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La danza tra arte, cultura e educazione

2009

Danza pedagogia dell'educazione storia della danzaSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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EDUCAZIONE FAMILIARE E ORIENTAMENTI DI VALORE

2014

L'educazione familiare ha un nesso costitutivo con l'educazione morale. Questa tesi pedagogica diviene particolarmente evidente nella società liquida, soprattutto in ragione del fatto che, in modo solo in apparenza paradossale, molte esperienze appaiono in essa di tipo inaugurale: terreno propizio per le scelte morali. In generale, è nella famiglia come comunità spirituale che è dato trovare la genealogia della persona; in essa si forma la sensibilità del soggetto, il suo stile emotivo singolare come disposizione verso un cespite di senso, assiologicamente ed eticamente positivo - una risposta al suo fondamentale bisogno di riconoscimento.

Deficit di educazione morale dimorare eticamente nel mondo bisogno di riconoscimento orientamento attivazione esemplare atto di testimonianza promessa di felicità riconoscimento reciproco.Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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In-group favouritism and out-group derogation towards national groups: Age-related differences among Italian school children

2013

Abstract Recently many researchers investigated intergroup attitudes among children, but only few studies analyzed developmental pathways of in-group favouritism and out-group derogation in considerable samples across broad age ranges. The present study aims at examining age-related differences in in-group favouritism and out-group derogation towards national groups among Italian children. Six hundred-seven children (305 males, 302 females), aged 6–12 living in Italy, were asked to answer an individual interview, making various evaluations of the national in-group and of 2 salient national out-groups (German and English). For research purposes 3 measures were used: number of positive traits…

DerogationSociology and Political ScienceSocial PsychologyNational groupsGroup (mathematics)Out-group derogationIngroups and outgroupsAffect (psychology)language.human_languageGermanSettore M-PSI/04 - Psicologia Dello Sviluppo E Psicologia Dell'EducazioneAge relatedIn-group favouritismlanguageSIDTBusiness and International ManagementPsychologySocial identity theoryIntergroup attitudes’ developmentSocial psychologyDemography
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L’INTERVENTO CON I GENITORI DI BAMBINI AFFETTI DA DIABETE MELLITO DI TIPO I: UN’ESPERIENZA DI GRUPPO

2019

Introduzione. In Italia oggi sono circa 20.000 i bambini e gli adolescenti affetti dal Diabete Mellito Tipo 1 (Bruno et al., 2010). La diagnosi di una malattia cronica come questa comporta importanti cambiamenti nello stile di vita non solo del bambino ma anche della famiglia. I genitori rivestono un ruolo chiave nella gestione della malattia da parte del bambino influenzandone la capacità di adattamento (Anderson et al., 2002). Diversi studi hanno mostrato che gruppi di supporto psicologico e psicoeducazionale rivolti ai genitori favoriscono l’abbassamento dello stress percepito relativo alla gestione della malattia e migliorano la capacità di fronteggiarla (Pate, et al., 2015). Metodo. La…

Diabete mellitoadolescentigenitorialessitimiadiabete di tipo 1intervento di gruppopsicoeducazionegruppo di supporto
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Educazione del carattere, letteratura per l’infanzia e stile di vita digitale. Un percorso di formazione iniziale degli insegnanti

2017

L’assunto teorico di partenza è stata l’importanza che i futuri insegnanti di scuola primaria siano in grado di sapersi orientare nel panorama contemporaneo della Letteratura per l’infanzia e acquisiscano le competenze metodologiche per progettare percorsi educativi per la formazione del carattere, centrati sulla lettura. Con la progettazione di pratiche innovative, attraverso l’uso delle tecnologie, ci siamo proposti di far individuare agli studenti i principi e le strategie per lo sviluppo del carattere negli alunni di scuola primaria attraverso la letteratura per l’infanzia, facendo riferimento in particolare al “Character Education Movement”. Il campione è composto da 170 studenti del I…

Digital media educational technologies character education children’s literature teacher training innovative educational programMedia digitali tecnologie didattiche educazione del carattere letteratura per l’infanzia formazione degli insegnanti Curricoli Didattici innovativiSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Attribution style in adolescents with Down’s sindrome

2005

Educational research places emphasis on the fact that individuals who have experienced repeated failures may develop an attribution profile characterized by a bias towards primarily external causes. The aim of this study is to compare the attribution style of adolescents with Down's syndrome with that of normal children and adolescents matched for mental and chronological age; three groups consisting of 10 participants each were employed, an experimental group and two control groups were employed. The experimental group were Down's syndrome adolescents. Participants in the first control group were matched to the experimental groups for mental age, and those in the second for chronological a…

Down syndromemedia_common.quotation_subjectAttribution style Down's syndrome Effort Mental retardation Motivation Personalitymedicine.diseaseHealth Professions (miscellaneous)EducationTest (assessment)Developmental psychologyEducational researchSettore M-PSI/04 - Psicologia Dello Sviluppo E Psicologia Dell'EducazioneCharacter (mathematics)Developmental and Educational PsychologymedicinePersonalityBig Five personality traitsPsychologyAttributionMental agemedia_common
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La felicità di Aristotele

2011

EDUCAZIONE MORALE VITA BUONA VIRTU'Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Coppie childfree: note pedagogiche su una “nuova forma familiare”,

2013

EDUCAZIONE MORALEGENERATIVITàEDUCAZIONE FAMILIARESettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Adopting the Emotions Course in the Italian context: A pilot study to test effects on social-emotional competence in preschool children.

2016

The purpose of this study was to adopt the Emotions Course (EC) in the Italian context and to examine preliminarily its effectiveness in accelerating the social-emotional competence and reducing maladaptive behaviors in preschool children. The study involved 143 children (73 males and 70 females) aged 3–5 years (M = 4.4 years, SD = .74), divided into two groups: 1) an experimental group (N = 69; 34 males and 35 females), consisting of classes in which teachers realized the EC, integrating it in their usual educational plan; 2) a control group (N = 74; 39 males and 35 females), consisting of classes in which teachers exclusively followed their usual educational plan that did not include the …

Early childhood educationHealth (social science)Sociology and Political ScienceSocial PsychologySocial work05 social sciencesMultilevel modelEmotions Course Emotion knowledge Social competence Preschool050105 experimental psychologyDevelopmental psychologyTreatment and control groupsSettore M-PSI/04 - Psicologia Dello Sviluppo E Psicologia Dell'EducazioneSocial emotional learning0501 psychology and cognitive sciencesSocial competencePsychologyCompetence (human resources)050104 developmental & child psychologyPsychopathology
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Parental Psychological Control, Quality of Family Context and Life Satisfaction Among Italian Adolescents

2012

The aim of the study was to explore the unique and common contributions of parental psychological control and family functioning to global life satisfaction among Italian adolescents while considering the type of parental psychological control: dependencyoriented and achievement-oriented. Two hundred fifty-five adolescents (104 boys and 151 girls) from 15 to 17 years of age (mean age = 15.98, SD = .76) completed self-report measures on perceived parental psychological control, dependency- and achievement-oriented, family functioning and global life satisfaction. Correlation analyses indicated that parental psychological control oriented to both dependency and achievement was negatively rela…

Early childhood educationHealth (social science)Sociology and Political ScienceSocial PsychologySocial workFamily functioningmedia_common.quotation_subjectLife satisfactionContext (language use)Developmental psychologyParental Control Family Functioning Life Satisfaction AdolescenceCorrelationSettore M-PSI/04 - Psicologia Dello Sviluppo E Psicologia Dell'EducazionePsychological controlSettore M-PSI/07 - Psicologia DinamicaQuality (business)PsychologyClinical psychologymedia_commonChild Indicators Research
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