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Verbal fluency in school-aged Spanish children: analysis of clustering and switching organizational strategies, employing different semantic categori…
2021
La tarea de fluidez verbal (FV) es una medida de la flexibilidad cognitiva y la estrategia de búsqueda dentro del léxico y el tema semántico. En este trabajo, se probó el uso de estrategias organizativas, es decir, agrupación y cambio en la fluidez semántica y fonológica en niños españoles sanos divididos en dos grupos: el grupo 1 de niños más pequeños (de 8 a 9 años) y el grupo 2 de niños mayores (de 10 años de edad) –11) introducción de diferentes letras (F, A, S y P, M, R) y categorías semánticas (animales y comidas o bebidas). La fluidez semántica fue mayor que la fluidez fonológica en ambos grupos de edad. Además, los niños mayores mostraron un mejor desempeño de ambas fluencias que lo…
Fuentes Rodríguez, Catalina (ed.), Estrategias argumentativas y discurso político, Madrid Arco/Libros, 2016, 315 pp. ISBN. 978-84-7635-949-5.
2017
Reseña del volumen Fuentes Rodríguez, Catalina (ed.), Estrategias argumentativas y discurso político, Madrid Arco/Libros, 2016.
The Institutionalization of Political Risk Assessment by Chinese Multinational Firms
2021
Some researchers have claimed that Chinese firms are impervious to political risk, calling into question the institutionalization of political risk by Chinese firms. Building on resource dependence theory and the literature on non-market strategies, this study finds significant impact by ownership structure, firm scale, and the degree of internationalization on the institutionalization of political risk assessments (IPRA) by Chinese firms. As such, state-owned firms and larger firms cultivate a higher level of IPRA. We find a positive impact of a firm’s scale and scope of internationalization, but insignificant impact of depth of internationalization.
La collaboration avec la recherche universitaire vue de l’entreprise. Quelques résultats d’enquêtes dans les secteurs des technologies optoélectroniq…
2011
Analysant les caractéristiques de la demande de connaissances externes des entreprises en fonction de leurs régimes d’innovation, l’article s’intéresse plus particulièrement au rôle donné à la recherche universitaire dans les stratégies d’innovation des entreprises. Les résultats tirés d'enquêtes auprès d’entreprises britanniques et françaises, développant des composants optoélectroniques, mettent en évidence l’existence de deux catégories de recherche : la R-D sur financement propre qui est liée aux objectifs à court terme, et la R-D à moyen et long terme qui dépend du financement externe. La participation de la recherche universitaire à la recherche à court terme de l’entreprise prend la …
Misa mayor socialista
1999
Answers to the uncertainty from the workers in the Valencian textile and clothing sector
2013
La gestión política y empresarial de la liberalización del comercio de sus productos abrió a mediados de la década del 2000 una importante crisis en el sector del textil-confección. Una crisis especialmente aguda en las comarcas valencianas de l’Alcoià, el Comtat y la Vall d’Albaida donde no sólo la economía sino también el imaginario social de sus habitantes se ha construido tradicionalmente sobre este sector. Esta situación sirvió para la investigación que origina el artículo como metáfora de la percepción de la incertidumbre, entendida ésta como la falta de códigos válidos para dotar de signifi-cado los hechos que se viven en la cotidianeidad y en consecuencia la incapacidad para planifi…
Translators vs translatresses’ strategies: ethical and ideological challenges
2011
In the last few years there has been an increasing interest in the issue of gender in translation practice especially thanks to the work of feminist critics and translators who see the act of translating as an activity which involves making use not of speciously neutral, so-called objective strategies, but rather dynamic procedures and tactics which negotiate and are negotiable, open and contingent, and which never assume feminine subjectivity to be an absolute and stable category. Drawing on such premises, this work will focus on the interrelation between identity, textuality and translation in an attempt to explore the idea that gender representation in translation practice may be shaped …
Un sistema de indicadores para el seguimiento y evaluación de la gestión sostenible del patrimonio cultural
2013
This paper describes the general procedure followed to build a system of indicators for monitoring and evaluating the Strategy for Culture and Development of Spanish Cooperation. Taking the Sustainable Management of Cultural Heritage as a reference, in this study an approach is made to questions relative to: 1) the process of evaluating a list of indicators by a panel of experts using the Delphi technique, 2) the definition and calculation of a relative operational index, 3) the process of indicator selection, and lastly, 4) how the selected indicators were assigned to form part of the basic or strategic dimension on which the system is structured. En este trabajo se describe el procedimie…
Creencias y expectativas sobre el aprendizaje de la escritura en el entorno digital en Secundaria. Evaluación y propuestas de mejora
2022
Ha surgido una percepción de cambios en los escenarios de aprendizaje que ha promulgado el planteamiento de nuevos retos y se ha cuestionado si el alumnado aprende en los contextos digitalizados. Con ello evidenciamos una nueva cultura del aprendizaje que demanda indagar sobre las razones y percepciones en estos contextos acordes con la sociedad en que vivimos del s. XXI. Nuestro estudio indaga y reflexiona sobre un contexto donde la mediación en el aprendizaje de una herramienta digital es continua. La investigación profundiza en este paradigma partiendo de un entorno digital consolidado analizando las creencias y expectativas del alumnado de Secundaria. El punto de partida de nuestra inve…
Music Education, Creativity and Technology: An Exploratory Study on Teaching Strategies and Creative Activities With Ex Novo Software
2022
Resumen Objetivo. Analizar las estrategias y las actividades creativas que el profesorado de música realiza en sus aulas mediante un software construido por las personas investigadoras que facilita la creación sonora colaborativa en contextos docentes. Método. El trabajo se ha realizado mediante un enfoque exploratorio-descriptivo a través de una experiencia didáctica desarrollada durante 12 semanas en aula y después se encuestó a 27 docentes de educación primaria y secundaria. La encuesta recogió información sobre actividades de aula realizadas, procesos creativos llevados a cabo, estrategias docentes adoptadas, recursos de aula y uso del software en las actividades. Resultados. Los result…