Search results for "democrazia."

showing 10 items of 136 documents

Governance e post-democrazia

2009

Governance post-democrazia stato regolatoreSettore SPS/01 - Filosofia Politica
researchProduct

La Polity Reticolare. Analisi e critica della governance come teoria

2011

Governance postdemocrazia stato regolatore networksSettore SPS/01 - Filosofia Politica
researchProduct

GOVERNANCE E DEMOCRAZIA

2009

GovernancePotereLegittimitàSettore SPS/01 - Filosofia PoliticaDemocraziaGlobalizzazione
researchProduct

Democrazia e corporazione in Léon Harmel

2019

Il nome di Léon Harmel (1829-1915) si può certamente associare alla vicenda storica del cattolicesimo sociale francese dell’Ottocento. Imprenditore e riformatore sociale, Harmel ebbe un ruolo determinante nell’apertura della Chiesa alle problematiche della società moderna. Egli non fu un teorico in senso stretto, né un pensatore politico, bensì un “realizzatore”. Eppure la sua figura e la sua opera merita, a nostro avviso, una specifica attenzione. Sia perché rappresentativo, sul piano della sua stessa biografia personale, di un’epoca di grande transizione intellettuale e sociale, sia perché fu il primo a realizzare nella sua fabbrica laniera in Val des Bois la corporazione cristiana. Sorre…

Harmel corporation democracy catholic socialHarmel corporazione democrazia cattolico socialeSettore SPS/02 - Storia Delle Dottrine Politiche
researchProduct

Recensione. L. Cortella, L’etica della democrazia. Attualità della Filosofia del diritto di Hegel, Marietti, Genova-Milano 2011, pp. 272.

2011

Hegel Lucio Cortella democrazia eticità libertà Stato
researchProduct

Entre controle du respect de la légalité conventionnelle et promotion de la légitimité démocratique: la Cour européenne des droits de l'homme face au…

2013

L'articolo esamina il contributo della Corte europea dei diritti umani ai processi di transizione democratica con particolare attenzione ai Paesi dell'Est europeo. Dall'analisi della giurisprudenza della Corte non emerge una visione unitaria del concetto di "transizione democratica", che viene in rilievo talvolta come un fatto, altre volte come un valore. La stessa "transizione - valore", poi, non è concepita in temini unitari, dato che la democrazia può essere intesa come "aperta" o come "militante". Il contributo si propone, pertanto, di comprendere se nella giurisprudenza della Corte sia possibile riscontrare, se non altro, la ricerca di un punto di equilibrio tra queste diverse nozioni.

Huma Rights - Democratic Transitions - European Convention of Human Rights - Militant Democracy - Margin of ApplicationsCorte europea dei diritti dell'uomo - transizioni democratiche - democrazia militante - margine d'apprezzamento stataleSettore IUS/13 - Diritto Internazionale
researchProduct

Democrazia deliberativa e Convenzione europea dei diritti umani

2010

Deliberative democracy and the European Convention on Human Rights Theories of deliberative democracy have rapidly become very popular amongst political scientists. The central argument of these theories is that democratic legitimacy of lawmaking does not lie (or does not only lie) in the elected character of Parliaments but in public delib- eration processes. Decisions have to be justified by reasons and reasons have to be publicly debated. Legitimacy also depends on the opportunity for citizens to participate effectively in public debates. In this paper I argue that the European Court of Human Rights can be a key player in promoting a democracy based on public deliberation and that in the…

Human rightsDemocrazia deliberativa - Convenzione europea dei diritti umani - Libertà di espressione - Necessità in una società democraticaJudicial reviewmedia_common.quotation_subjectDeliberationDemocracyRepresentative democracyDeliberative democracyLawPolitical scienceSettore IUS/13 - Diritto InternazionaleMargin of appreciationDeliberative democracy - European Convention on Human Rights - Freedom of Expression - Necessity in a democratic societyLegitimacymedia_common
researchProduct

La scuola al servizio della democrazia: i princìpi ispiratori di John Dewey per l’interpretazione di Lamberto Borghi

2021

John Dewey ha dedicato molta attenzione al rapporto scuola-società, affermando come il modo di insegnare e di educare potesse favorire la creazione di una democrazia intesa non come un mero sistema politico, bensì come un a way of life. In tal senso, il contributo cha lo scopo di evidenziare come l’idea di Dewey di una scuola a servizio della democrazia si sia diffusa anche in Italia grazie al contributo di Lamberto Borghi. Quest’ultimo, nell’immediato secondo dopoguerra e attraverso l'influenza del pensiero di John Dewey, teorizzò infatti un’educazione volta allo sviluppo di una personalità comunitaria in grado di vivere in un contesto democratico nel pieno rispetto di ogni forma di divers…

John Dewey Lamberto Borghi democrazia personalità comunitaria scuola società diversità.
researchProduct

Educare il bambino alla vita interiore. La lezione di Maria Montessori nel tempo della post-democrazia

2014

Maria Montessori’s pedagogy of interiority carried out in the “Houses of Children” is relevant to the postmodern age. By focusing on the care of the child’s inner life, Montessori’s lesson offers the new generations authentic religious practices, thus responding to the new, increasingly widespread, need for sacred. On this wake, contemporary pedagogy is re-launching childhood as a new resource for the adult, endeavouring to transform the environments where education takes place into laboratories of peace and democracy.

La pedagogia dell’interiorità realizzata nelle Case dei bambini si rivela di grande attualità in un tempo che appare contrassegnato dal predominio della chiacchiera e della fugacità. La lezione di Maria Montessori attenta alla cura della vita interiore del bambino offre alle nuove generazioni pratiche di autentica religiosità rispondendo a un nuovo bisogno di sacro sempre più diffuso nel tempo della globalizzazione. A partire dalle suggestioni montessoriane la pedagogia contemporanea rilancia l’infanzia come una nuova risorsa per l’adulto e si impegna affinché ogni luogo dell’educare venga trasformato in laboratorio di pace e di autentica democrazia.Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
researchProduct

le Illusioni dello stato e lo spirito della libertà

2004

Dalle interessanti e originali relazioni di autorevoli studiosi italiani e stranieri emerge come Luigi Sturzo, tramite le sue diagnosi, le sue teorie e i suoi contatti, abbia contribuito in Europa e oltreoceano allo sviluppo della democrazia, divenendone anche la ‘coscienza critica’. Della democrazia egli mise sempre in evidenza gli incalcolabili pregi, ma non indugiò mai a denunciarne i sintomi e i rischi di una degenerazione, sfociante nella partitocrazia, nello statalismo e nel malcostume.

Luigi Sturzo Libertà democrazia Stato
researchProduct