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A idealização dose espaços rurais no ensino médio. Um estudo de representações sociais

2021

Resumen La teoría de las representaciones sociales contribuye a conocer los discursos que influyen en la vida de las personas y cómo los sujetos reproducen esos conocimientos para interpretar el mundo. El conocimiento que nos interesa en esta investigación es la cosmovisión que los estudiantes de 3.° de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y de 2.° de bachillerato de la provincia de Valencia (España) tienen acerca de los espacios rurales. Dicha cosmovisión proviene de diferentes fuentes y contextos de información, por lo que la aplicación de las representaciones sociales al campo de la didáctica de la geografía es pertinente en este estudio. En concreto, el enfoque fenomenológico de la Ge…

social representationGeneral Arts and Humanitiesrepresentações sociaisespacio ruralrepresentación socialGeneral Social Sciencesdidacticidealizacióndidáticageografiageographyidealizationgeografíaidealizaçãorural spaceValenciaespaço ruraldidácticaGeografia ruralGeografia
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Análisis conjunto y espacios naturales: una aplicación al Paraje Natural del Desert de les Palmes

2007

We use stated preference methods to analyze consumer preferences on the attributes of protected natural areas and to estimate the willingness to pay for reducing the risk of fires in the site. For the first goal, conjoint analysis is used. Three attributes are considered: biodiversity, dimension of the natural area and the economic contribution that would have to be made for its maintenance and preservation. The willingness to pay for reducing the risk of fires has been estimated using choice experiment. The data have been gathered from a mail survey conducted among people living near the Desert de les Palmes Park, a protected area located in the Valencian Community (Spain). En el trabajo s…

socioeconomypreferencias declaradasrisk of firesnatural areasSoil Scienceriesgo de incendiosForestryHorticultureespacios naturalesbiodiversidadAgronomy and Crop ScienceEcology Evolution Behavior and Systematicsstated preferencesbiodiversityInvestigación Agraria: Sistemas y Recursos Forestales
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Perfil del futuro docente : nuevos retos en el marco del EEES

2019

En la actualidad, los nuevos requerimientos del siglo XXI en la formación docente son evidentes. El presente trabajo tiene como principal objetivo describir el perfil de los estudiantes universitarios en temas relevantes para su futuro profesional. Entre ellos se consideran importantes los enfoques de enseñanza, la atención a la diversidad, las TIC y su relación con el cyberbullying, la inteligencia emocional y la autoestima. La investigación fue llevada a cabo en la Universidad Católica de San Antonio de Murcia (UCAM) con una muestra de 230 estudiantes de Educación. Los instrumentos utilizados para este propósito fueron el cuestionario de autoestima Rosenberg, ATI, TMMS-24 y un instrumento…

tecnología de la informaciónEducación010501 environmental sciences01 natural sciencesEducationL7-991"cyberbullying"0105 earth and related environmental sciencesestudiante para profesorciberacosoCyberbullingdesarrollo afectivo05 social sciencesAtención a la diversidadAutoestimainteligencia emocional050301 educationEducation (General)inteligenciaGeneral MedicineLEnfoques docentesEspacio Europeo de Educación Superior (EEES)enseñanza superiorautoestimapedagogía diferencial0503 educationInteligencia emocional
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La construcción del territorio a través del ciberespacio: una mirada latinoamericana de la percepción de los jóvenes frente al espacio virtual

2018

El trabajo parte del problema de comprender la sensación de movilidad espacial y la ruptura de un espacio vivido como algo físico e inmediato que genera nuevos desafíos en el aprendizaje, tanto de los jóvenes colombianos, como de otros lugares de América Latina y el mundo. Éllos se abren a una sociedad global sin capacidad de analizar su funcionamiento, exponiéndose al arbitrio de decisiones emanadas de lugares lejanos y que le afectan en su comprensión del mundo vivido. De aquí que se quiera preguntar por ¿Cómo se pueden comprender las nuevas formas de representación del territorio en el ciberespacio desde la visión de los jóvenes de colegios públicos y privados en Villavicencio – Colombia…

tecnologías de la información y la comunicaciónvirtualidadrepresentaciónciberespaciosociedad informacional
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Empoderamiento, Tercer espacio y Co-participación: un camino pedagógico entre teoría y práctica. Una investigación acción participativa y transformad…

2019

Basada en el marco conceptual de la teoría del Empoderamiento y Tercer Espacio, esta Investigación Acción Participativa y Transformadora tuvo como objetivo desarrollar un proyecto di Innovaciòn socio-cultural basado en la comunidad, diseñado en colaboración con las personas directamente afectadas por la situación de conflicto social en el distrito de El Cabanyal en la ciudad de Valencia, España. A través de las narrativas individuales y colectivas y el ciclo de acción-reflexión, se ha promovido un proceso de transformación social y formación de un espacio de interacción y cohesión entre mujeres de diferentes culturas. El proyecto se centra en el reconocimiento del papel fundamental de las c…

tercer espacioempoderamiento:PEDAGOGÍA [UNESCO]investigación accion participativaUNESCO::PEDAGOGÍAco-participación
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Tiempo y espacio. Un comentario sobre la tesis doctoral de Weiqiao Wang

2023

tiempo espacio arquitectura monastica
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La eutrofización en los lagos someros mediterráneos: aplicabilidad de la DMA y un caso de estudio experimental en mesocosmos

2013

Este trabajo se centra en su mayor parte en el estudio de los efectos más directos de la eutrofización en los lagos someros mediterráneos y en el funcionamiento ecológico de este tipo de lagos cuando son sometidos a un incremento en la carga de nutrientes y a la presencia de peces. El trabajo también aborda el estudio de las metodologías más apropiadas para la evaluación de estos lagos mediante la aplicación de la Directiva Marco Europea del Agua (DMA). Este trabajo tiene dos secciones principales, siendo cada una parte de dos proyectos europeos que incluían lagos someros de distintas localidades europeas:(1) El proyecto SWALE que pretendía establecer las diferencias en el funcionamiento ec…

top-down / bottom-up:CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO [UNESCO]salinidadíndices de calidad de aguasred tróficaDMAmacrófitosgambusia holbrookilimitación de nutrientesciclo diariolagos someros mediterráneosmesocosmosUNESCO::CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIOeutrofización
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Anatomy of the "false thumb" of Tremarctos ornatus (Carnivora, Ursidae, Tremarctinae): Phylogenetic and functional implications

2006

6 pages, 3 figures.

tremarctosQE1-996.5sesamoideo radiallcsh:QE1-996.5GeologyUNESCO::CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Geologíaailuridae:CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Geología [UNESCO]lcsh:GeologyPandaTremarctosursidaeanatomíaRadial sesamoidpandaAiluridaeradial sesamoidPanda; Sesamoideo radial; Ursidae; Ailuridae; Anatomía; TremarctosAnatomyAnatomíaUrsidae
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La representación social del medio rural: un análisis desde la geografía escolar

2019

La Tesis Doctoral analiza las representaciones sociales que 581 estudiantes de 3º ESO y 2º de Bachillerato de la provincia de Valencia (España) poseen acerca de los espacios rurales. Para ello se ha elaborado un cuestionario mixto cuyas preguntas siguen la trilogía espacial de Soja (2008) aplicadas a la didáctica de los espacios rurales, ya que la procedencia del alumnado se ajusta a tres áreas en el contexto geográfico de la provincia de Valencia de donde hemos seleccionado diez centros escolares: áreas rurales (Villar del Arzobispo, Requena, Càrcer y Villalonga de la Safor), periurbanas (Riba-roja de Túria, Paiporta y Torrent) y urbanas (Benimaclet y dos institutos de la ciudad de Valenci…

trilogía espacialrepresentaciones sociales:PEDAGOGÍA [UNESCO]estudio de casosespacio rural percibidoexperiencia vividaUNESCO::PEDAGOGÍAsistema de categorías
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Land surface temperature and evapotranspiration estimation in the Amazon evergreen forests using remote sensing data

2019

Amazonian tropical forests play a significant role in global water, carbon and energy cycles. Considering the relevance of this biome and the climate change projections which predict a hotter and drier climate for the region, the monitoring of the vegetation status of these forests becomes of significant importance. In this context, vegetation temperature and evapotranspiration (ET) can be considered as key variables. Vegetation temperature is directly linked with plant physiology. In addition, some studies have shown the existing relationship between this variable and the CO2 absorption capacity and biomass loss of these forests. Evapotranspiration resulting from the combined processes of …

tropical forestsmodis:CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Otras especialidades de la tierra espacio o entorno [UNESCO]amazonevapotranspirationUNESCO::FÍSICA::Termodinámicaland surface temperatureviirsmachine learningUNESCO::CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL ESPACIO::Otras especialidades de la tierra espacio o entornocloud mask:FÍSICA::Termodinámica [UNESCO]slstr
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