Search results for "estudiants universitaris"

showing 5 items of 15 documents

Usos lingüístics i ideologia: què fan els universitaris valencians?

2016

Resum: L’article analitza la relació entre el posicionament ideològic dels estudiants universitaris valencians i el seu comportament lingüístic. A més de l’eix tradicional esquerra-dreta, l’autodefinició ideològica requerida inclou també la identificació nacional-regional i la postura sobre la unitat de la llengua catalana, objectes de disputa ideològica sempre latent, ara i adés explícita, al País Valencià. Els usos lingüístics són també plurals i diversos; de fet, un punt d’interés remarcable és la correlació entre els més lligats a l’hàbit o als contextos de proximitat i els més intencionals o de relació secundària. És en aquests darrers on les idees poden tindre un paper més determinant…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASLinguistics and LanguageLingüísticaFilologías:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Usos lingüísticsEstudiants universitarisusos lingüístics; ideologia; identitat; estudiants universitaris; ValènciaValènciaFILOLOGIA CATALANAIdentitatLanguage and LinguisticsIdeologiaCaplletra. Revista Internacional de Filologia
researchProduct

La influencia del género y de la formación académica en la intención de emprender de los estudiantes de ciencias de la actividad física y el deporte

2016

Objeto: El objetivo del presente artículo es conocer si existen diferencias en las variables que explican la intención de emprender de los estudiantes universitarios de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte atendiendo a la formación y al género de éstos. Diseño/metodología: Para conocer las intenciones de emprender y las distintas variables relacionadas con el emprendimiento se utilizó un cuestionario previamente validado. Éste fue administrado a 578 estudiantes pre-graduados (1er - 4º curso) y post-graduados de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de Valencia. Aportaciones y resultados: Se encontraron diferencias significativas (p≤0.05) en las variables que predicen la inten…

Value (ethics)Organizational Behavior and Human Resource ManagementEntrepreneurshipPhysical education and training--Study and teaching (Higher)Strategy and Managementmedia_common.quotation_subjectSports scienceControl (management)College students -- EmploymentIntenciones de emprenderEducationSports sciencesEmprenedoriaOriginalityManagement of Technology and InnovationAccountingPhenomenon0502 economics and business:Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari [Àrees temàtiques de la UPC]Quality (business)Business and International ManagementPractical implicationsmedia_commonDeportesEducació física -- Ensenyament universitariCiències de l'esport05 social sciencesEntrepreneurship050301 educationDeporteEntrepreneursEmprendedoresEstudiantes universitariosEmprendimientoManagementUniversity studentsGénero2411.06 Fisiología del Ejercicio:Economia i organització d'empreses::Gestió i direcció [Àrees temàtiques de la UPC]PsychologyEstudiants universitaris -- Treball0503 educationSocial psychology050203 business & managementSportsIntangible Capital
researchProduct

The value trade-off in higher education service: A qualitative intercultural approach to students’ perceptions

2016

Purpose: Higher Education Institutions (HEIs) have become a highly competitive market, where consumers (i.e. students) are highly involved in their choices, and managers need to focus on competitive edges. This paper aims to understand the factors that influence international Master students’ choice behaviour and fulfil student expectations of customer value in HEIs. Design/methodology: With qualitative information (five focus groups) collected from international students (of 12 different nationalities) of several universities in Spain, UK and China, the paper investigates the formation of customer value as a trade-off between benefits and costs. This qualitative approach aims first at asse…

Value (ethics)Organizational Behavior and Human Resource ManagementHigher Education ServiceHigher educationStrategy and Managementmedia_common.quotation_subjectUniversitatslcsh:AEstudiants universitaris -- ReclutamentValue dimensionsEducationCollege students--RecruitingPerceived valueOriginalityManagement of Technology and InnovationAccountingEstudiants universitaris -- Actituds0502 economics and business:Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari [Àrees temàtiques de la UPC]EconomicsPerfect competitionBusiness and International ManagementMarketingmedia_commonService (business)TeamworkIntercultural comparisonsbusiness.industry05 social sciencesCollege students--Attitudes050301 educationFocus groupsBenefitsFocus groupCosts050211 marketinglcsh:General Worksbusiness0503 educationHigher education service value dimensions perceived value benefits costs intercultural comparisonsReputationIntangible Capital
researchProduct

Una aproximación empírica a través de las relaciones Ciencia-Tecnología- Sociedad (CTS, en estudiantes de secundaria y universitarios valencianos

1995

Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Se revelan las perspectivas sobre la Ciencia-Tecnología-Sociedad (STS) de estudiantes de secundaria y estudiantes universitarios. El inventario VOSTS (Aikenhead et al., 1989) se utilizó para reflejar las creencias, posiciones y alfabetización de CTS. Llos resultados apuntan a la necesidad de introducir nuevos conceptos y actitudes, enfatizando la epistemología,la información y la cognición. ESP

epistemologíamedia_common.quotation_subjectEpistemologia científicaCiència-tecnologia-societatpercepciónInventari del VOSTSEstudiants universitarisestudios científicoscreenciaevaluaciónLiteracyEducationEstudiants de batxilleratComunitat Valencianaeducación científicaAlfabetització tecnològica i científicanivel de conocimientosPsicologia de l'educacióinterdisciplinariedadSociologypsicología de la educaciónHumanitiesCartographymedia_commonEnseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
researchProduct

Llengües, jóvens i universitat: actituds lingüístiques a València ciutat i l’àrea metropolitana

2020

Aquest article analitza les actituds dels jóvens valencians d’entre els dinou i els trenta-quatre anys respecte a les llengües oficials — valencià i castellà— segons si han realitzat o no estudis universitaris. La investigació se centra en les modalitats lingüístiques castellà estàndard (CS), valencià estàndard (VS), castellà no estàndard (CNS) i valencià no estàndard (VNS), i interpreta les dades d’acord amb el grau d’identificació i ús que els jóvens han assignat a les interaccions comunicatives, la consideració ideològica dels parlants d’una o altra llengua, així com la identificació de trets personals. Entre les conclusions, se destaca la valoració generalitzada de CS com a modalitat mi…

llengües en contacte:LINGÜÍSTICA [UNESCO]ANOVAanàlisi factorialactituds lingüístiquesUNESCO::SOCIOLOGÍAestudiants universitaris:SOCIOLOGÍA [UNESCO]àrea metropolitanaUNESCO::LINGÜÍSTICA
researchProduct