Search results for "fenomeno"

showing 10 items of 632 documents

L'opacità abbagliante di Dio.Sull'ermeneutica diacritica del divino di Richard Kearney

2014

Phenomenological philosophy of religion (Söderblom, van der Leeuw and Otto at the beginning) stresses the impossibility of a conceptual definition of God and considers the sacred as the very object of religion. The sacred is an oxymoronic reality, because it is at the same time opaque and glaring, in the sense that it escapes an eidetic objectifying intuition, but is felt in the body in an immediate and also upsetting way. As Richard Kearney shows, on the level of feeling through the body subjectivity works on the Otherness, which is the phenomenon of its carnal Erlebnis, activating hermeneutical diacritical operations thanks to the role of imagination and under the condition of confidence …

Alterità ermeneutica fenomenologia delle religioni sacro.Settore M-FIL/01 - Filosofia Teoretica
researchProduct

Maņu pieredze mūzikas instrumenta apguvē

2019

Šai pētījumā tiek apskatīts, kādu nozīmi cilvēki ģitārspēles procesā piešķir maņām, kā tās veido viņu pieredzi procesa laikā. Ģitārspēles procesā izmantotās maņas un pētījuma dalībnieku pieredze tiek pētītas, izmantojot fenomenoloģijas pieeju, pētījuma dalībniekiem aprakstot savu pieredzi dažādās situācijās. Tiek pētīts arī, kā maņu izmantošanu un pieredzi ietekmē konkrētās vietas apstākļi, piemēram, skaņas kvalitāte vai telpas temperatūra. Tika noskaidrots, ka pieredzes veidošanā, ģitārspēles procesā vairāk izmantotājās maņās un uztverē var būt novērojamas atšķirības atkarībā no uzstāšanās nozīmīguma, vietas apstākļiem, kā arī no izpildāmā skaņdarba.

AntropoloģijaPieredzeIntersubjektivitāteMaņu pieredzeFenomenoloģija
researchProduct

La situazione originaria

2017

Nelle Lezioni di pedagogia fondamentale, curate dall'Autore, si tratta del primo capitolo della Seconda unità formativa, dal titolo Genesi del problema educativo e della riflessone pedagogica nei mondi della vita. Una analitica dell'esistenza umana.Scrive in avvio l'Autore: " Facciamo subito nostra quella che per la fenomenologia costituisce la prima regola per il pensiero: condurre la riflessione mossi dal criterio dell’evidenza . Ora, la prima evidenza che si offre quando s’inizia una riflessione – ed è quanto accade a noi che vogliamo ragionare di fenomeni educativi – è che c’è un soggetto, ci son dei soggetti che si pongono delle domande. C’è qualcosa, meglio qualcuno, un io sono che qu…

Appartenenza al mondo precomprensione introduzione alla fenomenologia introduzione all'ermeneutica intuizione aurorale del senso dell'educare funzione metodologica della prima ricognizione empirica la persona evidenza etica ed assiologicaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
researchProduct

Subjektive und intersubjektive Genesis der Handlung

2013

L'articolo analizza il problema dell'azione in relazione alle sue radici intersoggettive e pulsionali.

Azione Husserl Fenomenologia Pulsione IntersoggettivitàSettore M-FIL/03 - Filosofia MoralePhänomenologische Forschungen
researchProduct

Profesors Teodors Celms: biobibliogrāfiskais rādītājs

1993

Saturs: Priekšvārds. Teodora Celms / Dr. Juris Rozenvalds. Profesora T. Celma publicētie darbi. Profesora T. Celma rakstītās recenzijas par grāmatām. Profesora T. Celma lekciju atreferējumi. Profesora T. Celma manuskripti. Profesora T. Celma rediģētie darbi. Raksti par profesoru T. Celmu. Profesora T. Celma publicētie darbi, viņa lekciju atreferējumi un manuskripti (alfabētiskais rādītājs). Personu rādītājs.

Biobibliogrāfiskie rādītājiFilozofijas zinātņu profesori Latvijas UnivesitātēProfessors of the Latvian UniversityHistory of the University of LatviaTranscendentālisms - bibliogrāfiskais rādītājs:HUMANITIES and RELIGION::History and philosophy subjects::Philosophy subjects [Research Subject Categories]Filozofija - bibliogrāfiskais rādītājsFenomenoloģija - bibliogrāfiskais rādītājsLatvijas Universitātes vēstureLatvijas Universitātes profesoriPhänomenologie - Bibliographische IndexKanta filozofija - bibliogrāfiskais rādītājsPhänomenologische Idealismus - Bibliographische Index
researchProduct

Bridging the gap between research and practice : using phenomenographic findings to develop training for career practitioners

2021

AbstractThis study contends that phenomenography offers both a useful research method and practical tools for developing education and training for career practitioners. After introducing the basic principles of phenomenography, the study reviews previous research on its potential in developing pedagogical practices. It explores how the phenomenographic findings were utilized to design an online skills training programme for career practitioners. The study finds that phenomenographic research serves three practical pedagogical purposes: (1) revealing how learners understand certain concepts or phenomena, (2) elucidating how these understandings differ; and (3) identifying critical aspects i…

Bridging (networking)Visual Arts and Performing Arts(1) revealing how learners understand certain concepts or phenomena (2) elucidating how these understandings differ [This study contends that phenomenography offers both a useful research method and practical tools for developing education and training for career practitioners. After introducing the basic principles of phenomenography the study reviews previous research on its potential in developing pedagogical practices. It explores how the phenomenographic findings were utilized to design an online skills training programme for career practitioners. The study finds that phenomenographic research serves three practical pedagogical purposes]05 social scienceskehittäminenTraining (civil)Educationkäsitteet050106 general psychology & cognitive sciencesSkills trainingymmärtäminenpedagogiikkakoulutus0502 economics and businessPedagogytutkimusmenetelmätohjaus (neuvonta ja opastus)käsityksetand (3) identifying critical aspects in helping learners to widen and deepen their understanding.0501 psychology and cognitive sciencesfenomenografiaPsychologyPhenomenography050203 business & managementResearch method
researchProduct

"Me halutaan ymmärtää" : vanhempien käsityksiä fysioterapeuttisesta ohjauksesta CP-lapsen botuliinihoidon yhteydessä

2014

Kemialliset ja ortopediset hoidot ovat nousseet perinteisen fysioterapian rinnalle spastisuuden hoitokeinona. Siitä huolimatta että kahden viime vuosikymmenen aikana näiden hoitojen suosio on kasvanut, ne eivät korvaa perinteistä fysioterapiaa. Kemiallisena hoitona botuliinitoksiini A -hoidon suosio on perustunut leikkaustarpeen viivyttämiseen, kivun hallintaan sekä spastisuuden helpottumisen kautta toiminnallisuuden lisääntymiseen erityisesti lievästi tai keskivaikeasti CP-vammaisilla lapsilla ja nuorilla. Botuliinihoidon tehokas hyödyntäminen edellyttää sekä fysioterapian että perheen fysioterapeuttisen ohjauksen toteutumista. Lapsen elinympäristö on perhe, ja vanhempien käsityksiä botuli…

CP-oireyhtymäFenomenografiabotuliinihoitospastisuusohjausfysioterapia
researchProduct

"Nykyään sitä on oppinut arvostaa" : nuorten, joilla on CP- vamma, kokemuksia pitkäaikaisesta fysioterapiasta

2012

Pro gradu- tutkimukseni tarkoituksena on ymmärtää ja kuvata nuorten, joilla on CP- vamma, kokemuksia pitkäaikaisesta fysioterapiasta fenomenologis- hermeneuttisen tutkimusasetelman kautta. Tutkimus liittyy laajempaan Jyväskylän yliopiston koordinoimaan Potilasohjaus fysioterapiassa – projektiin ja sillä on tutkimuslupa HUS:n eettiseltä toimikunnalta. Tutkimukseen osallistui 10 nuorta, joilla on ollut fysioterapiaa pienestä lapsesta lähtien, 16-22 -vuotta. Aineisto kerättiin avoimien yksilöllisten haastattelujen avulla ja analysoitiin Spiegelbergin (1982) ja Laineen (2010) aineistoanalyysimenetelmän kautta. Tutkimukseen osallistuneiden nuorten merkityskokonaisuuksina ilmenivät: fysioterapia …

CP-oireyhtymänuoretCP-vammaisetkokemuksetCP- vammafenomenologis- hermeneuttinen tutkimuslaadullinen tutkimuskuntoutusfysioterapiakokemusKvalitatiivinen tutkimuslapset
researchProduct

Le qualifiche dei dichiaranti:anomalie del modello italiano e spunti comparatistici.

2011

La chiamata in correità è un istituto processuale che si confronta storicamente con un atteggiamento ambivalente, caratterizzato dallo scettiscismo da un lato e dalla fiducia verso il contributo dei dichiarante, dall'altro. Le premesse storiche vengono utilizzate per mettere in luce i nodi più attuali del dibattito interpretativo.

Chiamata in correità - Continuità storica del fenomeno- Interpretazione giurisprudenziale - Spunti comparatistici.Settore IUS/16 - Diritto Processuale Penale
researchProduct

Psicologia clinica e crimine intercettato

2011

Colletti bianchi psicologia del fenomeno mafioso ricerca clinica
researchProduct