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I sistemi delle classi d’età. Il contributo teorico di Bernardo Bernardi e la loro riscoperta contemporanea in chiave identitaria e patrimoniale
2020
This chapter considers Bernardi’s contribution to two different processes of traditional institutions revival in East Africa. He was the main ethnographer of the Mugwe, a traditional dignitary of the Meru of Kenya, that ceased to exist soon after his field work. He used the attribution ‘failing prophet’ in the title of the first edition of his book, changed into ‘blessing prophet’ in the following edition, having in the meanwhile registered a growing symbolic consideration for the institution. The history of the gadaa generational class system of the Oromo is intertwined with the Oromo liberation struggle. The institution never disappeared entirely, having remained operative among the Oromo…
La governance delle aree rurali: l’esperienza del GAL «Elimos»
2018
Il presente lavoro intende inserirsi in seno al dibattito scienti co sul riordino territoriale italiano. In particolare, ci si concentra sull’esperienza dei GAL (Gruppi di Azione Locale) che, seguendo l’approccio LEADER, sono chiamati a gestire e indirizzare lo sviluppo locale delle aree rurali. Questo contributo affronta, con approccio geogra co, le principali prospettive di sviluppo di un’area interna della Sicilia, individuata dal GAL Elimos, del quale si analizzerà la strategia di sviluppo locale e i risultati conseguenti. This paper aims to fit into the scientific debate on Italian territorial re-organization. This paper focuses on the case of GAL (Local Action Group): a bottom up gove…
Il funzionamento psicosociale dei gruppi che interagiscono via web
2011
Il funzionamento psicosociale dei gruppi che interagiscono attraverso forme di comunicazione mediata dal computer è l’oggetto della presente rassegna. Dopo avere brevemente illustrato le principali teorie formulate a riguardo, vengono evidenziate somiglianze e differenze tra le modalità di funzionamento di questo tipo di gruppi con i più tradizionali gruppi in cui l’interazione tra i membri avviene in presenza. Quest’analisi viene condotta separatamente per i principali ambiti di indagine della psicologia sociale dei gruppi: identità, norme, struttura e prestazioni. La rassegna si chiude illustrando i principali problemi aperti nello stato dell’arte di questo settore di ricerca.
DALL'IMMAGINE ALLA PAROLA. LA FOTOGRAFIA COME MEDIAZIONE DEL PENSIERO IN GRUPPI DI OPERATORI DI COMUNITÀ
2011
Gli operatori delle comunità per minori possono andare incontro, nel gestire il continuo contatto con situazioni di rischio e sofferenza ad una sorta di contagio emotivo in cui le emozioni dei piccoli utenti si radicano nell’operatore e diventano elemento di disagio e fattore traumatico, portatore di rischio per il proprio Sé e per i compiti di cura e protezione che si è chiamati a svolgere (Barberis,2001; Di Vita et al., 2009; Foti, 2003). La violenza delle emozioni in gioco, le dinamiche che investono l’equipe e la natura degli interventi creano elementi di criticità nei professionisti e nell’intera equipe (poiché il lavoro dell’operatore è di gruppo e per il gruppo), che richiedono parti…
Un intervento di psicoterapia gruppoanalitica comunitaria in una Comunità Terapeutica per pazienti con grave patologia mentale
2011
Il gruppo è uno strumento chiave sia per la cura dei pazienti con grave patologia mentale presi in carico nelle strutture residenziali, sia per la formazione e la supervisione degli operatori che in esse lavorano. Il lavoro clinico attraverso i gruppi, in una prospettiva progettuale consapevole e integrata, rappresenta una linea d’intervento particolarmente efficace per la costruzione di un sistema di cura, nell’ambito della salute mentale, che si proponga di curare per guarire i pazienti gravi. Si tratta di articolare dimensioni relazionali e psichiche (dei pazienti e dei gruppi di persone che li accompagnano nella loro esistenza) in un’esperienza nella quale l’attenzione clinica si coniug…
Esperienze attraverso il gruppo. Teoria, ricerca, intervento.
2010
Analisi dei processi dei gruppi di formazione
2010
Gli AA propongono una nuova metodologia di analisi dei processi di gruppo attraverso una griglia di codifica ed elaborazione del testo deregistrato dell’esperienza di gruppo, con particolare attenzione ai gruppi analitici che hanno obiettivi di formazione. Il metodo è costruito riprendendo il modello del CCRT proposto da L. Luborsky e alcune categorie di analisi utilizzate dal modello del Conflitto focale di gruppo di Lieberman e Whitaker. Viene proposta una esemplificazione empirica di applicazione a uno stralcio del testo di un gruppo di formazione. Parole chiave: analisi processi di gruppo, gruppi di formazione, ricerca empirica sui gruppi