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Documenting Napping: The Agentic Force of Documents and Human Action
2015
The article examines the question of the agentic force of documents in institutional practices and proposes a conceptual model of the agentic relation between documentation and human actors. For this aim, it presents an empirical case study of Finnish early childhood education and care. The study deals with individual education plans (IEPs), which are an example of child documentation that aims at an individualised and participatory pedagogy. The analytical focus is on a single topic of an IEP, the child’s afternoon naps, and how these are negotiated in the three-party encounter between a parent, a practitioner and the IEP document. The theoretical framework draws on the theories of documen…
Resonancia cultural y consonancia informativa como elementos favorecedores de la simbiosis discursiva entre activismo y periodismo en protestas educa…
2020
El movimiento neocon que impulsó la protesta contra Educación para la Ciudadanía se reactivó con el anuncio del Ejecutivo de Pedro Sánchez de introducir una nueva asignatura de valores cívicos y éticos en el currículo escolar. Esta investigación analiza los mensajes difundidos por las principales organizaciones conservadoras para determinar el protagonismo que este tema tuvo en su producción comunicativa y si responden a un marco de acción colectiva. Además, se contrasta dicho discurso con el que plantearon las mismas entidades entre 2004-2008 y se estudia su reproducción en la prensa ideológicamente afín. Se analizan los mensajes de estos grupos en Twitter (n = 131) y en sus webs (n = 11) …
Julii II. Constitutio IV. : Ex Breve originali, asservato Romae in Archivo Ordinis, num. 4. : Dilecto Filio Fratri Aegidio de Viterbo ... Ordinis Ere…
1508
Reclam
El uso de la encuesta de tipo social en traductología. Características metodológicas
2010
La traducción es una actividad desempeñada por un colectivo laboral y profesional (los traductores), en algunos casos con un proceso formativo previo, a cargo de empleadores, y dirigida a usuarios de la traducción. Estos cuatro colectivos (traductores, alumnos de traducción, empleadores y usuarios), con características sociales bien definidas, son colectivos susceptibles de ser estudiados con uno de los métodos de investigación más frecuentes en las ciencias sociales: la encuesta. En el presente artículo se dan a conocer las características metodológicas de la encuesta de tipo social. Se ejemplifica y valora su aplicación en la Traductología en diversos tipos de estudios: estudios orientado…
COMPARISON OF THE COURSE SYLLABUS OF THE THEORY SUBJECT "CHEMISTRY" IN CHEMISTRY GRADE AND IN ENGINEERING STUDIES
2016
Comunicació presentada a INTED2016, 10th International Technology, Education and Development Conference. (March 7-9, 2016, Valencia, Spain). The aim of the chemistry-related subjects, taught in the first academic year of several grades at the University Jaume I, is to provide a broad overview about general chemistry. However, these defined subjects are adapted to the structure, objectives and curricula of each grade. In this paper, a comparison of the course syllabus of the Chemistry subjects taught in the "Chemistry grade" and in several "Engineering grades" (Agricultural, Mechanical, Electrical, Industrial Technology and Chemical) is detailed. The differences and similarities of the subje…
The Development of Entrepreneurial Competences for Students of Mathematics and the Science Subjects: The Latvian Experience
2013
Abstract The purpose of this study is to examine the development of entrepreneurial competences among Latvian students in mathematics and in the science subjects, as well as to indicate how recent graduates have evaluated their knowledge and skill s in the various fields of endeavour at university. The research methodology implemented for this study is a mixed quantitative and qualitative approach. To assess the opportunities for development of entrepreneurial competences among students, a survey and analysis was undertaken of a broad range of educational and subject curricula, teaching/learning materials and of the academic performance results of graduates. The results of this study have r…
Integration of Subject Related ICT in Schools Is Failing; Could Revival of System Dynamics and Simulations Be an Example towards Improvement?
2010
A recent survey of teachers in 172 different Norwegian schools reveals that the integration of new technology into different subjects is far from the goals set by the Ministry. A total of around 1000 teachers responded to extensive questionnaires particularly developed for each one of 8 school subjects. The dominant uses in classrooms are related to standard software and Internet browsers. Very few teachers indicate that they apply software or technology going deeper into their subject teaching, promoting understanding and insight.
Lo que NO hacen los mejores profesores universitarios
2007
La Universidad de Valencia ha distribuido el libro Lo que hacen los mejores profesores universitarios, para que los profesores traten de adoptar las ideas que en él se exponen. Hace referencia, entre otras cosas, a que los mejores profesores universitarios no siguen cronogramas ni se someten a un temario prefijado, o no se coordinan con otros profesores que impartan su misma asignatura para, por ejemplo, evaluar a sus alumnos con exámenes comunes con los grupos impartidos por otros profesores. Tampoco están obligados a poner notas de 0 a 10 con una cifra decimal, y, por supuesto, no tienen prohibido examinar a sus alumnos.
Diseño y validación de un cuestionario para conocer la praxis docente del profesorado de flauta travesera en centros superiores de la comunidad valen…
2017
El objetivo del presente estudio es diseñar y validar un cuestionario para conocer la opinión del profesorado de las enseñanzas superiores de flauta travesera de la Comunidad Valenciana sobre la praxis docente. La población de referencia está formada por el conjunto de profesores de flauta travesera de los tres conservatorios superiores de música de la Comunidad Valenciana: CSM “Oscar Esplà” de Alicante, CSM “Joaquín Rodrigo” de Valencia y CSM “Salvador Seguí” de Castellón. El cuestionario fue enviado a toda la población y la muestra generadora de datos resultó ser del 100%. Sin embargo dos de los encuestados no respondieron, por tanto tenemos un sesgo del 33’33%. Se considera que el estudi…
Pragmatica, que su Magestad ha mandado publicar, para que de oy en adelante no se dè curso à Breve, Bulla, Rescripto, ò Carta Pontificia, que esta…
1762
Escut reial xil. a la port. Caplletra ornada ; Fris Sign.: [ ]1, A4 Reclams