteristiche che meglio lo fanno adattare all'ambiente in cui vive ed è anche altrettanto noto che all'interno di una stessa popolazione di viventi la presenza di variabilità è garanzia di adattamento all'ambiente mutevole. La variabilità genetica ha origine nel DNA, unica macromolecola in grado di gestire identità e diversità dell'informazione al susseguirsi delle generazioni; questo, nel grande tempo evoluzionistico, attraverso meccanismi di mutazione genetica e selezione ambientale, ha fatto si che ogni singolo vivente erediti una capacità differenziale di adattarsi finemente all'ambiente in cui vive. Per una cellula umana, …