Search results for "git"
showing 10 items of 7116 documents
Digitālā video resursa “Crash Course” izmantošana vidusskolēniem ekonomikas apgūšanā
2022
Diplomdarba autore: Linda Zandere Diplomdarba zinātniskā vadītāja: Lektore, Mg.izgl.zin. Agita Klempere-Sipjagina Diplomdarba temats: Digitālā video resursa “Crash Course” izmantošana vidusskolēniem ekonomikas apgūšanā. Diplomdarbs uzrakstīts latviešu valodā, to veido 3 nodaļas, secinājumi un priekšlikumi. Darba apjoms ir 37 lapas, tajā iekļautas 2 tabulas, 2 attēli, 52 avoti latviešu, angļu un itāļu valodās. Pētāmā problēma: digitālo video resursu “Crash Course” izmantošanas efektivitāte dažādu ekonomikas tematu apgūšanā vidusskolā. Darba mērķis: uzzināt, kā skolēnu zināšanas ekonomikā ietekmē digitālā video resursa “Crash Course” izmantošana mācību darbā. Darba galvenie rezultāti: Teorija…
Evaluation of Teacher Digital Competence in Remote Learning Process
2021
Līdz ar COVID-19 pandēmijas izplatību, attālinātais mācību process ir kļuvis par izglītības procesa sastāvdaļu, kas aktualizē pedagogu digitālās kompetences nozīmi. Ņemot vērā straujo pāreju un iepriekšējo pieredzi, iezīmējas pedagogu digitālo prasmju trūkums, kas rada darba produktivitātes samazinājumu un pārslodzi organizējot mācību procesu attālināti. Pētījuma mērķis ir izpētīt pedagogu digitālo kompetenci un digitālo risinājumu izmantošanas pieredzi attālinātā mācību procesā. Mērķa sasniegšanai tika veikta statistikas, pētījumu, literatūras analīze un pedagogu anketēšana un fokusgrupas diskusija. Darba ietvaros tika izpētīta pedagogu digitālā kompetence, tās attīstības iespējas un zināš…
Privātums un izsekošana Latvijā apmeklētākajās tīmekļa vietnēs
2018
Tehnoloģiju evolūcijas gaitā attīstās arī līdzekļi, kas ļauj izsekot tīmekļa lietotājus un to tiešsaistē veiktās darbības. Šī darba ietvaros tiek aplūkoti dažādi izsekošanas mehānismi, iespējamās pret izsekošanas aizsardzības metodes un rīki, kā arī instrumenti un ietvari, ar kuriem iespējams veikt dažādus trešo pušu satura mērījumus tīmekļa vietnēs. Izmantojot izvēlētos mērījumu ietvarus, tiek ievākti dati par 1000 Latvijā populārākajām tīmekļa vietnēm. Balstoties uz apkopotajiem datiem, tiek veikta analīze, lai noskaidrotu, vai un kādas iespējamās izsekošanas pazīmes tajās ir novērojamas, izvērtējot to potenciālo ietekmi no datu privātuma viedokļa. Iegūtie rezultāti tiek salīdzināti ar lī…
Digitālo mediju izmantošanas ietekme ārpusskolas angļu valodas apguvē 11.klasē
2022
Dinamiskā tehnoloģiju attīstība ir veicinājusi arī strauju angļu valodas ienākšanu, jo īpaši jaunākās paaudzes vidū, kur savstarpējā mijiedarbība ar digitālo mediju saturu ir kļuvusi par neatņemamu ikdienas sastāvdaļu. Šī diplomdarba mērķis bija izpētīt digitālo mediju izmantošanu, rīkus un to ietekmi angļu valodas apguvē ārpus formālās mācību vides. Praktiskā pētījuma dati tika iegūti, izmantojot anketēšanu, testēšanu un intervēšanu. Pētījuma bāze sastāvēja no divdesmit sešiem 11. klases skolēniem, kas pārstāv divas Latvijas lauku vidusskolas. Datu analīze parādīja, ka populārākās ar digitālo mediju izmantošanu saistītās aktivitātes ir mūzikas klausīšanās, īsu video un dažādu filmu skatīša…
Digitālo kolekciju veidošana Latvijas muzejos
2015
Nacionālā muzeju krājuma digitalizācija Latvijā ir salīdzinoši jauns temats, tāpēc par to nav vēl veiktu pētījumu. Darba mērķis ir analizēt un uzzināt, kādas ir galvenās problēmas krājuma digitalizēšanas procesā, kādus sarežģījumus rada digitālo objektu integrēšana NMKK, un kāds ir muzeju krājuma digitalizācijas process. Pētījuma teorētisko bāzi veido „Kolekciju pārvaldības trijstūris” un „Digitalizācijas četri posmi”. Lai sasniegtu pētījuma mērķi, tika izmantotas kontentanalīzes kategorijas (balstītas uz Digitalizācijas četriem posmiem) un muzeju darbinieku interviju transkriptu kontentanalīze. Pētījuma rezultāti liecina, ka muzeji saskaras ar trīs vērā ņemamām problēmām, kas ietekmē krāju…
Digitālo ierīču lietojuma ietekme uz cilvēka emocijām
2021
Darbā ir izpētīta zinātniskā literatūra par cilvēkcentrētās un afektīvās skaitļošanas datorikas nozarēm, cilvēku mijiedarbību ar digitālajām ierīcēm, to atstāto ietekmi uz cilvēka emocionālajiem un kognitīvajiem procesiem. Pētījuma empīriskajā daļā ir analizēti 254 respondentu dienasgrāmatu metodes dati, 45 padziļinātās intervijas dati. Ir atrastas sakarības starp digitālajā ierīcē pavadīto ilgumu, izmantošanas nolūku un izjustajām emocijām. Digitālās ierīces izmantošana izklaides nolūkam tās lietotājam sagādā pozitīvas emocijas. Izteikti pozitīvas emocijas digitālās ierīces lietotājs ir sajutis nedēļas nogalē – sestdienā un svētdienā. Digitālās ierīces izmantošanai atkarībā no diennakts la…
Digitālo mācību līdzekļu izstrāde pedagogiem platformā skolo.lv vidusskolas matemātikas optimālā līmeņa pamatkursa tematā “Kombinatorika”
2022
Šis digitālais laikmets izglītībā ir nesis gan izaicinājumus, gan iespējas. Plašais tehnoloģiju un digitālo rīku klāsts turpina augt, kamēr pedagogam jāspēj atrast piemērotāko, lai apmierinātu šī laika izglītības aktualitātes, kas norāda uz tehnoloģiju nepieciešamību mācību stundās, kā arī mācību stundas padarītu interaktīvākas un saistošākas skolēnam. Autores mērķis ir izstrādāt digitālu mācību līdzekļu komplektu pedagogiem kombinatorikas temata apguvei kursā “Matemātika I”, izmantojot skolo.lv mācību platformu. Kā rezultātā tiek iegūti mācību stundu plāni un visi nepieciešamie līdzekļi 12 mācību stundām, kur pedagogam iespējams tos izmantot gan kā visas stundas paraugu, gan papildināt jau…
JVLMA bibliotēkas Fotogrāfiju un attēlu datubāzes izstrāde: satura aspekts
2017
Bakalaura darbā pētīta Jāzepa Vītola Latvijas Mūzikas akadēmijas bibliotēkas Fotogrāfiju un attēlu datubāzes kvalitāte satura aspektā. Vairākus gadus datubāze nav papildināta vai apsekota, trūkst informācijas par tās izstrādes principiem. Pētījuma mērķis ir izpētīt esošo situāciju, lai uzlabotu datubāzes kvalitāti nākotnē. Darba teorētisko bāzi veido pragmatisma pieeja, “Holistiskais DB novērtēšanas modelis” un digitālo kolekciju izstrādes vadlīniju ieteikumi satura atlasē un metadatu pievienošanā. Izmantojot interviju un kontentanalīzi, noskaidroti satura atlases kritēriji un novērtēti aprakstošie metadati. Rezultāti atklāj, ka atlasē svarīga ir objektu saistība ar Mūzikas akadēmiju, savuk…
Alojas novada vispārizglītojošo skolu pedagogu IKT prasmju pilnveidošana.
2019
Maģistra darba nosaukums ir „Alojas novada vispārizglītojošo skolu padagogu IKT prasmju pilnveidošana”. Maģistra darba mērķis ir, pamatojoties uz teorijas atziņām un empīriskā pētījuma rezultātiem, novērtēt IKT lomu mācību procesā un novērtēt Alojas novada vispārizglītojošo skolu pedagogu IKT prasmju atbilstību mūsdienu prasībām, kā arī izstrādāt priekšlikumus skolu vadībai par pedagogu motivācijas veicināšanu un zināšanu un prasmju pilnveidošanu IKT jomā. Darba uzdevumi ietver referatīvo analīzi, kurā novērtē IKT lomu mācību procesā un Alojas novada vispārizglītojošo skolu pedagogu IKT prasmju atbilstības novērtējumu mūsdienu prasībām. Apkopojot Alojas novada vispārizglītojošo skolu izglīt…
Morāle tiešsaistes (sa)ziņā: antropoloģisks skatījums
2018
Maģistra darba “Morāle tiešsaistes (sa)ziņā: antropoloģisks skatījums” uzmanības centrā ir digitālās komunikācijas prakšu dažādības apzināšana. Pētījums aplūko moralizācijas (‘moralisation’, Liu) un morālo kodu lietošanas digitālo prakšu jautājumus, kā arī to ietekmi individuālo emociju, audzināšanas un citu pirms-digitālo pieredžu un afektu izdzīvošanā. Pētījuma mērķis ir apzināt sarežģītus individuālo un kolektīvo morāles vērtību veidošanas ceļus digitālajā vidē un to praktizēšanu ne-digitālajās izpausmēs. Lai sasniegtu šo mērķi, tika izvirzīta virkne papildjautājumu, kuru starpā ir morāles un ētikas jēdzieniskais nošķīrums, iemaņu un emociju pastāvēšanas nosacījumi digitālajā vidē un vei…