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Educación compensatoria : aprendizaje temprano, éxito posterior : (II: el Carolina Abecedarian Project)
2014
Este es un estudio de revisión en el que se analizan las investigaciones que evalúan los efectos a lo largo del tiempo del programa de educacióntemprano Abecedarian Project (ABC). El ABC es un programa compensador preventivo de 0-5 años y entresacados de madres de alto riesgo. El grupo experimental (E) recibe tratamiento preescolar intensivo, no el control (C). Se prolongó escolarmente hasta los 8 años, subdividiéndose ambos grupos: Dos -EE y CE- recibieron tratamiento intensivo; otros (EC y CC) convencional. Fueron medidos hasta los 21. Resultados: Los jóvenes adultos, tratados preescolarmente, mejoraron en rendimiento mental, lector y matemático; alcanzaron mayores instrucciones y presenc…
Students’ Perceptions of Family Entrepreneurship – A Study on Family Business Academic Education
2010
L’objectif de cette recherche est d’analyser les points de vue d’étudiants universitaires envers la condition des entrepreneurs. Le fond théorique analyse l’interaction entre l’entreprise familiale, le propriétaireship, et l’éducation sur la condition des entrepreneurs. 211 étudiants de l’Université de Jyväskylä ont participé à cette étude pendant le cours fondamental de Basic business studies appelé “Introduction to Entrepreneurship and Business Operations” en septembre 2007. 143 d’entre eux ont écrit un essai d’une page, soit en finnois soit en anglais, sur les entreprises familiales et les propriétaires familiales. Les étudiants ont écrit sur le phénomène avec leurs propres mots. Les rés…
Evolución de los modelos docentes de futuros profesores de economía de secundaria, a través de la metáfora
2016
A través de un cuestionario de preguntas abiertas, este estudio analiza la evolución de las metáforas personales de una muestra de profesores en formación de la especialidad de Economía del Máster Universitario en Formación del Profesorado en Educación Secundaria, durante el curso 2012/2013. Para el análisis se han adaptado las cuatro categorías de Leavy, McSorley y Boté (2007): conductistas-transmisivas, cognitivas-constructivistas, situadas y autorreferenciadas. Los resultados indican que la mayoría de los participantes fueron capaces de conceptualizar sus roles en términos de metáforas. Al comparar las metáforas, antes y después de las prácticas de enseñanza, se produce una evolución pro…
Tutorial Action in Small Groups: An Educational Experience With University Students
2016
Resumen:En el presente estudio se plantean tres objetivos. El primero, describir las principales características de un programa de acción tutorial desarrollado en una asignatura de una facultad de formación de profesorado. El segundo, determinar la valoración del grado de importancia que el estudiantado otorga a un grupo de competencias transversales y el grado de conocimiento sobre aspectos relacionados con la metodología de investigación durante el proceso de acción tutorial. El tercero, discutir el papel que juega la acción tutorial en la formación universitaria dentro del nuevo espacio europeo de educación superior. La experiencia se desarrolló en el curso académico 2014-2015. Participa…
Preferencias de los y las estudiantes universitarias sobre el empleo desde una perspectiva de género
2015
Se presenta un estudio de encuesta sobre las preferencias que tiene el alumnado universitario al decidirse por un trabajo, lo que creen que les debe aportar y cómo debe ser la empresa en la que desearían trabajar en función de la variable género. Diferentes investigaciones, señalan que las personas desarrollan valores, expectativas y habilidades profesionales diferentes asociadas a la carrera y a la profesión en función del género. El objetivo de este trabajo es analizar los factores que llevan a los y las jóvenes a percibir el trabajo o profesión y determinar si dicha percepción es diferente por ser hombre o mujer. A través de un cuestionario ad hoc compuesto por 52 ítems de escala Likert…
Tratamiento crítico de la información de estudiantes universitarios desde los entornos personales de aprendizaje
2019
Resumen Partiendo del Proyecto CAPPLE (financiado por el Ministerio español de Economía y Competitividad), en este artículo identificamos las estrategias y las herramientas en red utilizadas por 2054 estudiantes universitarios españoles de último curso para efectuar un tratamiento crítico de la información y gestionar su proceso de aprendizaje. Desde un diseño de investigación no experimental de tipo exploratorio, se ha utilizado un cuestionario validado a través de un triple procedimiento (juicio de expertos, entrevistas cognitivas y estudio piloto) para recoger datos de 75 universidades en España. Los resultados muestran que los futuros profesionales son conscientes de la necesidad de con…
Sexting en adolescentes ¿Conscientes del peligro?
2016
Introducción: De manera general, la práctica de sexting implica la difusión de contenido de carácter sexual, normalmente producido por el mismo remitente, a través de algunos soportes y medios de uso habitual (móvil, ordenador, redes sociales, etc.). Igualmente, tiene mucho que ver con cómo se conjuga el uso de los medios tecnológicos con la vivencia de la sexualidad. Sin embargo, esta actividad deja de ser segura cuando se traiciona la confianza del remitente o protagonista, es decir, cuando el uso que se realiza de los contenidos de carácter erótico, infringen la voluntad del mismo, siendo reenviados a terceros sin su propio consentimiento. En el caso específico de adolescentes, el sextin…
El cine detectivesco de Cifesa a través de sus personajes
2020
espanolEl cine espanol tiene como referente fundamental en su historia a la productora valenciana Cifesa. Su produccion se caracterizo por una fuerte apuesta por contenidos costumbristas, en ocasiones de corte folclorico, asi como por enaltecer los valores patrios a traves de peliculas de corte historico. La presente investigacion ahonda en un determinado sector de obras de corte detectivesco, las cuales supusieron pequenas rarezas en la produccion de la compania. Las peliculas fueron cuatro: El 13-13, Eloisa esta debajo de un almendro, La culpa del otro y El Clavo. Para entender cuales son los modelos de representacion del cine detectivesco en Cifesa, se analizaran los personajes a traves …
Las dificultades para la educación integradora desde la perspectiva de futuros maestros de inglés
2009
This article presents and analyses the findings of a qualitative study about the perceptions expressed by prospective primary teachers of English about integration and response to special educational needs in the mainstream. The analysis of the data, obtained in the course of the practice teaching period of their course, evidences their ideas on integrative education; besides, a frequent lack of experiences of genuine integrative practices in such a critical period of professional preparation is identified. El presente artículo presenta y analiza los hallazgos de un estudio de naturaleza cualitativa sobre las percepciones que expresan futuros maestros especialistas de inglés en el transcurs…
Validación de un instrumento para evaluar el valor social subjetivo de la educación con estudiantes del nivel secundario en las regionales educativas…
2015
Se parte de la premisa que la educación posee un valor social evidente, que puede presentarse a través de diferentes indicadores. Una educación que se fundamenta en el ser humano como totalidad, o sea, un ser humano que piensa, siente, actúa, convive, decide y trasciende; una concepción integral e integradora de la persona. El Valor Social Subjetivo de la Educación, es el eje central del estudio. Esta dimensión del Valor Social de la Educación, potencia la experiencia subjetiva y afectiva de ensanchamiento del corazón, articula la racionalidad y la emocionalidad, le otorga sentido y significado al ser-hacer de los sujetos. El objeto de la investigación consistió en la validación de un Instr…