Search results for "dents"
showing 10 items of 1453 documents
Molecular biology, China and the West
2000
More than 15 years ago, in November 1985, I travelled to China for the first time. I joined a symposium on developmental biology in the Shanghai Institute of Cell Biology (CBI), organised by the Chinese Academy of Sciences and the Max‐Planck‐Gesellschaft in Germany. The symposium was meant to provide perspectives for the future of the Max Planck Guest Laboratory, just founded in the CBI. When I attended, I did not anticipate that my visit to Shanghai would initiate a long‐term commitment to China. I did not even expect to return to China in the near future. But early in 1987, my colleague Uli Schwarz from the Max Planck Institute of Developmental Biology in Tubingen, who was and still is in…
A Systematic Umbrella Review on the Epidemiology of Modifiable Health Influencing Factors and on Health Promoting Interventions Among University Stud…
2020
Background: Universities represent an important setting for health promotion. The unique collective of university students is of particular relevance since they are the leaders, decision-makers, and parents of tomorrow. In this context, modifiable health influencing factors as well as interventions to prevent these, play a crucial role. Therefore, the present umbrella review aims to (i) provide an overview of review articles addressing epidemiological issues (prevalence and determinants) of modifiable health influencing factors in university students and (ii) to provide an overview of review articles addressing the evidence of interventions to promote/enhance modifiable health influencing f…
Teaching/learning mathematics in different cultural environments: some experimental considerations with Chinese and European students
2010
Can we learn from “outside”? A dialogue with a Chinese teacher: the “two basics” as a meaningful approach to mathematics teaching
2015
Since many years Confucian heritage students (Chinese ones in particular), acquire leading positions in numerous international scientific programmes and display excellent performance in international assessments as PISA or TIMMS (OECD, 2013). To understand the “reasons” of this excellence we tried to explore some aspects of the cultural background of teaching practices and classroom life in those countries. With this aim a Chinese teacher was interviewed; we asked him about principles, values and beliefs and their impact on teaching/learning Math in classroom. The paper discusses what emerged from this dialogue and in particular from the idea of the “Two Basics” mathematics teaching approac…
Different procedures in argumentation and conjecturation in primary school:an experience with Chinese students
2008
Mathematics classroom with Italian and Chinese students: Metacognitive experiences in an intercultural perspective
2012
Un estudio del contenido científico de las preguntas formuladas por estudiantes cuando intentan comprender dispositivos experimentales
2013
RESUMEN: Se muestra un análisis descriptivo del contenido científico de las preguntas formuladas por estudiantes de secundaria y universitarios, cuando tratan de comprender el funcionamiento de dispositivos experimentales. Se consideran tres situaciones didácticas habituales: leer un texto acompañado de imágenes estáticas (esquemáticas); visualizar imágenes dinámicas (video o demostración de cátedra), observar y manipular los dispositivos. Solo una tercera parte de las preguntas de los estudiantes contuvieron algún término científico, aunque los universitarios superaron claramente a los de secundaria. Las leyes y principios científicos, necesarios para modelizar y explicar la realidad, apen…
Estudio y Análisis de la accidentalidad del grupo de ancianos en tráfico: Factores y variables relevantes
2001
Fundamentos: En este trabajo se pretende realizar un análisis epidemiológico sobre la accidentalidad por trá- fico del grupo de ancianos en los últimos años en Espa- ña. Con este propósito se presenta una caracterización detallada de la accidentalidad de este grupo como conductores y peatones, así como una aproximación a las variables que están a la base de esta accidentalidad. Métodos: Para ello se han utilizado datos de los anuarios estadísticos de la Dirección General de Tráfico y datos de población del Instituto Nacional de Estadística para los últimos años. Resultados: Entre los principales resultados de nuestro estudio cabe destacar el incremento en la accidentalidad de los ancianos e…
¿Son prudentes los peatones mayores? Un estudio observacional de la conducta al cruzar la calle / Are older pedestrians cautious? An observational st…
2013
Cruzar la calle en vías urbanas es una situación especialmente problemática para los peatones mayores y provoca un elevado número de accidentes de tráfico. Se ha realizado una investigación observacional en la ciudad de Valencia (España) sobre el comportamiento de los mayores al cruzar por pasos de peatones. Para ello se han grabado 868 eventos de cruce, observando tanto mayores como adultos, y analizando comparativamente cómo se relaciona la edad con la conducta de cruce. Los resultados muestran que los mayores presentan, en términos generales, una conducta de cruce más prudente que los adultos, sobretodo en la atención antes y durante el cruce. Por otro lado, también muestran unos mayores…
Descripción del método METRAS de secuenciación de eventos en el ámbito del cuestionario estadístico de accidentes de circulación.
2007
Este trabajo presenta y justifica la elaboración de un novedoso método de registro y codificación de la secuencia de eventos que se producen en un accidente de tráfico (AT), con el fin de ampliar y mejorar las posibilidades de investigación estadística de la accidentalidad y seguridad vial. La propuesta plantea una alternativa que pretende superar la clasificación tradicional de la tipología de accidente propia de la mayoría de cuestionarios estadísticos de AT actuales, los cuales utilizan una categoría única que incluye solo uno de los eventos -el que el observador considera más importante- que conforman el accidente, lo que supone unas limitaciones considerables en la información recogida…