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The new version of the pictorial scale of Perceived Movement Skill Competence in Spanish children: Evidence of validity and reliability. [La nueva ve…

2019

The purpose of this study was to i) examine reliability and construct validity of the pictorial scale of Perceived Movement Skill Competence (PMSC) aligned to the third version of the Test of Gross Motor Development (TGMD-3) in a sample of Spanish children; and to ii) analyse the validity of the PMSC and children’s perceived motor competence (MC) according to gender. A convenience sample of 361 children (55.7% boys) between 4 and 11 years-old participated. The pictorial scale of PMSC (19 items) was administered (a random subsample repeated the PMSC twice). Test-retest reliability using Intraclass Correlation Coefficients and construct validity using a Bayesian Structural Equation Modeling a…

competencia motrizsomething in particular interest for Physical Education teachers. Resumen El objetivo de este estudio fue i) analizar la fiabilidad y validez de constructo de la escala pictográfica de Percepción de la Competencia Motriz (PMSC) alineada con la tercera versión del Test de Competencia Motriz Gruesa (TGMD) en una muestra de niños y niñas españoles y ii) analizar la validez de la PMSC y la percepción de competencia motriz (CM) de esos niños y niñas en función del género. Participó una muestra por conveniencia de 361 niños y niñas (55Intraclass correlationmostraron buenos ajustes. Según el géneropercepciónGross motor skilllcsh:Recreation. LeisureValidityPhysical Therapy Sports Therapy and Rehabilitationlcsh:GV1-1860perceptionniñezinformativasStructural equation modelingPhysical educationlcsh:GV557-1198.99503 medical and health sciences0302 clinical medicinegender030212 general & internal medicineCompetence (human resources)childhoodvalidationlcsh:Sportslocomotion and the total PMSC than girls (p < .05). These findings provide evidence of the construct validity and reliability of the two-factor PMSC aligned with the TGMD-3 in locomotion and ball skills. The Spanish version of the pictorial scale of PMSC would be useful for assessing perceived MC in Spanish childrencuestión interesante para los docentes de Educación Física.lcsh:Geography. Anthropology. RecreationConstruct validitySpanish versiony no informativas030229 sport sciencesmotor competencelcsh:Gvalidaciónde locomoción y la PMSC total que las niñas (p <PsychologySocial psychologygénerolos niños puntuaron más alto en percepción de habilidades de balónRICYDE. Revista internacional de ciencias del deporte
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Innovació en la manera d'avaluar de treballs en grup per motivar l'atenció dels alumnes

2014

En el nou escenari educatiu de l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) cobra gran rellevància l'aprenentatge dels alumnes alhora que desenvolupen competències que els ajudin en el seu futur exercici professional. Entre aquestes habilitats es troben la capacitat de treball en equip i la capacitat d'exposar els resultats d'aquest treball d'una manera clara, concisa i rigorós. Per això el professor ha d'incentivar als alumnes a que es prenguin aquesta activitat amb la suficient motivació i fomentant la dedicació de la mateixa. Tradicionalment, l'exposició d'aquests treballs només interessava als propis membres del grup mentre que els seus companys veien aquesta activitat de forma passiva qu…

cooperative work formative assessment presentation of assignments in class:PEDAGOGÍA [UNESCO]trabajos cooperativos evaluación formativa presentación de trabajos en claselcsh:Llcsh:L7-991UNESCO::PEDAGOGÍAlcsh:Education (General)lcsh:Education
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Training needs of teachers in ICT: Training profiles and elements of complexity

2011

Training needs of teachers in Information and Communication Technologies (ICT) is one of the key aspects for the integration of ICT in daily educational practice, along with competences in ICT and the use of these technological resources by teachers. The aim of this paper is to establish teacher training profiles and relate them to their competences in ICT and the use thereof, together with personal and contextual factors. To this end, it has been used a survey design, with the sample 868 teachers from primary and secondary education in the Comunidad Valenciana. The instrument for collecting information is a questionnaire. The results indicate that teachers demand higher-level training in p…

desarrollo profesionalfactores personalesTICfactores contextualesteacherstraining needscontextual factorsInformation and communication technologiespersonal factorscompetencias en TICuse of ICTuso de las TICnecesidades formativasTecnologías de la Información y Comunicación; desarrollo profesional; necesidades formativas; profesorado; competencias en TIC; uso de las TIC; factores personales; factores contextualeslcsh:LB5-3640lcsh:Theory and practice of educationTecnologías de la Información y ComunicaciónICTComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONprofesoradotecnologías de la Información y Comunicacióncompetences in ICTprofessional developmentRELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
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Las necesidades formativas del profesorado en TIC: perfiles formativos y elementos de complejidad

2011

Las necesidades formativas del profesorado en las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) se constituyen como uno de los aspectos claves para la integración de las TIC en la práctica educativa diaria, junto con las competencias en TIC y el uso de estos recursos tecnológicos por parte del profesorado. El objetivo de este artículo es establecer perfiles formativos del profesorado y relacionarlos con sus competencias en TIC y el uso de las mismas, junto con factores personales y contextuales. Para ello, se ha utilizado un diseño de encuesta, con una muestra de 868 profesores y profesoras de Educación Primaria y Secundaria de la Comunidad Valenciana, siendo el instrumento de re…

desarrollo profesionalfactores personalesTICfactores contextualesteacherstraining needscontextual factorsInformation and communication technologiespersonal factorscompetencias en TICuse of ICTuso de las TICnecesidades formativaslcsh:LB5-3640Educationlcsh:Theory and practice of educationICTprofesoradotecnologías de la Información y Comunicacióncompetences in ICTprofessional developmentRELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
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Asimetrías Informativas, Digitalización y Desarrollo de Capacidades como Determinantes de la Posición Competitiva

2019

La información resalta entre los recursos y capacidades cuyo efecto sobre las decisiones parece más fundado y destacado. En especial, las asimetrías informativas, definidas como la situación en la que una de las partes que intervienen en una transacción dispone de información distinta a la otra respecto a lo negociado, han jugado un papel decisivo en las teorías estratégicas, financieras y contractuales. La distribución asimétrica de la información no sólo ha sido uno de los descubrimientos que han facilitado una mejor comprensión de las decisiones relativas a la estructura de capital y al diseño de contratos, sino también una clave para la investigación de las fuentes de ventajas competiti…

digitalizacióncapacidadesasimetrías informativasUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS:CIENCIAS ECONÓMICAS [UNESCO]
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La blogosfera como herramienta de evaluación formativa y compartida en la Educación Superior

2021

La experiencia desarrollada es una innovación docente a partir de la creación de blogs educativos o edublogs diseñada para facilitar la interacción y la construcción de un aprendizaje significativo, además de estrategias de seguimiento y evaluación formativa entre iguales. UV-SFPIE_PID20-1353630 The experience developed is a teaching innovation based on the creation of educational blogs or edublogs designed to facilitate interaction and the construction of meaningful learning, as well as training follow-up and evaluation strategies among peers.

educación físicaevaluación formativainnovación educativablogosferaeducación superior:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA
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Desde los tests hasta la investigación evaluativa actual : un siglo, el XX, de intenso desarrollo de la evaluación en educación

2014

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en inglés y español Disponible la versión en inglés Se presenta una revisión crítica del desarrollo histórico que ha tenido el ámbito de la evaluación educativa durante todo el siglo XX. La aproximación histórica es una vía fundamental para comprender la evaluación, pues se trata de una disciplina que ha sufrido profundas transformaciones conceptuales y funcionales, sobre todo a lo largo del siglo XX. Tras el análisis histórico, como complemento y como revisión de síntesis del mismo, se ofrece un sucinto resumen de los enfoques evaluativos más relevantes, de los distintos modelos y planteamientos que, con mayor o menor …

evaluación sumativaevaluación formativatesthistoria de la educacións. XXinvestigación educativacriterio de evaluaciónEducation
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Unitat 5 Producció Informativa

2021

Aquesta unitat explica les fases del procés de producció de la notícia i els canvis que ha plantejat la convergència digital

fases de producció notíciaperiodismeproducció informativaUNESCO::SOCIOLOGÍA
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Sesgo y encuadre en las noticias de TV : mecanismos de manipulación periodística a propósito del urbanismo y del agua en los informativos de Canal 9

2008

La Tesis verifica los mecanismos de manipulación periodística puestos en juego en los informativos de la cadena de televisión pública regional Canal 9, en el tratamiento de dos temas de actualidad, el urbanismo y el agua, que fueron significativos políticamente en el ámbito valenciano durante los meses anteriores a las elecciones autonómicas de 2007. La pretensión del estudio fue considerar desde la perspectiva académica, la controvertida manipulación repetidamente denunciada por profesionales, ciudadanos y partidos políticos por afectar a un medio de comunicación público, obligado por Ley a proporcionar información plural e independiente. En el marco teórico se adopta la noción de sesgo qu…

framingcensuramanipulación informativapropagandaTVderecho a la informaciónpolítica del aguaética periodísticainformacióncalidad informativaurbanismoPartido PopularCanal 9medios de comunicación
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Brevi considerazioni su informativa antimafia e rating di legalità ed aziendale nella prevenzione delle infiltrazioni criminali nei contratti pubblici

2017

Un'analisi d'insieme di tanti istituti (la documentazione antimafia, i rating di legalità, le white list ed il nuovo istituto, recentemente introdotto dal codice dei contratti pubblici (art. 83 del d.lgs. n. 50 del 2016), del rating aziendale è preordinata a rilevarne non solo la coerenza interna, ma sopratutto quella con i principi generali dell'ordinamento interno ed europeo. Ed infatti, se appare evidente che la crescente serie di strumenti predisposti dal legislatore vada ricondotta all’interno dei “rimedi” che l’ordinamento ha apprestato nel tentativo di incoraggiare le imprese a porre in essere comportamenti virtuosi arginando così i fenomeni corruttivi e le infiltrazioni mafiose purt…

informativa antimafia rating di legalità infiltrazioni criminali nei contratti pubblici
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