Search results for "estadística"

Psychometric properties, validity and insights of the School Bullying Questionnaire (CIE-A) in secondary schools of the Valencian Community (Spain)

2021

Besides its several threats to health, welfare, social and academic development and performance of kids and teenagers, school bullying remains highlighted as one of the most relevant related challenges for educational, behavioral and legal sciences worldwide. Moreover, the lack of research on the field and the crucial but unattended need to count on psychometrically suitable and valid tools to detect school bullying make difficult understanding its contexts, dynamics and possible solutions. Objective The aim of this study was to thoroughly present in detail the psychometric properties and validity issues of the School Bullying Questionnaire (CIE-A) among secondary students. Methods A region…

Estadística (2010/11)

2010

El objetivo principal de la materia Estadística en la Diplomatura en Ciencias Empresariales es dotar a los futuros diplomados de la capacidad de interpretación de la información de carácter estadístico que se genera en el mundo empresarial, así como de proveerlos de las habilidades elementales para la elaboración de estadísticas de gestión.

Estadística (Estadística Inferencial en Psicología) (2010/2011)

2010

La asignatura Estadística es una asignatura troncal de carácter anual que se imparte en el 1er curso del grado en Psicología, y consta de un total de 12 créditos. La finalidad general de la asignatura es la de proveer procedimientos para dar respuesta a las cuestiones de interés para los psicólogos mediante análisis estadístico de datos, y en consecuencia tiene un carácter teórico-práctico.

Química Física avanzada (2009/2010)

2009

La asignatura Química Física Avanzada es una asignatura troncal de carácter anual. En el plan de estudios actualmente en vigor consta de un total de 9.0 créditos ECTS.

Sistemas de ayuda a la decisión clínica (2009/2010)

2009

La docencia de Estadística en el Grado de Psicología: una experiencia de colaboración interdisciplinar con la asignatura de Psicología Social del Tra…

2011

Se presenta una experiencia de innovación docente fundamentada en la colaboración interdisciplinar entre los estudiantes y profesores de dos asignaturas de la titulación de Psicología de la Universitat de València: Estadística y Psicología Social del Trabajo. De acuerdo a la valoración de los propios estudiantes y de los profesores, esta experiencia ha tenido un efecto positivo en el aprendizaje de los contenidos de ambas asignaturas, a la vez que un importante papel motivador para los estudiantes, estimulándoles a valorar la estadística como una parte integral del proceso de investigación y como un elemento importante de su formación.

La privatización de la realidad

2007

Análisis de la realidad sociolingüística del valenciano

2011

Se analiza la situación actual del uso y la percepción social del valenciano entre los habitantes del País Valenciano a partir de los estudios realizados por el Centro de Investigaciones Sociológicas. Para ello, se presta especial atención a variables sociodemográficas a partir de análisis estadístico multivariante con distribuciones de frecuencias bivariadas, análisis de segmentación y regresión logística. El estudio concluye que se produce un estancamiento en el porcentaje de hablantes del valenciano y que las personas de izquierdas y con mayor nivel de estudios son quienes se postulan más a favor de la unidad del valenciano con el catalán. Palabras clave: sociolingüística; diglosia; esta…

Strengthened splitting methods for computing resolvents

2021

In this work, we develop a systematic framework for computing the resolvent of the sum of two or more monotone operators which only activates each operator in the sum individually. The key tool in the development of this framework is the notion of the “strengthening” of a set-valued operator, which can be viewed as a type of regularisation that preserves computational tractability. After deriving a number of iterative schemes through this framework, we demonstrate their application to best approximation problems, image denoising and elliptic PDEs. FJAA and RC were partially supported by the Ministry of Science, Innovation and Universities of Spain and the European Regional Development Fund …

Gráficas dinámicas interactivas para estadística (26 años después)

2014

This paper briefly reviews the history of dynamic-interactive graphics for statistics, introduces an example of such graphics, and provides a few glimpses as to the current state of things and the future trends we envision. The general conclusion is that dynamic-interactive graphics for statistics are thriving more than ever as they shift from the desktop to the internet. Thus, dynamic-interactive graphics are becoming increasingly important as they: 1) provide non-experts in statistics with the means to carry out analyses on their own; and 2) teach the basic concepts of statistics to students and practitioners with low to moderate mathematics skills. Their increasing popularity makes the l…