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L’iconografia a stampa come strumento della professione dell’architetto tra Seicento e Settecento in Sicilia
2010
Quanto sinora è emerso dalla documentazione o appare indirettamente riscontrabile nei progetti e nelle realizzazioni indica chiaramente che le raccolte e le collezioni di libri costituivano per gli architetti attivi in Sicilia tra Seicento e Settecento un indispensabile strumento di aggiornamento e di distinzione. Professionisti quasi sempre autodidatti o provenienti dal mondo artigiano, che nell’arco di pochi anni maturavano un salto sociale, trovavano nella biblioteca una valida arma per ottenere successo. I frammenti di storia che possediamo disegnano solo determinati segmenti terminali, conosciamo alcuni importanti inventari, ricche biblioteche, talora si può persino individuare il proc…
Le Moyen Âge vu d'ailleurs II. Historiografia e pesquisas recentes
2004
Pascual Martinez Sopena Tradiciones y tendencias en el medievalismo españolJudite A. Ginçalves de Freitas Os caminhos da história do poder no medievalismo português (ca. 1975-ca. 2000)Pablo Ubierna Literatura profética y poder en Byzancio durante los siglos VIII al XEleonora Dell'Elicine Discurso, gestos y comunicación en la liturgia visigoda (589-711)Daniel Russo Histoire de l'art et iconographieMaria Cristina Pereira Os pilares do claustro de MoissacJean-Claude Schmitt Problèmes de l'image médiévale pour l'historien médiévisteMarta Madero Causa, creencia y testimonios. La prueba judicial en Castilla durante el siglo XIIIPaola Miceli Entre memoria y olvidio. El tiempo de la costumbre en el…
Verso una nuova cultura di Bildung: l’approccio biografico-narrativo come metodologia formativa
2020
Teoria e prassi, azione e riflessione, oggetto e soggetto, cura d’altri e cura di sé, sono i pilastri di una pedagogia volta alla Bildung intesa come tensione spirituale dell’io e coscienza di una crescita interiore cui ogni uomo può e deve elevarsi alla sua vera condizione umana. Questo lavoro si divide in due parti: la prima parte è volta a delineare una ricostruzione storica del concetto di Bildung, soffermandosi principalmente sul senso e sul significato che Edith Stein ha offerto al mondo della pedagogia; nella seconda parte del lavoro, si vuole identificare l’importanza di adottare la tecnica riflessiva della narrazione autobiografica per far emergere la validità che essa possiede nel…
Putting molecules in their place.
2014
Each class of microscope is limited to imaging specific aspects of cell structure and/or molecular organization. However, imaging the specimen by complementary microscopes and correlating the data can overcome this limitation. Whilst not a new approach, the field of correlative imaging is currently benefitting from the emergence of new microscope techniques. Here we describe the correlation of cryogenic fluorescence tomography (CFT) with soft X‐ray tomography (SXT). This amalgamation of techniques integrates 3D molecular localization data (CFT) with a high‐resolution, 3D cell reconstruction of the cell (SXT). Cells are imaged in both modalities in a near‐native, cryopreserved state. Here we…
Aproximación cartográfica a la distribución del índice de Emberger en la Comunidad Valenciana
1986
The distribution of Emberger's bioclimatic index in the Valencian Community is mapped on the basis of analysis of meterological data from 91 weather stations within the Community and 28 located in the adjoining provinces. Confirmation is given of the classification as dry areas of several parts of central and southern Alacant, the basins of Lliria and Cofrentes in the province of Valencia and the zone surrounding the mouth of the Ebro in Castelló. The chief humid areas correspond to mountain ranges running along geographical parallels. Links are established with the potential climax formations. Es cartografia la distribució de l'índex bioclimàtic d'Emberger a la Comunitat Valenciana a parti…
Discurso leído en la solemne inauguración de curso de la Universidad Literaria de Valencia : (1901 a 1902) : [Notas histórico-naturales á propósito d…
1901
Ungern-Sternberg, Christoph von: Willy Haas 1891-1973. »Ein großer Regisseur der Literatur«. – München: Ed. Text + Kritik, 2007. 327 S.
2007
Recensione
Las repercusiones de los cambios culturales de la modernidad en el modo de pensar la biografía
2014
Este artículo se centra en los cambios culturales de la modernidad con una mayor repercusión en el modo de plantear el problema de la biografía. Destaca la tendencia realista, compartida con el conjunto de la narrativa moderna. Entra en la distinción entre ciencia histórica y biografía en el ochocientos. Pasa revista a las propuestas que en la sociología y en la historiografía realzaron el papel del individuo en el primer tercio del siglo XX. Termina con las transformaciones en la biografía durante el periodo de entreguerras.
Vidas vividas, vidas narradas. Hacia una teoría del aprendizaje narrativo
2011
"¿Puede hablarme de su vida?" Una pregunta directa y planteada de manera sencilla que sirve como punto de arranque en las entrevistas biográficas desarrolladas en el marco del proyecto Learning Lives: Learning, Identity and Agency in the Life Course. La publicación Narrative Learning recoge parte de los resultados de este proyecto llevado a cabo por cuatro universidades británicas, Stirling, Brighton, Leeds, Exeter, entre 2004 y 2008. En esta investigación se ha priorizado la comprensión de las relaciones entre aprendizaje, identidad y acción, en el sentido de entender cómo la identidad, es decir, la identidad del que aprende, y la acción, como la capacidad de controlar la propia vida, impa…