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Spreads of bonds issued by sub-sovereign European governments

2017

[EN] This paper identifies the factors that affect the spread of fixed and variable type bonds in the primary and secondary markets issued by sub-sovereign European governments. The analyses of both markets will be done separately to compare whether the determinants in the primary market coincide with those in the secondary market. The analyses will examine the period between February 2008 and December 2013 using data panel estimations. The conclusions are that both markets are approximately identical behavior and the signs of the variables matched what was expected in nearly every case. Also, we concluded that the most important in determining the spread sub-sovereign variable is the sprea…

Economics and EconometricsECONOMIA APLICADAPrimary marketFinancial economicsSpreadMercado primarioPrimary marketFinancial systemSecondary marketSovereigntyDiferencialManagement of Technology and InnovationBond spreads0502 economics and businesslcsh:AZ20-999ddc:650Economics050207 economicsBusiness and International Managementlcsh:Social sciences (General)G12Panel dataMarketingEstimationG18050208 financeBond05 social sciencesG15Secondary marketlcsh:History of scholarship and learning. The humanitiesVariable (computer science)lcsh:H1-99Panel data
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Heterogeneidad en el impacto de la política de becas en la escolaridad secundaria postobligatoria en España: un análisis por subgrupos poblacionales

2013

El presente trabajo analiza el impacto de las becas sobre la probabilidad de finalizar con éxito el nivel secundario postobligatorio en España en el caso de diferentes subgrupos poblacionales. Se aplica un diseño cuasiexperimental (Propensity score matching) a partir de la Encuesta de Condiciones de Vida (ECV-2006). Los resultados confirman la existencia de efectos diferenciales positivos (con relación al impacto medio) de la política educativa en el caso de las mujeres y de los alumnos provenientes de hogares desfavorecidos, demostrando la existencia de heterogeneidad en el impacto de la política analizada.

Economics and EconometricsscholarshipseducationMicrodata (statistics)jel:C21jel:I21lcsh:Economic history and conditionsBecasddc:330Becas; Educación secundaria postobligatoria; Propensity Score Matching; Impactos diferenciales; ECV-06media_common.cataloged_instanceEuropean unionmedia_commonImpactos diferencialesSecondary levelJ38upper secondary educationpropensity score matchinglcsh:HB71-74Welfare economicslcsh:Economics as a scienceECV-06EU-SILC-06DisadvantagedDifferential impactsGeographyEducación secundaria postobligatoriaPropensity score matchingjel:J38lcsh:HC10-1085I21C21Estudios de Economía
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The choice of a foreign language as university degree: Expectations and traits of study

2017

The aim of this study is to report the degree which is most demanded by students in their final year of university and training Higher Level and to analyze the influence of parameters of gender, field of study, academic and professional interests and motives in the choosing a degree or qualification Foreign Language. This study involves a total of 1,162 students from Spain, with an age between 17 and 21 occurs years (M= 18.24 years, SD = 1.258). The main conclusions of this research is drawn that about one in ten are students who intend to study the three degrees of a foreign language is in the University (Grade of English Studies, Translation and Interpretation and Primary Mention Foreign …

Educational GuidanceLengua ExtranjeraGradosDegreesEducationOrientación Educativaelección de estudiosorientación pedagógicalenguas extranjerasForeign Languageestudios universitariosdiferencia de sexo:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA
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Tout sur Almodovar et le post-franquisme

2000

Se desconoce si esta versión fue o no publicada en algún momento. Otra versión del artículo en francés si que se publicó en abril del 2000 en "Le monde diplomatique" [En: Le Monde Diplomatique, abril de 2000, p. 10.]

Elecciones generalesCalidad cinematográficaVidal-Beneyto JoséPelículasDictadorIndiferenciaPolíticaMemoria democráticaJosé María AznarPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónPosfranquismoIzquierdaRégimenMilitaresMayoría absolutaDerechaUniverso fílmicoALMODÓVARPartido PopularDictaduraContraculturaConformismoDemocraciaFascismoDisidencia culturalOla liberalMayoría socialBanalizaciónTransiciónRupturaFranquismoFrancoImaginario socialMovidaCinePartidos políticosMemoria políticaEuropaReforma
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Todo sobre Almodóvar y el posfranquismo

2000

Texto recogido posteriormente en una versión casi idéntica en: Vidal-Beneyto, José (2007). Memoria democrática (pp. 181-192). Madrid: Foca.

Elecciones generalesCalidad cinematográficaVidal-Beneyto JoséPelículasDictadorIndiferenciaPolíticaMemoria democráticaJosé María AznarPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónPosfranquismoIzquierdaRégimenMilitaresMayoría absolutaDerechaUniverso fílmicoALMODÓVARPartido PopularDictaduraContraculturaConformismoDemocraciaFascismoDisidencia culturalOla liberalMayoría socialBanalizaciónTransiciónRupturaFranquismoFrancoImaginario socialMovidaCinePartidos políticosMemoria políticaEuropaReforma
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Gender influence on brand recommendation at an esports event

2022

Esports events are a mainstay of the esports industry and have become increasingly popular among the younger population. The purpose of this study was to use a predictive model to determine whether the variables of congruence, commitment and trust could be predictors of brand recommendation of an esports event and, if so, to what extend they did so and whether they were influenced by gender. To obtain the required information, a questionnaire was provided, validated and made up of scales adapted from previous studies at a national esports event organised in Sevilla, Spain. The SPSS version 25 statistical software was used for the analysis of all results. First, a descriptive analysis of the…

EsportsDiferenciació sexualJocs per ordinador
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Chers Rois mages

2006

Se trata de la versión francesa del artículo "Carta a los Reyes Magos", publicado en "El País" el 31 de diciembre de 2005.

FranciaComportamientos privadosBolsaIndignidadVidal-Beneyto JoséGenerosidadIrakGrupos mediáticosCOMUNICACIÓNGrandes empresariosLíderes políticosPolítico-empresarioReyes MagosBerlusconiPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónIzquierdaDerechaMercancíaBushIndiferencia insolidariaMentirasArmas de destrucción masivaEE UUImperio de la mentiraAlternativasBin LadenThaksinEspacio mediáticoCartaInjusticiaInfanciaCAPITALISMOAltruismo
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Carta a los Reyes Magos

2005

FranciaComportamientos privadosBolsaIndignidadVidal-Beneyto JoséGenerosidadIrakGrupos mediáticosCOMUNICACIÓNGrandes empresariosLíderes políticosPolítico-empresarioReyes MagosBerlusconiPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónIzquierdaDerechaMercancíaBushIndiferencia insolidariaMentirasArmas de destrucción masivaEE UUImperio de la mentiraAlternativasBin LadenThaksinEspacio mediáticoCartaInjusticiaInfanciaCAPITALISMOAltruismo
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El mecanismo de solución de diferencias en la Organización Mundial del Comercio

2005

I. Introducción. II. Características y principios comunes a las diferencias en el seno de la Organización Mundial del Comercio. III. La fase de solución de la diferencia por medios políticos. IV. La fase de la solución casi jurisdiccional de la diferencia. l. La adopción de los informes del grupo especial. 2. El examen en apelación. V. El recurso alternativo al arbitraje. VI. Las garantías de la ejecución de la solución de la diferencia. VII. Consideraciones finales

Garantías para la ejecución efectiva de la soluciónOrganización Mundial del ComercioUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO::Derecho internacional:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO::Derecho internacional [UNESCO]Solución de diferencias internacionales:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOSolución de diferencias
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Educación diferenciada por razón de sexo en España: Reflexiones sobre los derechos y libertades educativas desde la perspectiva constitucional y de l…

2021

Gender-separate education, understood as a pedagogical model that provides separate schooling for boys and girls, has been subject to legal and public scrutiny for the past thirty years. Nonetheless, it has not been until 2018 that this educational option was put into the spotlight, especially regarding its constitutionality and compatibility with arts. 1.1, 9.2 and 14 of the Spanish Constitution, which constitute a manifestation of the principles of equality and non-discrimination, while at the same time trying to balance it with art. 27 of said constitutional text, with respect to the right to education and freedom to choose and create educational centers. Against this backdrop, the prese…

Gender-separate educationHuman rightsConstitutionmedia_common.quotation_subjectRight to educationPrinciple of equalityEducational freedomsConstitutional stateRight to educationThe artsEducación diferenciada por sexosDerecho a la educaciónLibertades educativasConstitutionalityEscuelas no mixtasPolitical scienceSingle-sex schoolsPrincipio de igualdadHumanitiesCultural pluralismmedia_commonLex Social: Revista de Derechos Sociales
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