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Demo 6. Caída de cuerpos en ausencia de aire
2013
Objetivo: Demostrar que, en ausencia de aire (vacío parcial de aire), el tiempo de caída de los cuerpos es independiente de su masa o forma.
Proyecto de Innovación Docente del Laboratorio de Termodinámica
2014
El proyecto de Innovación Educativa 2013 del Laboratorio de Termodinámica (PIE2103LT, UV-SFPIE_F013-146569) es un proyecto anual del tipo Finestra Oberta aprobado por la Resolución de 24 de julio de 2013 del Vicerectorat de Cultura i lgualtat de la Universitat de Valencia. Este documento incluye: Anexo 1: Experiencia virtual 1. Conductividad térmica Anexo 2: Experiencia virtual 2. Diagramas de fases sólido-líquido Anexo 3: Demostración de aula. Punto eutéctico profundo
Demo 185. Miscibilidad parcial: Fenómeno de expulsión salina
2023
Se presenta una demostración de aula que muestra que la adición de NaCl a una mezcla líquida de dos componentes miscibles (agua y propan-2-ol) hace que dejen de ser miscibles y se formen dos fases líquidas (ternarias), una acuosa rica en sal y la otra orgánica rica en alcohol. El objetivo es ilustrar el fenómeno de expulsión salina para evidenciar la importancia de las interacciones agua-electrólito frente a las interacciones agua-propan-2-ol. A classroom demonstration is presented showing that the addition of NaCl to a liquid mixture of two miscible components (water and propan-2-ol) causes them to become immiscible and to form two (ternary) liquid phases: one aqueous phase rich in salt an…
Dificultades de interpretación y de uso de los arrastres en Cabri 3d por estudiantes de E.S.O.
2012
La presente memoria corresponde al Trabajo Fin de Máster demandado dentro del programa del Máster de Investigación de Didácticas Específicas de la Universidad de Valencia. En este proyecto pretendemos contribuir a la mejora de la calidad docente a través de una mejor comprensión del aprendizaje en entornos colaborativos con programas de geometría dinámica. La aparición de programas de geometría dinámica en 3D (PGD 3D) ofrece la oportunidad de utilizarlos en el ámbito escolar. En este sentido, resulta pertinente hacerse las siguientes preguntas genéricas a partir de las cuales surgirán nuestras preguntas de investigación: § ¿Cuáles son la naturaleza y el alcance de la integración de PGD 3D e…
Diseño de tareas de geometría tridimensional que promueven la generación de incertidumbre y necesidad intelectual de argumentar en futuros profesores…
2020
En esta tesis se presentan los resultados de una investigación de diseño desarrollada en un dos versiones de un curso de geometría tridimensional para profesores en formación, en la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. La investigación de diseño consistió en el diseño, desarrollo y evaluación de una secuencia de instrucción en un curso de geometría tridimensional. Secuencia apoyada en el uso de modelos físicos y un entorno de geometría dinámica 3D, cuya intención es promover en los estudiantes futuros maestros la generación de incertidumbre y producción de necesidad intelectual para involucrarlos en procesos de argumentación y demostración. Los objetivos específicos del trabajo son:…
Monitorización e individualización posológica de glucocerebrosidasa en pacientes con enfermedad de Gaucher Tipo I
2018
La enfermedad de Gaucher tipo I (EG1) es una enfermedad de depósito lisosomal causada por una deficiencia de la enzima glucocerebrosidasa, cuyo tratamiento consiste en la reposición mediante la administración exógena de la enzima deficiente, denominada terapia enzimática sustitutiva(TES). Actualmente, existe una gran controversia y una elevada variabilidad en la dosificación de la TES y en los regímenes utilizados en la práctica clínica debido a la amplia variabilidad observada en la respuesta a la TES; además las modificaciones de dosis para objetivar respuesta al tratamiento se alargan entre 12-24 meses, en una terapia con un elevado impacto económico al sistema nacional de salud. Sin emb…
La historia del primer principio de la termodinámica y sus implicaciones didácticas
2007
En este trabajo se realiza una breve introduccion historica y epistemologica del nacimiento de la termodinamica como ciencia moderna. Se muestra, asi mismo, como esta historia puede contribuir a mejorar la ensenanza de la termodinamica y a superar algunas dificultades de los estudiantes.Palabras Clave: historia de la ciencia; ensenanza y aprendizaje de la termodinamicaThe history of the first law of thermodynamics and its didactict implicationsIn this work is carried out a brief historical and epistemological introduction of the thermodynamics’ birth as a modern science. It is shown, likewise, how this history can contribute to improve the teaching of thermodynamics and to overcome some stu…
Gravedad métrico-afín y escenarios asociados: rotación, termodinámica, holografía y campos de materia
2023
Las teorías de gravedad modificada formuladas "`a la Palatini", es decir, partiendo del principio de que métrica y conexión son objetos que deben ser tratados en pie de igualdad en la deducción de las ecuaciones generales de movimiento, han abierto en los últimos años un considerable espacio de interés, al corregir con éxito ciertas patologías de la gravedad en su formulación original riemanniana, basada únicamente en la curvatura escalar como motor de la acción. Siguiendo ese planteamiento, esta tesis estudia el acoplamiento de la gravedad de Born-Infeld en su formulación "à la Palatini" a diversas formas de electromagnetismo y a campos escalares, tanto en (2+1) como en (3+1) dimensiones. …
Demo 54. Pájaro bebedor
2013
Objetivo: Observar el funcionamiento de una máquina térmica sencilla basada en cambios de temperatura y en la evaporación.
Demo 91. Psicrómetro
2013
Objetivo: Comprobar que la evaporación de agua da lugar a una disminución de la temperatura. Estimar la humedad relativa del aire a partir de la diferencia de temperatura entre los dos termómetros de un psicrómetro.