Search results for "dramat"

showing 5 items of 135 documents

Koris un tā transformācija latviešu dramatiskajā teātrī (2015-2018)

2019

Bakalaura darbā “Koris un tā transformācija latviešu dramatiskajā teātrī (2015 – 2018)” ir teorētiski aplūkots kora jēdziens un tā funkcijas divu tradīciju kontekstā: pirmkārt, antīkā kora (sākot ar Dionīsa kultu, antīko grieķu teātri un antīkā kora lomu cauri gadsimtiem līdz modernisma dramaturģijai), otrkārt, latviešu kordziedāšanas kontekstā. Balstoties abu tradīciju teorētiskajā materiālā, darbā tiek aplūkoti trīs režisoru iestudējumi – Elmāra Seņkova “Pūt vējiņi!” un “Antigone”, Mārtiņa Eihes “Smaržo sēnes” un “Meža meitas”, un Viestura Kairiša “Mērnieku laiki”. Šajās izrādēs koris tiek izmantots kā mainīgā telpa un sabiedrības procesu reflektējošs kopums.

transformācijadramatiskā teātra režijaKorisFiloloģijakordziedāšana
researchProduct

Moljēra komēdijas “Vidusšķiras augstmanis” tulkošanas stratēģijas

2017

Maģistra darba mērķis ir iztulkot Moljēra muzikālo komēdiju “Vidusšķiras augstmanis” latviešu valodā un izanalizēt tulkošanas procesā lietotās tulkošanas stratēģijas. Ļoti maz Moljēra lugu ir tulkotas latviešu valodā, un neviens tulkojums nav veikts 21. gadsimtā, tāpēc šajā laukā ir plašas izpētes iespējas. Darbs sastāv no lugas tulkojuma un šī tulkojuma analīzes. Galvenās tulkojuma metodes ir teorētiskās literatūras analīze un tulkojuma teksta sistēmiska analīze. Moljēra muzikālās komēdijas tulkojumā izmantots plašs dāžādu tulkošanas stratēģiju spektrs, ko var apskatīt gan vispārīgi (piem., arhaizēšana), gan arī atsevišķu elementu kontekstā (humora, reāliju, īpašvārdu u. tml. elementu tulk…

tulkošanas stratēģijasmuzikālā komēdijaValodniecībaMoljērshumorsdramaturģija
researchProduct

Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas veicināšana pedagoģiskajā procesā pirmsskolā

2020

Kvalifikācijas darba nosaukums: ‘’Vidējā pirmsskolas vecuma bērniem empātijas veicināšana pedagoģiskajā procesā pirmskolā’’ Darba autore: Iluta Lauga Darba zinātniskā vadītāja: Inga Stangaine Pētījuma mērķis: pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu empātijas veidošanos iespējas rotaļās un spēlēs Darbs sastāv no 2 nodaļām un vairākām apakšnodaļām. Lai pierādītu izvirzīto hipotēzi, tiek izstrādāts darba teorētiskais pamatojums – pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņās aplūkots empātijas vispārīgs raksturojums, empātijas attīstība vidējā pirmsskolas vecuma bērniem un bērnu attīstības likumsakarību analīze saistībā ar pētāmo tematu. Darba empīriskajā daļā tika veikts pētījums par bērnu emp…

vidējais pirmsskolas vecumsPirmsskolas pedagoģijaempātijalomu rotaļasdramatizācijas rotaļas
researchProduct

Performative Archives: The Visual Poetry of bpNichol and Derek Beaulieu

2019

International audience; La performance de l’archive dans la poésie visuelle de bpNichol et Derek Beaulieu”En s’adonnant à la dimension matérielle de l’écriture, la poésie visuelle s’engage dans une voie exploratrice qui pense ensemble matériau, écriture et mémoire. La figure de l’archive se decline au sens métaphorique pour dire cette relation. Elle traverse la tradition poétique en suivant la trace des formes adoptées par les divers supports de l’écrit. Si la poésie visuelle peut se dire archive de l’expérience scripturale, ses inscriptions sont le reflet du flux qui caractérise une esthétique et un environnement conditionnés de maniére croissante par des supports technologiques. Cet artic…

visual poetryMateriality (auditing)[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/LiteraturearchivePoetrymedia_common.quotation_subjectmediaVisual poetryTemporalityPerformative utteranceGeneral MedicineArtconceptual writingVisual arts[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/LiteratureDramatizationTextualitypoésie visuelleécriture conceptuelleNarrativemédiummedia_commonPolysèmes
researchProduct

Galveno varoņu tēlu konstrukcija un dramatizējums filmā "Anna Kareņina"-1935., 1997., 2012. gada filmās

2015

Bakalaura darba nosaukums ir „Galveno varoņu tēlu konstrukcija un dramatizējums filmā "Anna Kareņina"-1935., 1997., 2012. gada filmās.” Pētījuma mērķis ir noskaidrot, kādi kino vizuālie, dramatizējuma un simboliskie elementi tiek izmantoti analizējamās „Annas Kareņinas” filmās, lai atainotu personāžu apziņu un apkārtējo pasauli, papildus salīdzot ar to pirmavotu- Ļeva Tolstoja romānu. Teorētiskajā daļā tiek apskatīta kino teorija kopumā, tās pētnieciskās pieejas, filmas uzbūve un galvenie kino valodas elementi. Pētījums satur izvēlēto filmu semiotisko un naratīvo analīzi, kā arī galveno tēlu konstrukciju un notikumu salīdzināšanu. Pētījuma secinājumi apkopo būtiskākās kinematogrāfiskās atšķ…

Ļevs TolstojsfilmapersonāžsKomunikācijas zinātnedramatizācijakino
researchProduct