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Evaluación y clasificación de las revistas científicotécnicas españolas de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
2008
En este artículo se evalúan y clasifican las revistas españolas de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (CCAFD), atendiendo a su calidad global. Para ello se aplica un modelo de evaluación, validado con anterioridad, que combina 23 indicadores relativos a diferentes características de las revistas (formales, de contenido científico y difusión). De esta manera pueden clasificarse las publicaciones periódicas en cuatro categorías de calidad: ‘muy alta’, ‘alta’, ‘media’ y ‘baja’. Los resultados indican que ninguna de las 28 publicaciones existentes alcanza la categoría superior, el 25% obtiene una calidad ‘alta’, el 50% una calidad ‘media’ y otro 25% una calidad ‘baja’. Aunque se obser…
Talleres de Apoyo a la Investigación en CC Sociales: Google Scholar I
2015
Taller realizado en la Biblioteca de Ciències Socials "Gregori Maians" en el que se introduce al usuario en la utilización de Google Scholar, se muestran sus funcionalidades básicas y cómo crear un perfil.
Tècniques d'indexació i Resum: pràctiques
2022
Material docente que recoge actividades prácticas de la asignatura "Tècniques d'indexació i resum". Asignatura obligatoria de tercer curso del Grado en Información y Documentación.
Internacionalización y posicionamiento contemporáneo de la psicología española a través de las revistas españolas. El papel del Colegio de Psicólogos
2020
Desde que, a inicios del siglo XXI, se introdujera en España una política ministerial orientada a mejorar la calidad y el alcance internacional de la producción científica, fomentando para ello la transformación de unas revistas científicas editadas y gestionadas de una manera amateur, por otra más profesional, que se ajustara a los criterios de las bases de datos internacionales, que muy pocas cumplían, mucho han cambiado las cosas en los proyectos editoriales españoles. En este contexto, una singularidad del mundo iberoamericano la define la estructura colegial española, que siempre ha mantenido una activa labor editorial en la publicación de revistas. Recientemente, el Consejo…
Aprender a mirar la realidad para investigar en educación infantil
2022
A partir de una reflexión general sobre la Infancia hoy, planteamos retos y posibilidades, que parten de entender el aula como una oportunidad para ayudar a los niños y niñas a comprender el mundo, y a reflexionar sobre la posibilidad de investigar en las aulas de Infantil para transformar las prácticas docentes. En la escuela del siglo XXI, los docentes estamos ante el reto de aprender a convivir con la complejidad de la vida contemporánea en la era digital que requiere formar a un ciudadano capaz de vivir con cierta autonomía en esta sociedad liquida de cambio permanente, complejidad, incertidumbre y desigualdad Based on a general reflection on Childhood today, we propose challenges and p…
El Maestro de Portillo y el Maestro de Calzada. Sobre el dibujo subyacente y nuevas atribuciones
2020
El trabajo presenta unas tablas que recientemente han aparecido en el mercado artístico. Cuatro de ellas las atribuimos al anónimo Maestro de Portillo. Una quinta tabla, subastada en Italia, la adscribimos al Maestro de Calzada, que trabajó, sobre todo, en el ámbito vallisoletano. Estas personalidades artísticas continúan en el anonimato, seguramente por la escasa documentación conservada en el territorio donde ejercieron su profesión. No obstante, las diversas campañas de trabajo que henos realizado por el entorno castellano y el conocimiento de algunas colecciones privadas, nos ha permitido obtener fotografías digitales infrarrojas de algunas de sus obras que nos han permitido conocer el …
El cambio de la F etimológica en oralidad y escrituralidad desde las perspectivas de la lingüística románica
2020
La tesis ofrece nuevas perspectivas desde la lingüística románica sobre el cambio de la F etimológica considerando cómo se produce la aspiración y la pérdida (F > /h/) en los dialectos romances español, gascón, dialecto centro-oriental del sardo, algunos dialectos italianos y rumanos, y topónimos franceses, frente a la interpretación tradicional (§ 1). En (§ 2) se examinan las evidencias del cambio de /f/ y con la descripción lingüística de la F etimológica en las variedades fonéticas de /f/, /h/ y /-v-/ en el habla actual y de las primeras documentaciones sobre F, FF, PH > y , H, Ø > , y de la alternancia entre , , y . En (§ 3) se critican los modelos explicativos y descriptivos propuestos…
Epidemiological and virological studies into the poliomyelitis in Valencia (1959-1969)
2009
Studies into the polio virus began in Valencia in 1959 with the work undertaken by the microbiologist Vicente Sanchis-Bayarri Vaillant. After his education at the Rochester University and at the Pasteur Institute, Sanchis-Bayarri Vaillant established a laboratory of cell cultures at the Faculty of Medicine in Valencia, where he developed a new diagnostic technique for the poliomyelitis virus. In addition, epidemiological studies were carried out both prior to and post the 1963 vaccination campaign, which proved that Sabin’s oral vaccine was both effective and safe for use.
La selección de las noticias en el entorno de un centro de documentación de información de actualidad
2002
In information retrieval systems operation, lack of adequate selection criteria originates information overload and has negative consequences in relevance judgments. In the context of a news reference service, three leveis in the selection process are proposed. The first one relates to the type of sources covered by the system, the second set of criteria determines which publications are included in the process of document analysis. The last one applies to the selection of individual documents based on their informative content. La falta de criterios idóneos de selección puede provocar un grave problema de saturación informativa, lo que repercute negativamente en la búsqueda posterior de in…
Documentació mèdica: Comunicació (Grau Medicina)
2014
El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València. Una assistència de qualitat requereix necessàriament professionals de la salut amb sòlids coneixements sobre els elements necessaris per al registre i recuperació de la informació clínica i l'obtenció d'informació sanitària. La finalitat de l'Àrea de Documentació com a part de l'assignatura de Comunicació pot resumir-se en aquests tres punts: - Adquirir coneixements sobre els processos de comunicació entre els professionals dins de l'acompliment de la seua activitat assistencial. - Conèixer l'organització sanitària per a comprendre les necessitats d'in…