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Mujeres directivas, espacio de poder y relaciones de género

2003

This study has two main aims, both of which are related to gender segregation in the labour market and to the "glass ceiling phenomen on". The first is to establish why women with high educational qualifications and management capabilities tend not to reach the top of the organisational pyramid. The second is to investigate whether traditional management models, that is, masculine models, are able to respond effectively to the challenges of the current labour situation. To answer these two questions we will study the obstacles that women encounter in their attempts to build professional careers, and will also analyse gender diversity and the transformational management style. The starting p…

Management styleGender segregation ; Management style ; Sexlgender system ; EmpowermentGender segregation; management style sex/gender system; empowerment.:PSICOLOGÍA::Psicología industrial::Otras [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología industrial::Otras:PSICOLOGÍA [UNESCO]sistema sexo/géneroUNESCO::PSICOLOGÍAsegregación laboralAcceso al poderGender segregationestilo directivoSegregación laboral ; Estilo directivo ; Sistema sexo/género ; Acceso al podersegregación laboral; estilo directivo; sistema sexo/género; acceso al poder.empowerment.acceso al poder.management style sex/gender systemSexlgender systemEmpowerment
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Dibujando una nueva cartografía de la colonialidad Sur-Norte en época de crisis: la reproducción de la episteme y el estilo de vida europeo en las mi…

2018

El artículo analiza la migración de cualificados españoles a los espacios de Educación Superior ecuatoriana desde 2010 a 2016, con el objetivo de entender la experiencia de movilidad cualificada española hacia Ecuador. Para ello se ha utilizado una metodología cualitativa a través de entrevistas semiestructuradas a españoles y ecuatorianos que trabajan en los espacios de la Educación Superior. Además, se ha complementado con encuestas online autoadministradas y con observación participante. Se concluye que entre España y Ecuador se han creado espacios de circularidad promovidos por un contexto de crisis económica en España y por una gran inversión en la Educación Superior ecuatoriana. Sin e…

María El artículo analiza la migración de cualificados españoles a los espacios de Educación Superior ecuatoriana desde 2010 a 2016circularidadse ha complementado con encuestas online autoadministradas y con observación participante. Se concluye que entre España y Ecuador se han creado espacios de circularidad promovidos por un contexto de crisis económica en España y por una gran inversión en la Educación Superior ecuatoriana. Sin embargocircularityEspañaJara Rodríguez FariñaEducación SuperiorHigher Education. 81 94:SOCIOLOGÍA [UNESCO]1137-7038 8537 Arxius de sociologia 514142 2018 39 6874488 Dibujando una nueva cartografía de la colonialidad Sur-Norte en época de crisis: la reproducción de la episteme y el estilo de vida europeo en las migraciones cualificadas Norte-Sur hacia Ecuador Pérez Gañáncualificaciónexistiendo un entramado de distintas estrategias y diferentes realidades. EcuadorSpainUNESCO::SOCIOLOGÍAcon el objetivo de entender la experiencia de movilidad cualificada española hacia Ecuador. Para ello se ha utilizado una metodología cualitativa a través de entrevistas semiestructuradas a españoles y ecuatorianos que trabajan en los espacios de la Educación Superior. AdemásRocíoEcuadorqualificationla reproducción de la episteme y el estilo de vida europeo en las migraciones cualificadas Norte-Sur hacia Ecuador Pérez Gañán [1137-7038 8537 Arxius de sociologia 514142 2018 39 6874488 Dibujando una nueva cartografía de la colonialidad Sur-Norte en época de crisis]la movilidad e inserción de las y los españoles en estos espacios no se conforman de manera lineal y homogénea
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Análisis de factores motivacionales en la práctica de actividad física del alumnado de educación secundaria obligatoria en un centro de Valencia

2020

[Resumen] El objetivo del siguiente estudio fue analizar la adherencia a la práctica deportiva, el clima motivacional, la satisfacción de las necesidades básicas y la regulación de la conducta hacia la práctica de Actividad Física (AF) en alumnado de Educación Secundaria Obligatoria. Participaron en el estudio 89 estudiantes, 41 chicos y 48 chicas con edades comprendidas entre 14 y 18 años, quienes cumplimentaron el Cuestionario de Actividad Física para Adolescentes (PAQ-A), el Cuestionario de Regulación de Conducta en el Deporte (BRSQ), la Escala de medición de la Satisfacción de las Necesidades Psicológicas en el Ejercicio (PNSE), Escala de medición de los Comportamientos Controladores (C…

MotivationLearning climatePhysical activityEstilo del profesorado05 social sciencesApplied psychologyPhysical activity050301 educationTeoría de la autodeterminaciónNeed satisfaction01 natural sciencesSelf-determination theory0104 chemical sciencesMotivational climate010404 medicinal & biomolecular chemistryClima motivacionalActividad físicaIntrinsic motivationMotivaciónSchool levelTeaching stylesPsychology0503 educationSportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity
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El estilo parental transformacional, el apoyo a la autonomía y sus implicaciones en el burnout de deportistas adolescentes

2019

ABSTRACT The aim of this research was to examine the relationships between transformational parenting, autonomy support displayed by mothers and fathers, and sport burnout in 360 junior soccer players (324 males, range age = 12-18 years). To this end, four steps were followed. Steps 1 and 2 tested the psychometric properties (i.e., factorial structure, internal consistency, and evidence of discriminant validity) of the Spanish version of the Transformational Parenting Questionnaire (TPQ), and steps 3 and 4 examined the proposed relationships. Overall, the Spanish TPQ demonstrated adequate factorial validity and satisfactory internal consistency, representing a valid and reliable adaptation …

MotivationParentingParent-child relationsBurnoutEstilo parentalMotivaciónRelaciones paterno-filiales
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L’anaphore associative : contigüité métonymique

2008

Cet article porte sur les rapports de contigüité exigés lors de la résolution des anaphores associatives. Il s’agit en général de relations métonymiques, car les différents rapports, à caractère notamment socioculturel, entre référent et marque anaphorique convergent dans un même cadre conceptuel, se faisant écho d’éléments ou caractéristiques du même domaine cognitif. L’anaphore associative reprenant ainsi un attribut concret du référent, nous envisageons donc une classification de ces marques anaphoriques d’après des rapports métonymiques, tels que partie à tout, objet à matière et caractéristique ou propriété à objet. This paper is about contiguous reports required in associative anaphor…

MétonymieAnaphoreDomaineUNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística sincrónica::Estilística (estilo y retórica)Anaphore; Cognitivisme; Domaine; MétonymieCognitivisme:LINGÜÍSTICA::Lingüística sincrónica::Estilística (estilo y retórica) [UNESCO]
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El estilo de la cerámica neolítica de la Cova de la Sarsa (Bocairent, València)

2015

Se analiza el conjunto de cerámicas a mano recuperadas en el yacimiento arqueológico de la Cova de la Sarsa. La aplicación de la metodología propuesta para la definición del estilo de esta colección ha permitido presentarla de forma ordenada, así como su caracterización. Se realiza una valoración sobre las aportaciones que pueden realizarse desde el estudio cerámico en la comprensión del yacimiento arqueológico en su contexto local, regional y mediterráneo.

Neolíticocerámica cardialestilo
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La Neurodidáctica como transdisciplina

2017

El capítulo tiene como finalidad presentar la Neurodidáctica como transdisciplina, encontrándose y trabajando ella misma en la encrucijada entre las Neurociencias y la Didáctica, para promover un desarrollo equilibrado de todo proceso de aprendizaje.

Neurodidáctica; Neurofisiología del aprendizaje; estilos de aprendizaje; Conectivismo.estilos de aprendizajeNeurofisiología del aprendizajeNeurodidácticaConectivismo.Settore L-LIN/07 - Lingua E Traduzione - Lingua Spagnola
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Influencia de los Estilos de Liderazgo y las Prácticas de Gestión de RRHH sobre el Clima Organizacional de Innovación

2012

Frente a propuestas de valor asociadas a un bajo coste productivo, numerosas naciones y organizaciones buscan convertir a la innovación en la palanca de un nuevo modelo de crecimiento económico. Por su marcado carácter social, este estudio analiza la relación entre el clima organizacional de innovación, los estilos de liderazgo y las prácticas de gestión de RRHH características en la organización. Los modelos de regresión obtenidos explican una varianza cercana al 60% del clima organizacional innovador y señalan a las prácticas dirigidas a estimular la participación de los miembros y el estilo de liderazgo inspiracional como sus principales predictores.

Organizational Behavior and Human Resource Managementlcsh:PsychologySocial PsychologyClima organizacional de innovaciónlcsh:BF1-990Prácticas de gestión de RRHHEstilos de liderazgoJournal of Work and Organizational Psychology
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Psicología familiar: relaciones familiares y desarrollo de los hijos/as

2018

La familia es la institución donde más han influido los cambios acontecidos en la esfera pública en todas sus dimensiones, desde el número de miembros que la constituyen hasta los roles y funciones de cada uno de ellos. La familia puede ser entendida como un todo organizado e interdependiente, que permite al individuo alcanzar un comportamiento autónomo en una sociedad y cultura. Podemos decir que la familia constituye el primer contexto de socialización. En ella se desarrollan los lazos afectivos, los sentimientos de pertenencia, la calidad de las interacciones entre los diferentes miembros y hasta la forma de entender las relaciones con los demás en la vida adulta. De este modo, se habrá …

PRÁCTICAS DE CRIANZAPSICOLOGÍA FAMILIARESTILOS DE CRIANZACONOCIMIENTO PARENTALPAUTAS EDUCATIVAS
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Sobre la afirmación del cinematógrafo como un medio expresivo de la vanguardia parisina

2004

El estudio plantea dos problemas que afectaron al desarrollo del cinematógrafo a inicios del siglo XX, las posibilidades técnicas y estéticas del nuevo medio expresivo y los principios que se manifestaron en dos vertientes, una, narrativa, la otra, plástica. Todo esto, contrastando las opiniones de los intelectuales que se opusieron o apoyaron al nuevo medio con las aportaciones de los principales directores a las tendencias denominadas: Cine de pintura, Cine psicológico, Cine abstracto y Nuevo realismo. (A)

ParalelismosUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteTécnicas cinematográficasGéneros cinematográficosEstilos artísticosVanguardias artísticasExpresión plásticaHistoria del arteNuevo realismoHistoria del cineCinematográfoAbstracciónCineEstéticaVanguardias literarias:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]NarrativaExpresionismo
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