Search results for "e learning"

showing 10 items of 2703 documents

The role of English-language music in informal learning of English

2012

Tässä tutkielmassa tarkasteltiin englanninkielisen musiikin yhteyttä englannin kielen oppimiseen. Englannin kielen leviäminen maailmanlaajuisesti näkyy voimakkaasti myös populaarikulttuurissa. Erityisesti nuoret suosivat englanninkielistä musiikkia ja omaksuvat siitä monenlaisia vaikutteita. Koulun ulkopuolella tapahtuva oppiminen muodostaakin valtaosan ihmisen elinikäisestä oppimisesta, mutta siitä on verrattain vähän tutkimustietoa. Tutkielma oli määrällinen ja aineisto kerättiin kyselylomakkeen avulla 97 lukiolaiselta. Mielenkiinnon kohteena olivat vastaajien musiikin kuuntelutottumukset sekä erityisesti heidän näkemyksensä ja kokemuksensa vapaa-ajalla kuunneltavan englanninkielisen musi…

informal learningtoinen kieliEnglish-language musicmusiikkisecond language learningkielen oppiminenenglannin kieli
researchProduct

Fake it 'till you make it : helping foreign language trainee teachers use ICT confidently

2017

Tieto- ja viestintäteknologia (TVT) on nyky-yhteiskunnassa erittäin tärkeässä osassa, ja jokaisen kansalaisen tulee omata tarvittavat taidot tietoyhteiskunnassa selviämiseen. Näitä tietoja ja taitoja opetellaan perusopetuksessa ja varsinkin uuden opetussuunnitelman myötä niitä tulisi opettaa osana kaikkia oppiaineita. Siten myös vieraiden kielten opettajien tulee kyetä käyttämään TVT:tä osana opetustaan. Moni opettaja kokee tarvitsevansa tukea näiden taitojen kehittämiseen, ja varsinkin juuri valmistuneet opettajat ja opettajaopiskelijat eivät koe saavansa riittävää koulutusta teknologian käsittelyyn ja sen käyttöön vieraiden kielten opetuksessa. Tämän tutkielman tarkoituksena on tarjota ta…

information and communications technology (ICT)osaaminentieto- ja viestintätekniikkakieletEnglish as a foreign language (EFL)language learning and teachingopetusteknologiatrainee teachersopettajankoulutusopetusteacher training
researchProduct

Desafíos y oportunidades de Sentinel-2 en la monitorización de las aguas continentales

2023

En los ecosistemas de agua dulce, la escasez y la contaminación de este recurso está promoviendo que los organismos gubernamentales incluyan en sus agendas estrategias para mitigar esta situación a través de una gestión sostenible. La Directiva Marco del Agua establece entre sus requerimientos la monitorización del estado ecológico de las aguas continentales para determinar su calidad. Las imágenes satelitales ofrecen una visión sinóptica y continua a partir de la que es posible derivar métricas del estado ecológico. Esas métricas son un complemento a los tradicionales muestreos ya que se incrementa la cobertura espacial y la periodicidad en la monitorización. Sentinel-2, con su sensor Mult…

inland waterssupervised classificationsentinel-2UNESCO::FÍSICAoptical water typesremote sensingmachine learningtipos ópticos de aguasaprendizaje automáticoteledeteccióncalidad de las aguasaguas continentalesdisco de secchiclasificación supervisadacorrección atmosféricaUNESCO::CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIOconcentración de clorofilaUNESCO::GEOGRAFÍA
researchProduct

The pivotal role of students’ absorptive capacity in management learning

2022

Within a research context dominated by an increasing interest in innovative learning method- ologies in management education, an individual’s capacity to establish links between existing and new knowledge, that is, absorptive capacity (AC), has been surprisingly neglected in management (higher) education inquiry. This study helps to close this gap by investigating the role of management students’ AC on their academic performance. The study also examines the moderating effect on this relationship of using traditional learning methodologies (such as lectures), innovative learning methodologies (such as interacting with digital platforms), and having a cooperative climate in the classroom. Sec…

innovative learning methodologiesStrategy and Managementcooperative climatetraditional learning methodologiesabsorptive capacityacademic performancemanagement learningUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICASEducationThe International Journal of Management Education
researchProduct

Actual and Potential Pedagogical Use of Tablets in Schools

2013

This study reviews the potential of tablet technology for teaching and learning. In autumn 2012, we conducted a focused survey comprising quantitative and qualitative questions with Finnish teachers (N = 171, from 54 schools). We focused on perceived pedagogical opportunities and the actualized pedagogical potential of tablets at schools. The survey results indicate that the actual usefulness of tablets in schools was significantly less than what teachers perceived as the pedagogical potential. However, the results demonstrate the positive impact these devices are having on teaching and learning, as well as prompting changes in pedagogical perspectives. Teachers stated that tablets can dive…

innovative pedagogylcsh:T58.5-58.64Social Psychologylcsh:Information technology4. EducationCommunicationTeaching methodtablets05 social sciences050301 educationSurvey resultmobile learningHuman-Computer InteractionInformation and Communications TechnologyICTPedagogyComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION0501 psychology and cognitive sciencessustaining practicesPsychology0503 educationIndependent learning050107 human factorsstudent-centered educationHuman Technology: An Interdisciplinary Journal on Humans in ICT Environments
researchProduct

Role of the nNOS gene in ethanol-induced conditioned place preference in mice

2009

Nitric oxide (NO) produced by neuronal nitric oxide synthase (nNOS) has a role in synaptic plasticity, and evidence suggests its role in a range of effects produced by alcohol in the central nervous system. The aim of the current study was to investigate the role of the nNOS gene in the development of ethanol-induced conditioned place preference (CPP) in mice. The CPP paradigm is designed to investigate the reinforcing properties of drugs of abuse and the development of maladaptive behaviors, such as conditioned response to drug-associated stimuli, following repeated drug exposure. Adult male and female wild type (WT) and nNOS knockout (KO) mice on a mixed B6; 129S genetic background were t…

inorganic chemicalsMalemedicine.medical_specialtyHealth (social science)medicine.medical_treatmentCentral nervous systemNitric Oxide Synthase Type IMotor ActivityToxicologyBiochemistryArticleNitric oxideBehavioral Neurosciencechemistry.chemical_compoundMiceInternal medicineConditioning PsychologicalmedicineAvoidance LearningAnimalsSalineMice KnockoutEthanolEthanolWild typeGeneral MedicineConditioned place preferenceAssociative learningbody regionsEndocrinologymedicine.anatomical_structureNeurologychemistrynervous systemSynaptic plasticitycardiovascular systemFemalePsychologyNeuroscience
researchProduct

Pratica didattica e caratteristiche dei docenti universitari che utilizzano Flipped Classroom

2020

La ricerca affronta il tema della pratica della Flipped Classroom (FC o classe capovolta) all’università, con un’attenzione particolare alla figura del docente e mira a definire le caratteristiche che accomunano i docenti che utilizzano questo metodo e come costoro percepiscono il loro ruolo. La metodologia di ricerca utilizzata è il metodo misto dello studio esploratorio sequenziale. Nella prima fase sono state condotte 20 interviste online in profondità con docenti italiani, spagnoli e britannici. Nella seconda fase è stato somministrato un questionario strutturato a 311 docenti dell’Università di Palermo, costruito partendo dai risultati ottenuti al termine della prima fase. I risultati …

instructor’s roledocentiruolo docentelecturerdidatticahigher educationactive learningapprendimento attivoFlipped ClassroominstructionuniversitàSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
researchProduct

Self-Efficacy Between Previous and Current Mathematics Performance of Undergraduate Students: An Instrumental Variable Approach to Exposing a Causal …

2021

PurposeSelf-efficacy has been argued theoretically and shown empirically to be an essential construct for students’ improved learning outcomes. However, there is a dearth of studies on its causal effects on performance in mathematics among university students. Meanwhile, it will be erroneous to assume that results from other fields of studies generalize to mathematics learning due to the task-specificity of the construct. As such, attempts are made in the present study to provide evidence for a causal relationship between self-efficacy and performance with a focus on engineering students following a mathematics course at a Norwegian university.MethodThe adopted research design in the presen…

instrumental variable approachlcsh:BF1-990Final examinationStructural equation modelingundergraduate learningcausal model analysis0504 sociologyMathematics educationPsychologyGeneral PsychologyOriginal ResearchSelf-efficacy05 social sciencesInstrumental variableprior mathematics knowledge050401 social sciences methods050301 educationVariance (accounting)VDP::Matematikk og Naturvitenskap: 400::Matematikk: 410Test (assessment)lcsh:PsychologyPsychologyConstruct (philosophy)0503 educationself-efficacySocial cognitive theoryFrontiers in psychology
researchProduct

”I’ll get a scooter if my grades go up” : What motivates Finnish pupils to study English

2009

     Yleisesti tiedostetaan motivaation merkitys kielenoppimisessa. Motivaatio onkin yksi tutkituimmista alueista vieraiden kielten oppimisessa ja opettamisessa. Motivaation rakenne ja syyt vaihtelevat suuresti riippuen kontekstista; eri paikoissa eri aikoina suoritetut tutkimukset antavat hyvin erilaisia tuloksia. Siksi motivaatiota on tärkeätä tutkia jatkuvasti. Tässä tutkimuksessa motivaatio on jaettu kahteen osaan: instrumentaaliseen ja integratiiviseen motivaatioon. Halusimme tutkia, kumpi näistä motivaation osa-alueista vaikuttaa enemmän 9-luokkalaisiin englanninkielen opiskelijoihin. Sen lisäksi halusimme antaa oppilaille mahdollisuuden kertoa omin sanoin, millaisten asioiden he koke…

integrative motivationinstrumental motivationforeign language learning and teaching
researchProduct

Global English : Varieties of English in textbooks

2009

 Englannin kieli on levinnyt laajalle maailmassa ja sitä puhutaan sekä äidinkielenä että vieraana kielenä. Huolimatta siitä, että nykypäivänä oppilaat käyttävät englantia toisten sitä vieraana kielenä puhuvien kanssa esimerkiksi internetissä, on Suomessa käytetyissä oppikirjoissa edelleen korostettu perinteiden mukaan englannin kahta suurinta variaatiota: Amerikan englantia sekä Englannin englantia. Tämän tutkimuksen tavoitteena oli saada selville onko tämä tilanne muuttunut uusissa oppikirjasarjoissa vallitsevan tutkimussuuntauksen mukaan korostamaan englannin levinneisyyttä maailmassa. Tässä tutkimuksessa käytin lukiossa käytettävien kahden eri oppikirjasarjan, In Touch sekä Profiles tois…

intercultural communicationglobal Englishlanguage learning
researchProduct