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Necesidades y propuestas en la intervención social con mujeres sin hogar
2022
El principal objetivo de la presente investigación consiste en reflexionar sobre posibles necesidades y buenas prácticas en la intervención social con mujeres en situación de sinhogarismo. Con esta finalidad se han realizado historias de vida a mujeres que se encuentran en dicha situación. También se han elaborado entrevistas a profesionales que trabajan actualmente con mujeres sin hogar. Los resultados obtenidos muestran la necesidad de la aplicación de la perspectiva de género en las intervenciones con sinhogarismo, puesto que las mujeres presentan características y sucesos vitales diferentes a los de los hombres sin hogar. A pesar de que las mujeres sin hogar suelen ser menos visibles en…
Social network analysis and political phenomena: a contribution to the small world theory
2014
The effect of early career social capital on long-term income development in Finland
2020
PurposeIn this study, the authors examine whether social capital embedded in individuals' social networks is connected to employees' long-term income development in Finland.Design/methodology/approachAnalyses are based on 25–35-year-old employees from the Finnish Living Conditions Survey of 1994 combined with register data on earned incomes from 1995 to 2016. The authors used questions addressing the frequency of meeting parents or siblings, spending free time with co-workers and participation in associational, civic or other societal activities as measures of the extent of network capital. Ordered logistic model was used to examine whether the size and composition of social networks differ…
LEZIONE 15 – La pedagogia fondamentale e le altre scienze pedagogiche
2017
In questa Lezione viene esaminato il rapporto tra la pedagogia fondamentale e le altre scienze pedagogiche, sue articolazioni peculiari. È infatti la stessa pedagogia fondamentale a fondarle, specializzandosi nell’approfondimento di aspetti particolari dell’educazione, quali, per esempio, la società, la scuola, l’infanzia, la famiglia. Vengono pertanto passate in rassegna la pedagogia sperimentale, la pedagogia sociale, la pedagogia dell’infanzia, la pedagogia della scuola, la pedagogia della famiglia, la pedagogia del lavoro, la pedagogia interculturale, la pedagogia speciale, la pedagogia di genere, la didattica, tutte scienze pedagogiche che hanno col tempo costruito una propria identità…
La représentation du rugby masculin et féminin : une analyse de discours chez les spectateurs
2014
Le but de l'étude présentée est d'analyser les représentations d'unsport typé masculin, le rugby, dans le discours de spectateurs à l'issuede matchs. Le champ théorique renvoie à l'école européenne desreprésentations sociales (Moscovici, 1961) et ses développements entermes de structure stabilisée (Abric, 1994). Il renvoie également auxprésupposés de l'analyse de discours selon Ghiglione (1985). Le corpusest constitué de 120 discours écrits dans les salles réservées auxsupporters ou dans les bars restaurants où ils se retrouvent après lesrencontres, la consigne étant soit de caractériser le rugby masculin soitde caractériser le rugby féminin. La méthode utilisé…
Study of social self-concept invariance in physical activity individual and collective practitioners
2019
Este estudio tiene como objetivo explorar la invariancia configural, métrica y escalar en función del sexo y de la práctica de actividad física colectiva del AUSO de Fernández-Zabala et al. (2016) y comparar las puntuaciones obtenidas por los subgrupos. La muestra fue de 278 estudiantes universitarios (M = 21. 16 años; DT = 19. 238) divididos de forma equivalente en función del género y de la práctica de actividad física. Tras comprobar la invariancia estricta en ambos supuestos, los resultados demuestran que no existen diferencias significativas en ninguno de los factores en función del sexo, pero sí en función de la práctica de actividad física: aquellos estudiantes que realizan actividad…
Long-Term Educational Sustainability: Educational Innovation in Social Vulnerability Contexts
2017
This paper investigates the behavior of children from low socioeconomic status families and examines the effects of a socioemotional education program on aggression in children. The results of the program are compared according to the children’s gender and age, the family structure, the parents’ educational attainment, and social status. The results show that applying socioemotional education programs reduces children’s aggression and encourages positive development during adolescence. This positive development fosters open, expressive behavior.
Attitudes : Tendencies and Variations
2018
This chapter presents an overview of religiosity and attitudes to religious diversity in media and other public spaces based on a cross-Scandinavian survey conducted in 2015. Although Scandinavians in general have a weak personal connection to religion, Christianity still holds a privileged position as an expression of cultural identity. Scandinavians express support for equal rights to practice religion, but also doubtfulness towards public expressions of religion. More than one-fourth of respondents discuss news about religion and religious extremism regularly. There is a widespread sentiment that Islam is a threat to the national culture, even though most respondents state that they oppo…
Genre et alimentation. Enjeux juridiques et sociologiques.
2015
Si l'accès à l'alimentation se pose encore en termes de sécurité dans les pays pauvres, les pays riches se trouvent face au dilemme de l'excès, même s'il subsiste des poches de pauvreté. La gestion de cet excès conduit à revoir les pratiques et les modes de consommation dans une logique d’amélioration de la qualité. Cet objectif semble remettre en question la division sexuée des tâches.En effet, sortie d’une logique domestique et confinée souvent dévolue aux femmes, l’alimentation participe désormais d’une logique d’écologie globale. Elle revêt donc un intérêt stratégique qui mobilise les politiques et les citoyens-nes. La politique publique de l'alimentation promeut par exemple la garantie…
El papel de la autoestima y la soledad en el uso problemático del smartphone: diferencias de género
2021
RESUMEN El presente estudio investigó las relaciones entre la autoestima, la soledad y el uso problemático del smartphone y las diferencias de género. La muestra fue no probabilística y estuvo compuesta por 202 participantes (106 hombres y 96 mujeres), con edades comprendidas entre los 18 y los 58 años, que completaron las siguientes pruebas: Smartphone Addiction Scale, Social and Emotional Loneliness Scale for Adults y Escala de Autoestima de Rosenberg. Se calcularon los estadísticos descriptivos, la prueba U de Mann-Whitney, análisis de correlación bivariados y dos modelos de regresión múltiple jerárquica. Se hallaron diferencias significativas entre hombres y mujeres en el uso problemáti…