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Exposure to a Highly Caloric Palatable Diet During Pregestational and Gestational Periods Affects Hypothalamic and Hippocampal Endocannabinoid Levels…

2016

Journal Article; Exposure to unbalanced diets during pre-gestational and gestational periods may result in long-term alterations in metabolism and behavior. The contribution of the endocannabinoid system to these long-term adaptive responses is unknown. In the present study, we investigated the impact of female rat exposure to a hypercaloric-hypoproteic palatable diet during pre-gestational, gestational and lactational periods on the development of male offspring. In addition, the hypothalamic and hippocampal endocannabinoid contents at birth and the behavioral performance in adulthood were investigated. Exposure to a palatable diet resulted in low weight offspring who exhibited low hypotha…

0301 basic medicine:Phenomena and Processes::Genetic Phenomena::Phenotype [Medical Subject Headings]hippocampus:Phenomena and Processes::Reproductive and Urinary Physiological Phenomena::Reproductive Physiological Phenomena::Postpartum Period::Lactation [Medical Subject Headings]Anxiety:Analytical Diagnostic and Therapeutic Techniques and Equipment::Diagnosis::Diagnostic Techniques and Procedures::Physical Examination::Body Constitution::Body Weights and Measures::Body Fat Distribution::Adiposity [Medical Subject Headings]Hippocampus:Psychiatry and Psychology::Behavior and Behavior Mechanisms::Behavior::Feeding Behavior::Food Preferences [Medical Subject Headings]Open fieldBehavioral NeuroscienceOleoylethanolamidechemistry.chemical_compound:Named Groups::Persons::Parents::Mothers [Medical Subject Headings]0302 clinical medicineLactation:Health Care::Environment and Public Health::Public Health::Environmental Pollution::Environmental Exposure::Maternal Exposure [Medical Subject Headings]maternal diethypothalamusMasculinoOriginal Research:Phenomena and Processes::Physiological Phenomena::Physiological Processes::Nutrition Processes::Weaning [Medical Subject Headings]Adipogenesis:Chemicals and Drugs::Organic Chemicals::Hydrocarbons::Hydrocarbons Acyclic::Alkenes::Polyunsaturated Alkamides [Medical Subject Headings]AnandamideanxietyEndocannabinoid systemEtanolaminasEndocannabinoidesExposición maternaAlcamidas poliinsaturadasNeuropsychology and Physiological Psychologymedicine.anatomical_structureAdiposidad:Chemicals and Drugs::Lipids::Fatty Acids::Fatty Acids Unsaturated::Fatty Acids Monounsaturated::Oleic Acids [Medical Subject Headings]CannabinoidesEmocionesGestationDieta:Chemicals and Drugs::Chemical Actions and Uses::Pharmacologic Actions::Physiological Effects of Drugs::Hormones Hormone Substitutes and Hormone Antagonists::Hormones::Endocannabinoids [Medical Subject Headings]Fenotipo:Chemicals and Drugs::Organic Chemicals::Hydrocarbons::Terpenes::Cannabinoids [Medical Subject Headings]:Chemicals and Drugs::Lipids::Fatty Acids::Palmitic Acids [Medical Subject Headings]:Chemicals and Drugs::Lipids::Fatty Acids::Fatty Acids Unsaturated::Arachidonic Acids [Medical Subject Headings]medicine.medical_specialtyOffspringCognitive NeurosciencePreferencias alimentariasHypothalamus:Check Tags::Male [Medical Subject Headings]Development:Phenomena and Processes::Physiological Phenomena::Nutritional Physiological Phenomena::Diet [Medical Subject Headings]Biologylcsh:RC321-571adipogenesisÁcidos oléicosAnsiedadRatas03 medical and health sciencesInternal medicineHipocampomedicineMaternal diet:Anatomy::Nervous System::Central Nervous System::Brain::Limbic System::Hippocampus [Medical Subject Headings]endocannabinoids:Psychiatry and Psychology::Behavior and Behavior Mechanisms::Emotions::Anxiety [Medical Subject Headings]lcsh:Neurosciences. Biological psychiatry. NeuropsychiatrydevelopmentÁcido araquidónicoCacaoPalmitoylethanolamideLactancia:Chemicals and Drugs::Organic Chemicals::Amines::Amino Alcohols::Ethanolamines [Medical Subject Headings]:Chemicals and Drugs::Lipids::Glycerides [Medical Subject Headings]:Organisms::Eukaryota::Animals::Chordata::Vertebrates::Mammals::Rodentia::Muridae::Murinae::Rats [Medical Subject Headings]030104 developmental biologyEndocrinologychemistryDestete:Organisms::Eukaryota::Plants::Viridiplantae::Streptophyta::Embryophyta::Angiosperms::Sterculiaceae::Cacao [Medical Subject Headings]:Psychiatry and Psychology::Behavior and Behavior Mechanisms::Emotions [Medical Subject Headings]MadresGlicéridosÁcidos palmíticos030217 neurology & neurosurgeryEndocannabinoidsNeuroscienceFrontiers in Behavioral Neuroscience
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Evaluación y uso del estado emocional en entornos educativos interactivos

2017

En la actualidad, la enseñanza tradicional está convergiendo progresivamente hacia entornos educativos interactivos semi-presenciales o a distancia, encontrándose una oferta cada vez mayor, de formación on-line. En este sentido, los sistemas de tutorización inteligente (STI) aportan un valor añadido a la educación interactiva. Su objetivo principal es proporcionar al alumno las ayudas necesarias para la consecución de los objetivos pedagógicos propuestos, tomando en consideración las capacidades intrínsecas del estudiante y el contexto particular en el que se desarrolla la actividad formativa. Existen sólidas evidencias de que no sólo las capacidades cognitivas del alumno y su contexto tien…

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]EmocionesEducaciónUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASSistemas de tutorización inteligenteAprendizaje automático
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¿Puede el Coding modificar el proceso de aprendizaje/enseñanza de la geometría en a la escuela primaria?

2021

La tesis aborda la investigación sobre la aplicación del pensamiento computacional y en particular el "coding" (o la programación) en los procesos de aprendizaje de los estudiantes en educación primaria; en particular, en el ámbito del aprendizaje de la geometría. Se aborda un estudio que pretende contribuir a un área emergente vinculada con la importancia del aprendizaje de las competencias STEM en las escuelas. La tesis aborda desde su introducción, una justificación de la importancia del objeto del estudio. Por su parte, la revisión de la literatura se presenta desde lo genérico #definición de términos- a lo específico; bases teóricas actuales, impacto y referentes en la literatura cient…

:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Otras [UNESCO]codingUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Otrasemocionesstemeducaciónpensamiento computacional
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Acogimiento familiar: estudio de las interacciones ante las visitas familiares

1999

La ley orgánica 1/96 sobre Protección Jurídica del niño, establece una medida de protección denominada acogimiento familiar preadoptivo, en aquellos supuestos en donde se valora como irreversible el retorno a la familia de origen del niño, y en donde se dispone de una familia alternativa para la integración social de los niños. La regulación del régimen de visitas compete, en primer lugar, a la administración responsable de la protección a la infancia y, en segundo lugar, a la Fiscalía de Menores, quien a través del Juzgado de Familia podrá regular judicialmente el régimen de visitas. El desarrollo de estas visitas y su plasmación en actos concretos está mediatizado por la complejidad de la…

AdopciónHealth (social science)Sociology and Political ScienceIntegración socialSidaTutelaInteracción padres e hijosSocial SciencesTreball social amb els infantsAcolliment familiarHEmocionesProtecciónRégimen de visitasAcogimiento familiarReacciones físicasSocializaciónDesamparoRetornoSocial Sciences (miscellaneous)
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Emotions in E-Learning

2008

This paper presents the results of an educational innovation in Higher Education, whose aim is to design and test a pedagogical model for e-learning. This paper has the main aim to identify and evaluate emotional factors related to e-learning by means of a survey research. The results show emotional well-being scores higher than wrong-being, identifying a range of emotions, which are related to different emotional states in e-learning. In addition, we present features of teachers’ and students’ virtual discourses in forums of discussion starting from types of educational interaction and kind of emotions related to certain settings of learning activity.

Aprendizaje online; educación superior; emociones; regu-lación emocional; pedagogía de las emocionesemocionesregu-lación emocionalComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONAprendizaje onlineeducación superiorpedagogía de las emociones
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Mindfulness y duelo: programa MADED, mindfulness para la aceptación del dolor, las emociones y el duelo

2020

Objective: to design a psychological intervention protocol for the accompaniment of pain and emotions in the grieving process based on attention and compassion. Method: mourners over 18 years of age, who have lost their family member at least 6 months ago, who are in phase 2 or 3 of the grieving process and who have no previous mental health problems, will be included. They will be evaluated after signing the informed consent, by means of: the Mindfulness Questionnaire, the Life Satisfaction Questionnaire, the Vitality Questionnaire, the Hospital Anxiety and Depression Scale, the Positive and Negative Affect Scale and the Complicated Grief Inventory. Descriptive statistics, Cohen’s t-test f…

Atenciónpsychological adaptationadaptación psicológicaAdaptació (Psicologia)compasióncompassionEmocionsPsicologiaAtenciódolorgriefemotions.Mindfulnessemociones.
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Propiedades psicométricas del Cuestionario de conciencia emocional en población infantil española

2016

La competencia emocional es la capacidad para percibir, expresar, comprender, regular y controlar nuestras emociones y las de los demás. La conciencia emocional es la competencia básica que permite el desarrollo del resto de competencias emocionales durante la infancia y la adolescencia. En este trabajo, se han estudiado las propiedades psicométricas de la versión española del Cuestionario de conciencia emocional, administrado a 1476 niños/as españoles (8-12 años). Se ha replicado la estructura original formada por seis factores. Se han estudiado la fiabilidad de los ítems y del instrumento, la validez de constructo, de contenido y concurrente, los resultados han sido satisfactorios. Se han…

Concepto moralConcurrent validityEmotions050109 social psychologyCuestionario de conciencia emocionalEmotional competenceDevelopmental psychologyAge and genderEmotional competencesCompetencias emocionalesContent validity0501 psychology and cognitive sciencesEvaluationCompetence (human resources)Psychology(all)NiñosGeneral PsychologyCompetencias emocionales; Conciencia emocional; Evaluación; Infancia; Autoinforme; Cuestionario de conciencia emocionalEmotional Awareness QuestionnaireEvaluación05 social sciencesConstruct validitySpanish versionEmotional awarenessConciencia emocionalPsicología - MetodologíaChildhoodEmocionesAutoinformeEmotion awarenessPsicometríaChilhoodInfanciaPsychologySelf-reportSocial Sciences (miscellaneous)050104 developmental & child psychology
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Programa de educación de las emociones: la con-vivencia. Evaluación de su eficacia en la conducta prosocial

2014

La educación de las emociones se sitúa en el marco de la psicología positiva (Seligman, 2000). En el desarrollo humano las emociones juegan un papel fundamental, especialmente, como los patrones de respuesta y ejercen un importante valor adaptativo, personal y social (Fredickson, 2001). Una respuesta emocional adaptada ante las situaciones cotidianas facilita la comunicación tanto con uno mismo y como con los demás. Así, la estimulación de las emociones positivas contribuye al desarrollo de la personalidad y a una mayor calidad de las relaciones interpersonales, favoreciendo una conducta más adaptada y prosocial. Diferentes estudios empíricos constatan que, tanto determinadas emociones, com…

ConvivenciaConducta prosocialEmocionesInfancia
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Mens sana in corpore exhausto. Emociones y gestión de sí en escuelas secundarias del sur global

2020

In recent years, emotional education has become a central element in a series of guidelines on a global scale that have been translated into various state initiatives aimed at education. Thus, Mens sana in corpore exhausto proposes to demonstrate the tension that is expressed between the growing series of discourses on emotional education and the school climate and the exhaustive bodies of teachers and directors of public secondary schools in the Metropolitan Region of Buenos Aires (RMBA). By way of hypothesis, these policies are considered to work on the bodies of teachers and directors, encouraging them to continue and not stop under the logic of management and self-management that throw …

Cuerpos ExhaustosPobreza Urbanaself-managementencouraging them to continue and not stop under the logic of management and self-management that throw the population into their own fate. For this problematizationGestión de Síschoolurban poverty 144 157BonillaMarco In recent yearsJulietaMens sana in corpore exhausto proposes to demonstrate the tension that is expressed between the growing series of discourses on emotional education and the school climate and the exhaustive bodies of teachers and directors of public secondary schools in the Metropolitan Region of Buenos Aires (RMBA). By way of hypothesisthese policies are considered to work on the bodies of teachers and directorsemotional education:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Silvia M.Armellaexhausted bodiesUNESCO::SOCIOLOGÍA1137-7038 8537 Arxius de sociologia 562372 2020 42 7674038 Mens sana in corpore exhausto. Emociones y gestión de sí en escuelas secundarias del sur global GrinbergEscuelaemotional education has become a central element in a series of guidelines on a global scale that have been translated into various state initiatives aimed at education. Thusthis article presents research results in a field developed between 2016 and 2019 in a school marked by social inequality. Educación Emocional
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Memoria autobiográfica, cambios cognitivos y regulación emocional en el envejecimiento

2017

Navegar por nuestros recuerdos es un aspecto básico y esencial en el funcionamiento humano, y supone incontables beneficios en todas las etapas, y en especial en el envejecimiento, ya que contribuye a desarrollar el self, ayuda a las personas a orientarse en el mundo y a perseguir sus objetivos basándose en experiencias del pasado que fueron superadas, y además, contribuye a las relaciones sociales (Conway 1996; Conway y Rubin, 1993). Dentro del sistema de memoria autobiográfica existen dos tipos de conocimiento: el componente episódico, formado por eventos personales del pasado con contenido específico (como detalles sensorio-perceptivos, imágenes, emociones y pensamientos), y el component…

DCLemocionesparkinsonalzheimer:PSICOLOGÍA [UNESCO]memoria autobiográficaUNESCO::PSICOLOGÍAenvejecimiento
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